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小動(dòng)物回家中班教案
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習10以?xún)鹊男驍�，正確感知物體在序列中的位置。2、 學(xué)習從不同方向辨別物體的排列順序�；顒�(dòng)準備：10只小動(dòng)物橫向排列的掛圖一幅、動(dòng)物上山掛圖一幅、數字卡片1—10、幼兒操作材料及彩筆人手一份
活動(dòng)流程：
一、 拍手游戲導入活動(dòng)：
師：“請你跟我這樣做�！庇祝骸拔揖透氵@樣做�！�(和孩子一起用拍手動(dòng)作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，鞏固對方向的掌握)
過(guò)渡語(yǔ)：“我們怎么樣?”(加入手是)“我們都很棒�！�
二、 出示動(dòng)物橫向排列掛圖：
師：“敲鑼打鼓放鞭炮，動(dòng)物王國真熱鬧，小動(dòng)物們站一排，數數到底有多少?”
提問(wèn)：1、快來(lái)數數有多少?(一共有10個(gè)小動(dòng)物)2、用你大大的眼睛找找都有誰(shuí)?
3、 排在第一位的是誰(shuí)?4、**排在第幾位?(變化提問(wèn)的形式)
小結：我們在數橫向排列的時(shí)候要從左邊往右邊數，如果咱們從右邊數，排在第一位的是誰(shuí)?
4、 為什么從左邊數和從右邊數同一個(gè)小動(dòng)物，兩邊的結果不一樣，這是為什么呢?
小結：因為數的方向不一樣了，所以排列的順序也就不一樣。
5、 驗證：
師：到底是不是這樣呢?咱們再來(lái)數一下吧!
操作：從左往右數、從右往左數，發(fā)現不同。
三、 動(dòng)物爬山比賽：
今天這些小動(dòng)物們聚集在這里，一起來(lái)參加“爬山比賽”，老師把它們比賽的情形用照片的形式記錄了下來(lái)，一起來(lái)看一下吧!
1、 哇!快來(lái)看看誰(shuí)爬的最高?
師：對了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成績(jì)最好的，看看在爬山比賽中，誰(shuí)得了第一名?用數字寶寶1來(lái)標注一下吧!
2、 把動(dòng)物爬山的名次用數字卡片依次標注上，讓孩子更直觀(guān)的看到。
師：今天的爬山比賽，**得了第一名，獲得了冠軍，來(lái)為冠軍鼓鼓掌吧，為后面的小動(dòng)物們加加油，相信他們在以后的比賽中會(huì )更加努力的!
四、 操作：
一場(chǎng)激烈的爬山比賽結束了，小動(dòng)物們都獲得了比較好的成績(jì)，動(dòng)物王國的首領(lǐng)還邀請大家一起坐著(zhù)纜車(chē)參觀(guān)了一下動(dòng)物王國：
1、看!它們都有自己的座位，現在請你從左往右數數看它們各排在第幾位，并在下面的圓圈里涂上相應數量的原點(diǎn)。
師：一起來(lái)看一下，排在第一位的是誰(shuí)?用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?(1個(gè))
2、 幼兒操作：
今天老師也給小朋友準備了操作材料，現在請你輕輕搬著(zhù)小凳子找一個(gè)地方試一試吧!
五、 評價(jià)、展示、活動(dòng)結束!。
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