幼兒園德育工作總結（必備24篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的幼兒園德育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園德育工作總結 篇1
一學(xué)期的時(shí)光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)彬彬有禮的問(wèn)候“早上好！”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見(jiàn)！”。從小對幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典國學(xué)教育《弟子規》以來(lái)，幼兒的禮儀、行為習慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結如下：
一、營(yíng)造濃厚的文明和諧的氛圍。
1、在幼兒園走廊懸掛《弟子規》，張貼文明警示標語(yǔ)，圖文并茂，營(yíng)造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個(gè)有素質(zhì)的文明人。
2、各班開(kāi)辟“德育專(zhuān)欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會(huì )，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴。
二、開(kāi)展德育教學(xué)活動(dòng)。
將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運用，采取個(gè)別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的'，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節假日的教育契機。
本學(xué)期，幼兒園結合中秋節、教師節開(kāi)展“慶教師節，迎中秋”博餅活動(dòng)，結合重陽(yáng)節開(kāi)展，尊敬老人活動(dòng)要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動(dòng)。結合國慶節進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。
幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會(huì )以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱(chēng)贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著(zhù)良好的行為習慣�，F在幼兒園已形成入園見(jiàn)面互相問(wèn)候的氛圍，自然而然家長(cháng)、小朋友不管見(jiàn)了誰(shuí)也會(huì )主動(dòng)地互相問(wèn)好打招呼了。
四、“評選禮儀小天使”活動(dòng)。
以評促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)更多的小朋友進(jìn)步，推動(dòng)家長(cháng)重視，從而形成家園合。
德育工作是一個(gè)系統工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長(cháng)進(jìn)行培訓，加強對家庭德育的指導力度。幫助家長(cháng)樹(shù)立“以德育兒，為國教子”觀(guān)念。
幼兒園德育工作總結 篇2
在過(guò)去的一年里，我園在德育工作方面堅持以培養幼兒良好品德為核心，圍繞“愛(ài)、尊重、責任、合作”四大主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展�，F將本年度德育工作總結如下：
一、德育工作目標
1. 培養良好習慣：通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴，引導幼兒養成良好的生活習慣和行為規范。
2. 增強社會(huì )責任感：通過(guò)參與集體活動(dòng)和公益活動(dòng)，培養幼兒的社會(huì )責任感和團隊合作精神。
3. 促進(jìn)情感發(fā)展：通過(guò)情感教育，幫助幼兒理解和表達自己的'情感，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
二、德育工作開(kāi)展情況
1. 常規教育
在日常教育中，我們注重對幼兒進(jìn)行禮儀教育和行為規范的引導。通過(guò)晨間問(wèn)候、入園儀式等環(huán)節，讓幼兒在潛移默化中學(xué)習禮貌用語(yǔ)和基本禮儀。
2. 主題活動(dòng)
本年度，我們圍繞“愛(ài)心”、“友誼”、“環(huán)�！钡戎黝}開(kāi)展了多次活動(dòng)：
愛(ài)心義賣(mài)：組織幼兒參與愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，培養他們的愛(ài)心和責任感，所得善款用于幫助貧困兒童。
友誼小天地：通過(guò)游戲和小組合作活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的友誼，增強團隊合作意識。
環(huán)保小衛士：開(kāi)展“環(huán)保知識小課堂”，組織幼兒參與社區環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)保意識。
3. 家園共育
我們積極與家長(cháng)溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享幼兒在園的德育表現和家庭教育經(jīng)驗。通過(guò)親子活動(dòng)，增強家園合作，共同促進(jìn)幼兒的德育發(fā)展。
三、工作成效
通過(guò)一年的努力，幼兒在德育方面取得了顯著(zhù)進(jìn)步：
幼兒的禮儀意識明顯增強，能夠主動(dòng)問(wèn)候老師和小朋友，懂得分享和合作。
