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不再麻煩好媽媽小班教案精品
活動(dòng)目標：
1、能大膽想象，用動(dòng)作表現歌曲《不再麻煩好媽媽》
2、嘗試創(chuàng )編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感覺(jué)獨立的自豪。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師：有個(gè)小朋友很懂事，什么事情都不麻煩他的媽媽?zhuān)覀円黄鹇?tīng)聽(tīng)，這個(gè)娃娃是怎么不麻煩他的好媽媽。
教師播放錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》
二、理解歌詞
1、教師：這個(gè)小朋友是怎么做的呢?請你們用動(dòng)作告訴老師，不要用嘴巴說(shuō)出來(lái)。
2、教師：現在請你們用嘴巴說(shuō)出來(lái)，這個(gè)小朋友是怎么做的呢?
3、教師：這個(gè)小朋友能干嗎?
三、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師組織幼兒學(xué)唱歌曲。
2、幼兒邊唱，邊用動(dòng)作表現歌曲內容。
四、創(chuàng )編
教師：我知道我們班的小朋友也很懂事，很能干。能不能告訴大家，你有哪些事情是自己做也不需要媽媽幫忙的?
引導幼兒用三個(gè)字描述自己獨立做的事情，如自己“理書(shū)包”，自己“收碗筷”等等，并把這些歌詞唱到歌曲中去。
不再麻煩好媽媽小班教案精品
一、教學(xué)目標：
1.聆聽(tīng)《勞動(dòng)歌》：說(shuō)出欣賞之后的感受，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
2.學(xué)習歌曲《不再麻煩好媽媽》：用自己的真實(shí)情感來(lái)演唱歌曲，創(chuàng )編歌詞。
3.通過(guò)學(xué)習不再麻煩好媽媽?zhuān)米约旱氖虑樽约鹤�，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣!
二、教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲節奏的學(xué)習;創(chuàng )編歌曲歌詞。
三、教學(xué)準備：電子琴、課件等
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)創(chuàng )設情景，導入新課：
1.播放《勞動(dòng)最光榮》的歌曲動(dòng)畫(huà)。
2.師：動(dòng)畫(huà)視頻中的小動(dòng)物在干什么?
3.小朋友們回答：小喜鵲在筑巢，小蜜蜂在采蜜。
師：同學(xué)們觀(guān)察的真仔細，它們的幸福生活是靠什么創(chuàng )造的.?(勞動(dòng))
(二)新課教學(xué)：
1.學(xué)習主要的四個(gè)樂(lè )句
教師：愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人夸。
那老師請你們來(lái)看看這些小朋友他們自己會(huì )做那些事情?出示自己的事情自己做圖片。并按節奏朗讀：
(1)、自己穿衣服呀 (2)、自己穿鞋襪呀
(3)、自己疊被子呀 (4)、自己梳頭發(fā)呀
2.請學(xué)生用動(dòng)作表現歌詞，并通過(guò)模唱學(xué)習四句歌詞。
3.初聽(tīng)范唱
4.用聽(tīng)唱的方法學(xué)會(huì )歌曲，注意糾正學(xué)生在演唱中出現的問(wèn)題。(請同學(xué)之間相互學(xué)習和糾正。老師做適當啟發(fā)和提示)
5.師唱前面，學(xué)生填后面的歌詞。(來(lái)兩遍)
6.師生對換。
7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演，一個(gè)扮演媽媽?zhuān)粋�(gè)或多個(gè)扮演孩子，老師做相應的語(yǔ)言的提示，如媽媽下班回來(lái)，很勞累了，先請媽媽坐下來(lái)等等)
請小朋友一起來(lái)幫媽媽做事情，好不好?
學(xué)生邊演唱，邊自發(fā)地做動(dòng)作，一起來(lái)。(啟發(fā)學(xué)生用自己創(chuàng )作的簡(jiǎn)單動(dòng)作表現歌曲內容，從中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，)
(三)創(chuàng )編歌詞。
1.除了這些勞動(dòng)，你還可以幫媽媽做那些事情呢?請你用
自 己 穿 衣 ┃服 呀 ┃這樣的節奏說(shuō)出來(lái)。(用節奏接龍的方法)
生：自 己 梳 梳┃頭 呀┃自 己 洗 洗 ┃ 臉 呀┃
自 己 擦 桌┃子 呀┃自 己 掃 掃 ┃ 地 呀┃
老師注意修正學(xué)生在創(chuàng )編歌詞中的節奏
2.看老師怎么來(lái)編的，
3.請幾個(gè)創(chuàng )編歌詞的小朋友上來(lái)，用他們自己的動(dòng)作來(lái)表現你們的歌詞。請同學(xué)們評價(jià)他們的動(dòng)作，或做出自己認為更形象的動(dòng)作。
4.選擇幾個(gè)小朋友的創(chuàng )編歌詞(表演動(dòng)作簡(jiǎn)單形象的)來(lái)集體演唱、表演。(不規定動(dòng)作，請小朋友自由發(fā)揮自己的想法來(lái)表演)。
5.鞏固歌曲，再次聆聽(tīng)，感受愛(ài)的溫暖。(第一遍看圖片，第二遍聽(tīng)歌曲情景模擬)
六：小結
教師：勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福的生活，幸福的生活又給勞動(dòng)帶來(lái)快樂(lè )的心情。在今天的課堂里面老師很感動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)好品質(zhì)，在勞動(dòng)中我們快樂(lè )著(zhù)，也享受著(zhù)勞動(dòng)給予我們的快樂(lè )。希望你們今后無(wú)論在家里還是在學(xué)校都做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)幫助別人的好孩子，好嗎?
不再麻煩好媽媽小班教案精品
活動(dòng)目標：
1、能大膽想象，用動(dòng)作表現歌曲《不再麻煩好媽媽》
2、嘗試創(chuàng )編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感覺(jué)獨立的自豪。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師：有個(gè)小朋友很懂事，什么事情都不麻煩他的'媽媽?zhuān)覀円黄鹇?tīng)聽(tīng)，這個(gè)娃娃是怎么不麻煩他的好媽媽。
教師播放錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》
二、理解歌詞
1、教師：這個(gè)小朋友是怎么做的呢?請你們用動(dòng)作告訴老師，不要用嘴巴說(shuō)出來(lái)。
2、教師：現在請你們用嘴巴說(shuō)出來(lái)，這個(gè)小朋友是怎么做的呢?
3、教師：這個(gè)小朋友能干嗎?
三、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師組織幼兒學(xué)唱歌曲。
2、幼兒邊唱，邊用動(dòng)作表現歌曲內容。
四、創(chuàng )編
教師：我知道我們班的小朋友也很懂事，很能干。能不能告訴大家，你有哪些事情是自己做也不需要媽媽幫忙的?
引導幼兒用三個(gè)字描述自己獨立做的事情，如自己“理書(shū)包”，自己“收碗筷”等等，并把這些歌詞唱到歌曲中去。
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