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捏動(dòng)物小班教案
學(xué)做用泥捏動(dòng)物是一件有趣，又可以學(xué)到東西的事情。捏動(dòng)物小班教案范文，歡迎閱讀。
捏動(dòng)物小班教案一：
教學(xué)目標： 認識與了解動(dòng)物的基本特征。用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)一步掌握做泥塑過(guò)程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物的情感與團結合作的'精神。
教學(xué)重點(diǎn)：用橡皮泥做自己喜歡的動(dòng)物。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng )設情景，認知體驗 1 、幾位頭戴動(dòng)物頭飾的學(xué)生出來(lái)進(jìn)行角色表演。
師：今天老師請來(lái)了幾位好朋友，看!是誰(shuí)呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學(xué)生觀(guān)看有關(guān)動(dòng)物的影片。教師板書(shū)課題：動(dòng)物 二、師生互動(dòng)，深入體驗 師：你們看了這些動(dòng)物，最喜歡哪一種動(dòng)物，它有什么特征? 1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動(dòng)物有哪些特征。 2 、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物，板書(shū)課題：捏泥動(dòng)物 三、表現 1、你們知道老師是怎樣做出來(lái)的嗎? 2、小組合作探討制作的過(guò)程：
①構思你要作什么動(dòng)物
②用捏、揉方法做動(dòng)物的身體與頭部
③上動(dòng)物的細部特征，加上裝飾，使動(dòng)物更生動(dòng)
師：大家能動(dòng)腦總結做動(dòng)物的步驟，一年級我們學(xué)過(guò)什么方法來(lái)做食品? 3 、復習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過(guò)程與方法 四、創(chuàng )作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物，與小組成員合作完成小小動(dòng)物園。教師巡視指導鼓勵。 五、作品展示，角色表演 小組交叉參觀(guān)交流，互相評價(jià)小小動(dòng)物園。請小組代表手拿著(zhù)作品上臺表演。 六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與我們人類(lèi)息息相關(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛(ài)護動(dòng)物，共同保護環(huán)境。
捏動(dòng)物小班教案二：
"橡皮泥,動(dòng)物"是本教案的主要話(huà)題，今天生育網(wǎng)編輯特意整理了"捏橡皮泥動(dòng)物"這篇小班美術(shù)教案教案來(lái)分享"橡皮泥,教案,美術(shù)"等相關(guān)知識，希望能對幼兒園老師,家長(cháng)有所幫助，謝謝。
教學(xué)目標： 認識與了解動(dòng)物的基本特征。用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)一步掌握做泥塑過(guò)程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物的情感與團結合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：用橡皮泥做自己喜歡的.動(dòng)物。 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng )設情景，認知體驗 1 、幾位頭戴動(dòng)物頭飾的學(xué)生出來(lái)進(jìn)行角色表演。
師：今天老師請來(lái)了幾位好朋友，看!是誰(shuí)呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學(xué)生觀(guān)看有關(guān)動(dòng)物的影片。教師板書(shū)課題：動(dòng)物 二、師生互動(dòng)，深入體驗 師：你們看了這些動(dòng)物，最喜歡哪一種動(dòng)物，它有什么特征? 1 、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動(dòng)物有哪些特征。 2 、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物，板書(shū)課題：捏泥動(dòng)物 三、表現 1、你們知道老師是怎樣做出來(lái)的嗎? 2、小組合作探討制作的過(guò)程：
①構思你要作什么動(dòng)物
②用捏、揉方法做動(dòng)物的身體與頭部
③上動(dòng)物的細部特征，加上裝飾，使動(dòng)物更生動(dòng)
師：大家能動(dòng)腦總結做動(dòng)物的步驟，一年級我們學(xué)過(guò)什么方法來(lái)做食品? 3 、復習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過(guò)程與方法 四、創(chuàng )作體驗：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物，與小組成員合作完成小小動(dòng)物園。教師巡視指導鼓勵。 五、作品展示，角色表演 小組交叉參觀(guān)交流，互相評價(jià)小小動(dòng)物園。請小組代表手拿著(zhù)作品上臺表演。 六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與我們人類(lèi)息息相關(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛(ài)護動(dòng)物，共同保護環(huán)境。
捏動(dòng)物小班教案三：
活動(dòng)設計背景
該園地處城鄉結合之處，剛入園時(shí)，孩子們很喜歡玩泥巴，因此我就設計了該課題
活動(dòng)目標
活動(dòng)目標：
學(xué)習用橡皮泥做出不一樣的東西。
培養幼兒的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。
注意在玩耍時(shí)的安全。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃，只能玩
2、 用橡皮泥捏出很多不同樣的物體
活動(dòng)準備
各色 橡皮泥每個(gè)孩子一份
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、用橡皮泥做出不同的東西，引起幼兒興趣。
1.小朋友們看，李老師今天請來(lái)了很多小動(dòng)物，來(lái)陪小朋友玩耍，小朋友愿意和它們玩嗎?(教師邊講邊把橡皮泥捏成小動(dòng)物的形狀，如：小豬，蛇，毛毛蟲(chóng)等)
2.小朋友們知道小動(dòng)物們是怎么變來(lái)的嗎?(引導幼兒說(shuō)出橡皮泥的名稱(chēng))
(二)、鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗其中的快樂(lè )。
小朋友們，你們想不想也來(lái)玩一玩神奇的橡皮泥，變一變魔術(shù)呢?
教師先示范(棒棒糖)：小朋友們拿出自己喜歡的顏色，搓成圓形，然后放在桌上輕輕的壓一下，再拿一種顏色出來(lái)，搓成長(cháng)條行，也放在桌上輕輕的壓一下，最后把長(cháng)條放在圓形的下面，我們的棒棒糖就出來(lái)了�，F在，我們小朋友也來(lái)玩一玩，看誰(shuí)搓的最好。
給幼兒講解在玩橡皮泥的時(shí)候，應注意的`事項：
(1)教育幼兒別把橡皮泥放進(jìn)鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及嚴重后果。
(2)教育幼兒自己玩自己的，不能去搶別人的。
(3)注意衛生：橡皮泥上有很多細菌，所以小朋友們在玩耍完以后，一定要洗手。
3.給小朋友分發(fā)橡皮泥，每人一份。
4.教師指引幼兒捏出不一樣的東西，鼓勵幼兒大膽嘗試
(三)、作品欣賞，讓幼兒感受成功的快樂(lè )。
(四)、教師總結，并結束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
1、進(jìn)入課堂的時(shí)候應該用實(shí)物展示，激發(fā)讓孩子想用橡皮泥自己做
2、要盡量讓每個(gè)孩子都做一樣作品展示出來(lái)
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