一年級語(yǔ)文上冊教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱 和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。一年級語(yǔ)文上冊教案范文，歡迎閱讀。
一年級語(yǔ)文上冊教案一：
一、教學(xué)目標 1、觀(guān)察圖畫(huà)內容，使學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。 2、依據畫(huà)面提示，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛(ài)等方面的入學(xué)教育。 3、觀(guān)察與演示結合，培養學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的習慣。二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、讓學(xué)生初步感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。 2、對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛(ài)等方面的入學(xué)常規教育。三、教學(xué)過(guò)程 (一)導入新課。 1、同學(xué)們，從今天起，你們就正式成為小學(xué)生了，你們高興嗎? 2、讓我們一起唱首歌嗎?(上學(xué)歌) (二)討論學(xué)習 1、你們喜歡學(xué)校嗎?為什么? 2、討論。 (1)看圖說(shuō)一說(shuō)，圖上都有誰(shuí)?在干什么? (2)小學(xué)生在學(xué)校里都可以做些什么?你還聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里可以做些哪些事?(引導學(xué)生仔細觀(guān)察圖畫(huà)，展開(kāi)合理想象，采用討論的形式鼓勵學(xué)生暢所欲言。) (四)情景練習。 1、圖上的'老師和小朋友分別說(shuō)了什么? 2、模擬練習。 (1)情境一:師生交流。(上學(xué)路上。) 老師:清早，我在上學(xué)路上遇見(jiàn)一個(gè)同學(xué)…… 這個(gè)同學(xué):老師早! (2)情境二:生生交流。自我介紹，說(shuō)明自己的姓名及其他情況。游戲:"找朋友"。學(xué)生在班內自由結交朋友，其他同學(xué)齊唱《找朋友》 (3)情境三:自由交流。以小組為單位，自己創(chuàng )設一個(gè)情境。想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物(可以有老師、家長(cháng)、同學(xué))，自由練習對話(huà)。小組表演。 3、請學(xué)生結合自己成為小學(xué)生以來(lái)的經(jīng)歷，談?wù)勆蠈W(xué)的感受。 4、口語(yǔ)交際:根據畫(huà)面內容說(shuō)一個(gè)完整的句子。
一年級語(yǔ)文上冊教案二：
“我愛(ài)上學(xué)”是向學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的主題內容。圍繞“我愛(ài)我們的學(xué)�！薄拔覑�(ài)老師和同學(xué)”“我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文”三個(gè)專(zhuān)題，配有三幅展示富有兒童情趣多姿多彩的學(xué)校生活畫(huà)面，將情感興趣、口語(yǔ)應用、行為習慣、合作意識、學(xué)習方法等因素整合，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，促使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。同時(shí)，滲透了了解新環(huán)境、認識新朋友、環(huán)境識字的內容。
教學(xué)目標:
⒈通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)校是個(gè)豐富多彩、自由歡樂(lè )的場(chǎng)所，感受到上學(xué)的愉悅，同時(shí)將認識漢字、文明禮貌等教育滲透其中。
⒉啟發(fā)兒童進(jìn)行口語(yǔ)交際，熟悉新伙伴，溝通同學(xué)之間的感情;結識“大朋友”，增強師生之間的親和力，并使學(xué)生口頭語(yǔ)言得到發(fā)展。
⒊激發(fā)學(xué)生喜歡識字、讀書(shū)的'情感，體驗學(xué)習祖國語(yǔ)言文字的樂(lè )趣，初步感悟學(xué)習語(yǔ)文的方法與途徑。
教學(xué)重難點(diǎn):
使學(xué)生了解學(xué)校生活，熱愛(ài)學(xué)校、老師和同學(xué)，體驗學(xué)習祖國語(yǔ)言文字的樂(lè )趣。
教學(xué)課時(shí): 兩課時(shí)
教學(xué)流程
第一課時(shí)
談話(huà)導入,師說(shuō)：昨天是我們第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),你們都看見(jiàn)了什么,聽(tīng)到了什么,心里有什么想法?(生答)
教學(xué)生看書(shū)中第二頁(yè)圖畫(huà),仔細觀(guān)察畫(huà)面內容。
一、出示教學(xué)掛圖
(一)，指導觀(guān)察。
(一)、指導觀(guān)察人物。
⒈圖上畫(huà)了些什么人?(老師、小學(xué)生)
⒉你怎么知道他們是小學(xué)生?(背著(zhù)小書(shū)包)
⒊他們在干什么?(老師看到學(xué)生，高興地向學(xué)生問(wèn)好，小學(xué)生也急忙向老師問(wèn)好;同學(xué)們踢毽子、踢足球、做游戲;打掃校園，給花壇里的花草澆水;在圖書(shū)館看書(shū)等。)
(二)、指導觀(guān)察背景。
⒈這是什么地方?(學(xué)校)
⒉你從哪兒看出來(lái)這是學(xué)校?(門(mén)口牌子上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光小學(xué)”;樓上掛著(zhù)“歡迎新同學(xué)”的橫幅。)(指導認讀漢字“陽(yáng)光”“小學(xué)”“歡迎”“新同學(xué)”;教師板書(shū)本學(xué)校名字，學(xué)生認讀。)
⒊學(xué)校里有什么?(美麗的花壇，高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有圖書(shū)室、校長(cháng)室、辦公室、教室，鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚。)(指導學(xué)生按一定順序說(shuō)出圖上景物;教師向學(xué)生介紹本學(xué)校，并可帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處參觀(guān)。)
⒋五星紅旗是什么樣的?(旗面為紅色，左上方有五顆黃色五角星。)
(一)、你愛(ài)五星紅旗嗎?為什么?
(二)、認識了我們美麗的學(xué)校，看到同學(xué)們在學(xué)校愉快的生活，你想到了些什么?相機板書(shū)課題
三、總結。
從今天起，大家就是一名正式的小學(xué)生了。我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，認識了美麗的校園，感受到學(xué)校生活是那么快樂(lè )、豐富多彩。我們一起來(lái)比賽，看誰(shuí)以后能學(xué)到最多的知識，成為最優(yōu)秀的小學(xué)生。
一年級語(yǔ)文上冊教案三：
一、教學(xué)目標：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音。
2、認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“一、二、三”三個(gè)字，認識一種筆畫(huà)“一”。
3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。
4、觀(guān)察圖畫(huà)，圖文結合，初步感受課文的意境。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、認字寫(xiě)字。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、辨認“八、入”和“九、幾”。
四、教學(xué)準備：
生字卡片、插圖、與本課數字有關(guān)的圖片。
五、課時(shí)安排 ： 2課時(shí)
第一課時(shí)
43電39
一、教學(xué)目標：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音。
2、認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“一、二、三”三個(gè)字，認識一種筆畫(huà)“一”。
二、教學(xué)重點(diǎn)：復習鞏固漢語(yǔ)拼音。
三、教學(xué)難點(diǎn)：認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“一、二、三”三個(gè)字，認識一種筆畫(huà)“一”。
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