移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文

移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文精選

導語(yǔ)：移步換景法到底是什么？怎么用？有哪些方法？范文示例？以下是pincai小編整理的移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文精選，歡迎閱讀參考。

移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文精選

西湖游記

西湖—一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方，古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫(xiě)作的靈感……

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。出于宋代—蘇軾(蘇東坡)。在西湖，所有的歷史都會(huì )變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會(huì )發(fā)現新奇的事物，這讓我感嘆不已。

我們來(lái)到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點(diǎn)綴著(zhù)一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著(zhù)藍色的天空，那情景真是如夢(mèng)如幻。

風(fēng)依依，水柔柔。草青青，花紅紅。香淡淡，香濃濃。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚(yú)兒嬉戲。不久，蘇提春曉就展現在我們眼前。蘇提全長(cháng)近三公里，她是北宋大詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的`葑泥構筑成的。后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績(jì)將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個(gè)報春使者，春天到來(lái)，楊柳夾岸，微風(fēng)習習。我們坐著(zhù)覽車(chē)，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風(fēng)倩影，在這美景之中，享受著(zhù)大自然無(wú)微不至的照顧。到了傍晚，微風(fēng)撲面而來(lái)，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷(xiāo)魂。

我們又來(lái)到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹(shù)映入眼簾。這里原來(lái)是御花園，但后來(lái)有改造成了老百姓的大樂(lè )園。百鳥(niǎo)園是主要景點(diǎn)，是一個(gè)巨型網(wǎng)籠，是為了營(yíng)造營(yíng)造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠遠的可以望見(jiàn)“中日不在戰”的紀念碑。公園北部原先的錢(qián)王飼經(jīng)過(guò)風(fēng)格改造后，成了江南風(fēng)格的私家林園，小橋流水、假山噴泉，別有天地。

其實(shí)，西湖還有很多景點(diǎn)這只是冰山一腳，有空去西湖體驗一下哦!

移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文精選

我們的校園

一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。

這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著(zhù)“凌云峰” 三個(gè)大字， 遠遠望去，怪石嶙絢，參次錯落，挺拔峻秀，情趣宜人。

假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著(zhù)一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團團圍住，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著(zhù)輕快的步伐忙碌著(zhù)，蝴蝶和花兒翩翩起舞。

假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚(yú)。

走進(jìn)細看，假山各部分的樣子都不相同�；蛳褚活^靜靜蹲著(zhù)的小象，或像一頭在沙漠中踱步的'駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，„„真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想聯(lián)翩。

假山周?chē)�，環(huán)繞著(zhù)橢圓形的水池，池水清澈見(jiàn)底，池里荷花裊娜地開(kāi)著(zhù)的;睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚(yú)兒，一條曲折的小石子路包圍著(zhù)水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛(ài)在這里玩耍。假山四面，長(cháng)著(zhù)些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)，蓊蓊郁郁的。

真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣!

移步換景的寫(xiě)景優(yōu)秀作文精選

秋天的晨霧

秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺(jué)。

向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽(yáng)呢，像一個(gè)害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望，只見(jiàn)天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個(gè)大地。

我漫步在鄉村小路上，隱約可見(jiàn)前面有一條霧帶，忽然霧帶不見(jiàn)了，我用手四處亂抓，可什么也沒(méi)抓到。原來(lái)，我正站在霧帶里，當然看不見(jiàn)，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著(zhù)。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺(jué)中我又來(lái)到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見(jiàn)模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹(shù)木，今天也只能隱隱約約看見(jiàn)一些樹(shù)影。晨鳥(niǎo)“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來(lái)看這迷人的晨景。

穿過(guò)新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來(lái)的。拖拉機冒著(zhù)白煙，慢慢地開(kāi)著(zhù);汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲，催著(zhù)人們向前走，摩托車(chē)的車(chē)燈，在霧中形成一道筆直的光線(xiàn);自行車(chē)“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。

霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩(shī)意啦!假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì )把它當作一首詩(shī);假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì )把霧搬回家，讓人們欣賞;假如我是一名工程師，我會(huì )建一間室內霧中游泳館……

令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠攬在懷中!

【作文點(diǎn)評】

這是一首詩(shī)，在神奇的秋天晨霧中吟唱;這又是一幅畫(huà)，勾勒出鄉村秋晨霧中的.美景，令人神往，令人陶醉。

全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀(guān)察點(diǎn)，從不同的角度觀(guān)察事物，使景物展現在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。

文章從原地觀(guān)察，感到晨霧中的天空像“被子”;漫步在鄉村小路，又領(lǐng)略了迷人的晨景;街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”……給人們以清新、神秘的感覺(jué)。

移步換景法的概念及用法

移步換景法一般適合于游記或參觀(guān)記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著(zhù)觀(guān)察點(diǎn)的變換，不斷展現新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀(guān)察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀(guān)的路線(xiàn)。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。

移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的`《阿里山紀行》就采用了這種結構來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現在：(1)把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車(chē)進(jìn)山—阿里山—神木—林區—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě)：原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的潭水—寧靜的林區—山間的青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng )后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線(xiàn)索，表現了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

運用移步換景的方法，應注意以下幾點(diǎn)：

①游蹤線(xiàn)索一以貫之，來(lái)去分明。因游蹤主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人稱(chēng)。這樣文章以“我”的游程為線(xiàn)索寫(xiě)，不會(huì )雜亂。