參與公益活動(dòng)的熱情高漲，幼兒在活動(dòng)中表現出較強的責任感和團隊意識。
情感表達能力有所提高，能夠更好地理解和關(guān)心他人，形成良好的情感交流。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成效，但在德育工作中仍存在一些不足之處：
1. 活動(dòng)參與度不均：部分幼兒在活動(dòng)中的參與度較低。
改進(jìn)措施：針對不同幼兒的特點(diǎn)，設計更具吸引力的活動(dòng)，調動(dòng)他們的積極性。
2. 家長(cháng)參與度不足：部分家長(cháng)對德育活動(dòng)的重視程度不夠。
改進(jìn)措施：通過(guò)多種渠道加強與家長(cháng)的溝通，提高家長(cháng)對德育工作的認識和參與度。
過(guò)去一年我園的德育工作取得了積極成效，幼兒的品德素養得到了提升。未來(lái)，我們將繼續探索和創(chuàng )新德育工作，進(jìn)一步加強家園合作，努力為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
幼兒園德育工作總結 篇3
在過(guò)去的一年中，我園始終堅持以德育為核心，注重培養孩子們的道德品質(zhì)和良好行為習慣，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的育人環(huán)境�，F將本年度德育工作總結如下。
一、德育工作目標
本年度的德育工作目標主要包括：
1. 培養孩子們的基本禮儀和社交能力。
2. 增強孩子們的集體意識和合作精神。
3. 引導孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
4. 促進(jìn)家庭與幼兒園的德育合作，共同參與孩子的.成長(cháng)。
二、德育工作措施
1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)
我園定期組織主題教育活動(dòng)，如“文明禮儀周”、“環(huán)保小衛士”等，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們在參與中學(xué)習道德知識，增強他們的社會(huì )責任感。
2. 德育課程融入日常教學(xué)
在日常教學(xué)中，將德育內容融入各科課程，通過(guò)故事、游戲等形式，幫助孩子們理解和接受道德規范。例如，在繪本閱讀中，選擇一些具有教育意義的故事，引導孩子們討論角色的行為及其影響。
3. 家園共育
積極與家長(cháng)溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享德育經(jīng)驗和方法，鼓勵家長(cháng)在家庭中加強對孩子的道德教育。同時(shí)，發(fā)放德育手冊，提供家庭教育的指導建議。
4. 榜樣引領(lǐng)
在園內樹(shù)立榜樣，鼓勵孩子們學(xué)習優(yōu)秀同伴的行為，通過(guò)表彰“好孩子”、“小小志愿者”等活動(dòng)，激勵孩子們向榜樣學(xué)習，形成良好的德育氛圍。
三、德育工作成效
1. 孩子們的道德素養明顯提升
經(jīng)過(guò)一年的努力，孩子們在禮儀、尊重他人、關(guān)心集體等方面的表現有了顯著(zhù)改善，能夠主動(dòng)向老師和同伴問(wèn)好，積極參與集體活動(dòng)。
2. 家園合作更加緊密
家長(cháng)對幼兒園的德育工作表示認同，許多家長(cháng)積極參與到園內活動(dòng)中，共同關(guān)注孩子的道德教育，形成了良好的家園互動(dòng)。
3. 德育活動(dòng)豐富多彩
各類(lèi)德育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了孩子們的參與熱情，也讓他們在活動(dòng)中收獲了快樂(lè )與成長(cháng)，增強了集體意識和團隊合作精神。
在過(guò)去的一年中，我園的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處，如部分孩子在道德行為上的不一致性。未來(lái)，我們將繼續加強德育工作的系統性和針對性，探索更多適合幼兒的德育活動(dòng)形式，努力讓每一位孩子都能在德育中健康成長(cháng)。
希望在新的一年里，能夠與全體教職工、家長(cháng)共同努力，為孩子們創(chuàng )造更加美好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在德育的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
幼兒園德育工作總結 篇4
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能判斷日常事件的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。
一、精心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設計、組織的活動(dòng)，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過(guò)程的優(yōu)化。
(1)節日活動(dòng)
一年四季，有不少節日，我國在歡慶節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。
(2)參觀(guān)活動(dòng)
組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的情感。
(3)娛樂(lè )活動(dòng)
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，
(4)體育活動(dòng)
幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動(dòng)
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子感興趣了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的態(tài)度及對子女的`教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況，向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
