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中一班家長(cháng)工作計劃
教師以平等、伙伴的態(tài)度為家長(cháng)盡可能多的提供科學(xué)育兒的經(jīng)驗、知識，與家長(cháng)成為朋友，樹(shù)立教師在家長(cháng)心目中的威信，使教師成為幼兒家庭教育的指導者，提高教師的凝聚力和感召力。以下是中一班家長(cháng)工作計劃，歡迎閱讀參考。
中一班家長(cháng)工作計劃
一、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的'生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
二、目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
三、 措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小學(xué)生的上課情況，并請家長(cháng)談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
7、做好期末家訪(fǎng)工作，希望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
中一班家長(cháng)工作計劃
一、 情況分析
本班現有幼兒34名。我班孩子絕大部分都很活潑、開(kāi)朗、有禮貌，愿意與人交往，也愿意用自己的小手和眼睛去探索嶄新的世界，這就要求我們在培養幼兒方面要更加人性化，注重孩子的身心共同發(fā)展。
二、 目標：
1、 對不同的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、 根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)注家長(cháng)園地，關(guān)心主題教學(xué)，做好家長(cháng)配合工作，使教學(xué)能夠順利開(kāi)展。
3、 請家長(cháng)遵守園內的各項制度，按時(shí)接送孩子，使教師的工作得以順利進(jìn)行。
4、 家園共育，相互獻計獻策。
三、指導措施：
1、 選舉家委會(huì )成員，充分發(fā)揮家委會(huì )成員的橋梁作用，適當幫助教師解決家園聯(lián)系中出現的問(wèn)題，用他們的行動(dòng)來(lái)加深家長(cháng)對班級、幼兒園的了解。
2. 教師以平等、伙伴的態(tài)度為家長(cháng)盡可能多的提供科學(xué)育兒的經(jīng)驗、知識，與家長(cháng)成為朋友，樹(shù)立教師在家長(cháng)心目中的威信，使教師成為幼兒家庭教育的.指導者，提高教師的凝聚力和感召力。
3. 定期開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)親自參與到幼兒的學(xué)習、游戲、運動(dòng)、生活的活動(dòng)中來(lái)，讓他們親自感受到教育制度革新所帶來(lái)的教育觀(guān)念的轉變，幼兒由“學(xué)會(huì )”轉化為“會(huì )學(xué)”和幼兒園更注重對幼兒能力的培養。
四、指導內容：
九月：
1.家訪(fǎng)工作的逐步開(kāi)展，使教師可以更全面地了解幼兒在家中的具體情況，從而根據不同情況制定出更為詳細的家長(cháng)工作計劃。
2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3.開(kāi)展“月餅盒搖身變”親子制作展覽。
十月：
1.建議家長(cháng)利用國慶假期帶孩子出去游玩參觀(guān)，尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀(guān)游玩，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，同時(shí)灌輸愛(ài)國主義思想，民俗文化教育，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。
2.充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十一月：
1.組織開(kāi)展親子活動(dòng)和秋游活動(dòng)，請家長(cháng)共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長(cháng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。
2.充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
3.幼兒折紙、剪紙技能表演
十二月：
1.我們將開(kāi)展一次對家長(cháng)開(kāi)放的半日活動(dòng)，使家長(cháng)通過(guò)幼兒的學(xué)習、生活、運動(dòng)、游戲等一系列活動(dòng)來(lái)發(fā)現幼兒的每一處進(jìn)步。
一月：根據一學(xué)期的家長(cháng)工作情況和幼兒在園內的實(shí)際情況與家長(cháng)進(jìn)行情況交流，聽(tīng)取家長(cháng)對班級工作的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期的家長(cháng)工作做準備，并撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。
家庭是幼兒教育的第一課堂，家庭教育與幼兒園教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中都有著(zhù)舉足輕重的作用，它們之間是不可缺少和替代的，如何做好家長(cháng)工作就成為了教學(xué)工作之外的一個(gè)重點(diǎn)。家長(cháng)工作是平凡的，我們要從點(diǎn)滴小事做起，不能重量而不重質(zhì)，而是應該用我們的真誠去帶動(dòng)每一位家長(cháng)對我們工作的支持和理解，從真正意義上做到家園一致，為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更廣闊的空間!
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