作文 我的學(xué)習生活

作文 我的學(xué)習生活

童年之后陪伴我們最多的就是學(xué)習，我們學(xué)習的生活你記得是什么樣嗎。

作文 我的學(xué)習生活1

我們現在的學(xué)習生活是緊張又忙碌的，想著(zhù)怎樣讓自己變得輕松。如果這時(shí)可以改變的該有多好啊!我理想中的學(xué)習生活是緊張但又很愜意的。

秋風(fēng)將窗簾吹得鼓鼓的，從各班的窗口傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課堂上，那熟悉的身影依然忙碌著(zhù)，是不是，座位上會(huì )傳來(lái)幾位同學(xué)研究問(wèn)題的聲音，老師也會(huì )同我們大家一起研究，細心為不會(huì )的同學(xué)講解。

課間，我們可以坐在陰涼的樹(shù)下背詩(shī)，讀英語(yǔ)，喜愛(ài)唱歌的同學(xué)可以隨心所欲，放聲歌唱。操場(chǎng)上，老師和幾名男同學(xué)在打籃球，我們幾個(gè)女生，也同樣在太陽(yáng)底下大喊：“加油!”

放學(xué)后，我們不需要做太多的功課，完全是靠同學(xué)們自助學(xué)習。我可以隨時(shí)隨地去琴班練鋼琴，學(xué)習我不會(huì )的譜子。節假日，幾個(gè)要好的姐妹一起去逛街，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起去吃好吃的，或者在家中開(kāi)派對。

當然，我們平常的學(xué)習生活中也會(huì )發(fā)生很多有趣的事情，例如，抓到經(jīng)常向老師打報告的小間諜，同學(xué)之間互相做惡作劇之后被老師發(fā)現，我們躲在墻角沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。放假的時(shí)候，學(xué)校不會(huì )留太多的作業(yè)，而是會(huì )讓我們開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)假期，學(xué)會(huì )許多在教科書(shū)中沒(méi)有的'知識。我會(huì )在保證完成作業(yè)的情況下讓自己玩個(gè)夠。

每年，學(xué)校都會(huì )舉行許多大型活動(dòng)。春天我們會(huì )集體去郊游，夏天喝冬天，我們都會(huì )有相應的夏令營(yíng)與冬令營(yíng)。秋天，學(xué)校會(huì )舉辦一場(chǎng)盛大的“話(huà)劇表演比賽”，我們可以每天都學(xué)著(zhù)《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開(kāi)心。暑假，學(xué)校會(huì )組織我們看星象;寒假，老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們堆雪人。學(xué)校里到處都是一排和諧、安寧的景象。

雖然我理想中的學(xué)習生活，必定會(huì )和現實(shí)有很大的落差，但是我會(huì )努力使我的學(xué)習生活越來(lái)越理想化，越來(lái)越美好。

作文 我的學(xué)習生活2

我喜歡讀書(shū)與寫(xiě)作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著(zhù)固然精彩紛呈，但包羅萬(wàn)象的雜志也令我愛(ài)不釋手，我看我的最?lèi)?ài)《讀者》、《演講與口才》，一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后。每當讀過(guò)一本好書(shū)，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒(méi)課時(shí)，我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，武裝我的.頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書(shū)中我找到了現實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè )與苦難，在書(shū)中窺測到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書(shū)，正是因為它早已成為我的知已。 寫(xiě)作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感等，偶爾也會(huì )吟上幾句詩(shī)。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。

我利用網(wǎng)絡(luò )查找教學(xué)資料，學(xué)習資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀，網(wǎng)絡(luò )已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò )豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。 我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

作文 我的學(xué)習生活3

說(shuō)到學(xué)習，我想每個(gè)人都不陌生吧，我所說(shuō)的學(xué)習不是人們所說(shuō)的上課、考試一類(lèi)狹隘的的學(xué)習，我認為只要是對自己不了解、不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行了解、請教，直到熟悉，就可以稱(chēng)為學(xué)習的過(guò)程。