②立足點(diǎn)的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致，決不可超越立足點(diǎn)去描繪景物。也就是說(shuō)，隨著(zhù)主人公的“移步”，不斷地變換立足點(diǎn)，有怎樣的“立足點(diǎn)”，就應當有怎樣的“觀(guān)察對象”。

③要形神兼備。形，指外部狀貌;神，指本質(zhì)特征。描寫(xiě)時(shí)既不可只求“形”似，也不可有“神”無(wú)“形”，形神兼備，似“神”為主，盡量凸現被描寫(xiě)對象的獨特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫(xiě)景，必須寫(xiě)出作者獨特的感受。

④粗細要結合。粗略的勾勒和細致的描摹應辨證地統一起來(lái)，使人們對被描寫(xiě)的對象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺(jué)察到景物細部情形，以便對描寫(xiě)對象有較全面的了解。

⑤實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)要辨證地結合。描寫(xiě)要有虛有實(shí)，這是一般要求�！耙撇綋Q景”則應以實(shí)為主，虛實(shí)結合，使讀者既能看到實(shí)體，又能調動(dòng)起主觀(guān)聯(lián)想和想像。

移步換景大法

游記是以寫(xiě)景為主的記敘文。它通過(guò)描寫(xiě)記敘旅游過(guò)程中的見(jiàn)聞，如山川景物，名勝古跡、風(fēng)土人情等，表達作者的真實(shí)情感。這里向同學(xué)介紹游記的幾種寫(xiě)法：

一、定點(diǎn)換景法。

這種方法就是說(shuō)，作者的觀(guān)察點(diǎn)固定不變，隨著(zhù)觀(guān)察視線(xiàn)的移動(dòng)，把觀(guān)察到的景物按一定的順序依次進(jìn)行描寫(xiě)。這種方法可以使讀者明確把握作者觀(guān)察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀(guān)察點(diǎn)出發(fā),逐一再現景物,獲得身臨其境的感受。如《觀(guān)潮》一文，作者固定不變的觀(guān)察點(diǎn)是“海塘大堤上”。觀(guān)察到的錢(qián)塘大潮這一景觀(guān)是：先“看不出有什么變化”;接著(zhù)是遠遠地看到“東方水天相接的`地方出現一條白線(xiàn)”，不一會(huì )兒，白線(xiàn)“逐漸拉長(cháng)，變粗，橫貫江面”;浪潮再近些，看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”;浪潮越來(lái)越近,“猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭開(kāi)進(jìn)，浩浩蕩蕩”;最后，浪潮奔騰西去，“余波還漫天卷地地涌來(lái)”。這些描寫(xiě)，正是作者在固定的觀(guān)察點(diǎn)上，按由遠及近的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘大潮這一“天下奇觀(guān)”。

運用“定點(diǎn)換景法”，要注意選擇好觀(guān)察點(diǎn)，在具體描寫(xiě)時(shí)，不要隨意改變觀(guān)察點(diǎn)。

二、定景換點(diǎn)法。

這種方法是說(shuō)，不改換所要觀(guān)察的景物，而是變換觀(guān)察點(diǎn)，從不同角度去觀(guān)察描繪景物。這是因為只從一個(gè)角度去觀(guān)察，不可能看到事物的全貌和特征。大詩(shī)人蘇東坡《題西林壁》中的詩(shī)句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”講的就是這個(gè)道理。如自讀課本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景換點(diǎn)法”，先以“山邊”為觀(guān)察點(diǎn)，描寫(xiě)梅雨潭瀑布發(fā)出的響聲和瀑布的遠景;接著(zhù)又以“亭邊”為觀(guān)察點(diǎn)，簡(jiǎn)要寫(xiě)了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物;然后又詳細而形象地寫(xiě)出了在瀑布前所看到的瀑布壯觀(guān)，美麗的景色。

運用“定景換點(diǎn)法”觀(guān)察一處景物，可以選擇不同觀(guān)察點(diǎn)，如遠眺，近觀(guān)，仰視，鳥(niǎo)瞰，立足點(diǎn)變了，觀(guān)察的角度也就多了。在描寫(xiě)時(shí)，要注意交代清楚觀(guān)察點(diǎn),以便于讀者把握文章對景物描寫(xiě)的角度。否則，寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )讓人覺(jué)得順序混亂，不知所云。

三、移步換景法。

這種方法就是說(shuō)，觀(guān)察點(diǎn)不固定，所觀(guān)察描繪的景物也不固定，是在移動(dòng)觀(guān)察點(diǎn)的同時(shí)，把所見(jiàn)到的不同景物的特征依次描繪。這種方法，可以逐一描繪出景物的各個(gè)局部，從而更好地展示景物的全貌。同時(shí)，這種寫(xiě)法的文章是以明顯的瀏覽順序為順序，因而文章層次清晰，條理清楚。如《頤和園》一文，作者采用“移步換景法”,按游覽的順序,依次寫(xiě)出了長(cháng)廊、萬(wàn)壽山，昆明湖、十七孔橋的美麗景色，展現了頤和園景色的全貌及特征。

運用“移步換景法”時(shí)，要注意的是必須以瀏覽順序為線(xiàn)索，把觀(guān)察點(diǎn)的變交代清楚。另外，對各種不同景物的描繪要抓住特點(diǎn)，主次分明，詳略得當，避免寫(xiě)“流水帳”。