學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。以下是學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃，歡迎閱讀參考。
學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃
一、班級基本情況
本班共有學(xué)前班兒童44人，其中男生21人，女生23人。達到學(xué)前班兒童年齡的有35人，有9人尚未年滿(mǎn)5周歲。本班學(xué)生中，大部分來(lái)自十里以外的農村;其中有寄宿生9人。吃中餐的26人
二 指導思想
認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)
1.安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作計劃的`安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精
3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、 教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實(shí)施;
2、 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí);
3、 細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育;
5、 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
五、活動(dòng)安排：
三月份 ：
1、四表上墻。
2、開(kāi)一次安全工作主題班會(huì )。
四月份
1、開(kāi)一次衛生工作主題班會(huì )。
2、進(jìn)行衛生評比
五月份：
1、開(kāi)一次個(gè)人衛生主題班會(huì )。
2、進(jìn)行個(gè)人衛生評比。
六月份：
1、學(xué)習比賽
2、慶六一活動(dòng)。
七月份：總結評比。
學(xué)前班班務(wù)工作計劃計劃
轉眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計劃。
一、 班級情況分析：
我班現有幼兒16名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述;部分幼兒不認識10以?xún)鹊募訙p等。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、教學(xué)工作
社會(huì )領(lǐng)域
1、 知道自己是一個(gè)獨立的人，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮，對自己的缺點(diǎn)和錯誤有改正的愿望和行動(dòng);
2、 熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標志，能制定游戲規則;
3、 了解傳統民間游戲的由來(lái)和慶賀方式，了解民間工藝;
4、 會(huì )用輪流，等待，合作，交換等方式雨同伴游戲;
5、 愿意幫助小班的小朋友，體驗大帶小的快樂(lè );
6、 知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數民族。
語(yǔ)言表達領(lǐng)域
1、 愿意參加討論和辯論活動(dòng) ，在過(guò)程中認真傾聽(tīng)別人談話(huà)，理解對方的講話(huà)要點(diǎn)有意識地注意對方的反應;能進(jìn)行輪流發(fā)言;嘗試使用適當的語(yǔ)言表達自己的想法，做到講話(huà)清晰,態(tài)度自然，聲音洪亮。
2、 樂(lè )意欣賞各種形式的兒童文學(xué)作品，能理解作品中刻畫(huà)的人物形象和表達的情緒情感;在欣賞不同題材的文學(xué)作品過(guò)程中，感知文學(xué)作品的多樣性以及不同作品帶來(lái)的不同體驗。
3、 喜歡閱讀圖書(shū)，理解作品的主要內容和主題，嘗試根據作品提供的線(xiàn)索及結構，結合已有經(jīng)驗想像，進(jìn)行合理的創(chuàng )編。
4、 有良好的閱讀習慣，能認真觀(guān)察圖片的細微變化;會(huì )根據自己的需要運用圖書(shū)，報刊，電腦手集相關(guān)的信息。
5、 會(huì )正確運用普通話(huà)交談;發(fā)音準確，清楚嘗試根據需要調整自己的聲調，語(yǔ)調進(jìn)行交流。
6、 對文字感興趣，了解中國漢字的`結構，認識常見(jiàn)的文字;會(huì )正確書(shū)寫(xiě)自己的名字，能認讀同伴的名字;能用自己的姓名或自己喜歡的圖示標注自己的物品。
音樂(lè )領(lǐng)域
1、 喜歡參加歌唱活動(dòng)，用自然飽滿(mǎn)的聲音演唱，會(huì )聽(tīng)間奏;
2、 學(xué)習領(lǐng)唱，齊唱季簡(jiǎn)單的兩部輪唱，能恰當的表現歌曲情感;
3、 基本隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度，速度，節拍，節奏型和難度等;
4、 積極參與演奏活動(dòng)，學(xué)習更多的打擊樂(lè )器的演奏方法;
拼音
本學(xué)期我們是本著(zhù)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，力求圖文并茂、生動(dòng)活潑具有濃厚的兒童情趣的開(kāi)展拼音教學(xué)活動(dòng)，一改單項灌輸的傳統讀物。通過(guò)學(xué)習聲母、單韻母、整體認讀音節，培養幼兒拼音的興趣，讓他們能真正拼音的書(shū)寫(xiě)和讀音，手幼兒身心得到健康、協(xié)調的發(fā)展，本學(xué)期一共學(xué)習了聲母23個(gè)，單韻母6個(gè)，整體認讀音節10個(gè)。
三、班級每月活動(dòng)按排：
九月份
1. 幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。
2. 結合教師節，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3. 進(jìn)行《快樂(lè )中秋節》的班級活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統
4、《小小愛(ài)國心》為主題的半日開(kāi)放活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。
5、教授訓練早操;
十月份
1. 積極訓練早操，為幼兒新年運動(dòng)會(huì )做準備;
2.積極開(kāi)展豐富且具有鍛煉價(jià)值的體育活動(dòng)，根據班上的實(shí)際情況，調整體育活動(dòng)時(shí)間，接受園領(lǐng)導的檢查;
3. 召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結本月家長(cháng)工作的情況;
4. 開(kāi)展冬季課間大運動(dòng);
十一月份
1. 積極訓練早操，為幼兒新年運動(dòng)會(huì )做準備;
2. 開(kāi)展班級體育特色活動(dòng)展示，迎接園內檢查評比;
3.開(kāi)展冬季可見(jiàn)大運動(dòng);
十二月份
1.積極參加大型“迎新年親子運動(dòng)會(huì )”
2. 準備期末總結，以及班級財產(chǎn)清點(diǎn);
3. 開(kāi)展冬季課間大運動(dòng);
一月份：
1. 班級安全隱患排查;
2. 班級接受學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查;
3. 進(jìn)行主題《過(guò)新年》的班級活動(dòng)
4. 對幼兒進(jìn)行春節在家的安全和健康教育。
四、家長(cháng)工工作：
在家長(cháng)工作方面，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信、寫(xiě)紙條等方式，加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(cháng)的建議、疑問(wèn)和需求，家園共同合作，幫助孩子健康地成長(cháng)
五、教師之間的合作
本學(xué)期我擔任的是學(xué)前班的班主任工作，呂老師擔任課任老師。呂老師是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，同時(shí)也是幼兒園的園長(cháng)助理，她年輕，教育教學(xué)的方法都很新穎，我一定本著(zhù)積極學(xué)習的態(tài)度，多多的在她身上淘寶。
希望通過(guò)這一學(xué)期班上三位的共同努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒都有一個(gè)質(zhì)的奔騰!
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