我喜歡跟各種各樣的交往，我覺(jué)得跟不同的人交往就是在和不同的人生對話(huà)，想問(wèn)題的角度也會(huì )不同，一件事情可以有很多不同的答案，可以有消極的想法，也有積極的人生態(tài)度，能夠從中探尋生命中更多不同價(jià)值的結果。還記得在學(xué)校的時(shí)候，每次聽(tīng)老師講課的'時(shí)候，經(jīng)常也會(huì )透過(guò)老師的話(huà)語(yǔ)、思想，情緒去感受他們所認識的世界，盡量做到不把思維局限在書(shū)本上，而是透過(guò)書(shū)本去觀(guān)察作者的態(tài)度，當時(shí)的心情和環(huán)境，體味作者的人生，擴大自己的視野。在跟同學(xué)相處討論的過(guò)程中，更多注意到他們的人生觀(guān)、世界觀(guān)、道德觀(guān)，盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。

我想每個(gè)人這個(gè)社會(huì )上生活，每一天都不可避免跟各種人打交道，也很自然處在學(xué)習的過(guò)程中，自己獲取信息的過(guò)程、跟別人交流信息的過(guò)程，都是學(xué)習的一個(gè)部分。我很享受這樣的學(xué)習的過(guò)程，因為學(xué)習帶給我們很多收獲，讓我感覺(jué)到自己在進(jìn)步，在朝好的方向前進(jìn)。

我的學(xué)習態(tài)度是：要做一件事情，要嗎不做，要做就要把它做得更好，不必追求誰(shuí)又做了多少多少事，即使只完成一件事情，也要想想它的質(zhì)量有多高，是否合標準，是否全身心投入進(jìn)去完成每個(gè)動(dòng)作，你是否從中獲得快樂(lè )，你是否也有不懂的事情要請教別人，是否虛心請教比自己經(jīng)驗更豐富的長(cháng)輩學(xué)習，我覺(jué)得這樣才是有收獲的!

還想說(shuō)說(shuō)我學(xué)習英語(yǔ)的體會(huì )，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，也是一種交流的工具，我們學(xué)習的目的也是為了能和外國人交流，而從小學(xué)到大學(xué)，我們似乎早已把學(xué)習的目的遺忘了，一味地考試，為了考試而考試，學(xué)習的熱情都被澆滅了，我也是其中一個(gè)，值得慶幸的時(shí)候，前不久得到一個(gè)高人指點(diǎn)，重新喚起我的激情，我又開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了!

我想每個(gè)人都能找到屬于適合自己的學(xué)習方法，更有效率的學(xué)習，去充實(shí)自己的人生，曾有人說(shuō)過(guò)了:“讀書(shū)人是世間幸福人”，我們現在有條件讀書(shū)，有條件學(xué)習，這種生活是幸福的，我們應該好好珍惜，更應該努力去學(xué)習!

作文 我的學(xué)習生活4

我是一個(gè)性格比較內向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對安靜的地方，自然我學(xué)習的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里，獨自一人，抱上一本自己喜歡的書(shū)，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細細的品讀文章。有時(shí)，我會(huì )在看書(shū)的時(shí)候，順便塞上耳機，傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。

這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習生活，可以每天跟著(zhù)自己的.心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般，因為在此以前，我的學(xué)習生活是充滿(mǎn)了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué)，總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數學(xué)很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來(lái)，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習生活，讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書(shū)，更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。

相比現在的生活，我才發(fā)現，學(xué)習不僅僅是學(xué)好課內的課本，更重要的是擴充課外知識，拓寬自己的視野，提升內在修養，以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習，把學(xué)習生活輕松化。只有當自己有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，才會(huì )為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，從而為自己創(chuàng )造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習生活中得到放松，讓自己的內在修養在愉悅的學(xué)習生活中得到提升，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)者。

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