幼兒園德育工作總結 篇5
在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒品德和習慣的培養，并積極探索出了一條適合幼兒年齡特點(diǎn)的德育工作新路子。
一、高度重視，認真計劃
在本學(xué)期的德育工作伊始，我們就組織所有教職員工集中學(xué)習了幼兒園德育工作計劃和具體實(shí)施方案。同時(shí)，我們還組織了不同年級的幼兒德育目標和要求，并明確提出各年級德育目標和重點(diǎn)。
二、注重實(shí)踐，追求實(shí)效
為了真正促進(jìn)幼兒良好品德和習慣的養成，我們不只是在口頭上強調德育的重要性，更是在實(shí)踐中積極探索和實(shí)踐。
1、開(kāi)展“禮貌小天使”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒禮儀習慣的養成。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們鼓勵幼兒在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)，并在不同場(chǎng)合表現出適當的禮儀行為。
2、舉辦“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，培養幼兒的家庭觀(guān)念和家庭責任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)和與家長(cháng)一起完成家庭任務(wù)等方式，幫助幼兒樹(shù)立起家庭觀(guān)念和責任感。
3、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識。我們通過(guò)組織幼兒撿拾垃圾、減少一次性用品的使用等方式，有效地培養了幼兒的環(huán)保意識。
4、開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，培養幼兒的主人翁意識和社會(huì )責任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒參與幼兒園和社區的`各類(lèi)公益活動(dòng)，讓幼兒在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中樹(shù)立起主人翁意識和社會(huì )責任感。
三、家園共育，合力培養
家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，家長(cháng)是孩子成長(cháng)的第一任老師。因此，在德育工作方面，我們也非常注重與家長(cháng)的溝通和合作。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳德育工作的重要性和必要性。
2、通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查，了解家長(cháng)對德育工作的意見(jiàn)和建議，以便我們更好地完善工作。
3、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的德育活動(dòng)，如“禮貌小天使”、“環(huán)保小衛士”等活動(dòng)，讓家長(cháng)成為孩子成長(cháng)過(guò)程中的良師益友。
總之，本學(xué)期的德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足之處。如：在實(shí)踐活動(dòng)中，還需要進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性；在家園共育方面，還需要進(jìn)一步加強對家長(cháng)的指導和引領(lǐng)。我們將繼續努力，以不斷提高我園德育工作水平和成效。讓我們共同努力培養講文明、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的好寶寶！
幼兒園德育工作總結 篇6
泥河鎮中心幼兒園，現有5個(gè)教學(xué)班，教職工10名，學(xué)生176人。一學(xué)期以來(lái)，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)指導思想，園領(lǐng)導班子求真務(wù)實(shí)，團結創(chuàng )新，銳意改革，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，更新觀(guān)念，無(wú)私奉獻，全體幼兒，遵紀守法活潑向上，全面發(fā)展。各項工作取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)，受到了領(lǐng)導的贊譽(yù)，社會(huì )的認可，家長(cháng)的信任。在德育工作中我們認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，不斷總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)工作方法，廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，特別是三明市教育局給予我們極大的支持、指導與幫助，使欣欣向榮、越辦越好�，F將我園德育工作簡(jiǎn)單匯報如下：
一、強化師德教育，建設高素質(zhì)的德育隊伍
�。ㄒ唬┙逃苏弑叵仁芙逃�。教師既是德育工作的參與者，又是德育工作的示范者。因此，我園要求全體教師既要做好“言傳”，又要注意“身教”。通過(guò)圍繞“四愛(ài)、三勤、三心”的標準，以“強師德樹(shù)形象”為主題，開(kāi)展評選“教壇新秀”、“師德之星”、“學(xué)科帶頭人”、“先進(jìn)后勤工作者”及問(wèn)卷調查“我喜愛(ài)的保教人員”等系列活動(dòng)，規范教師行為，促使教師自身道德修養的提高，做到以德立身，以身立范，自覺(jué)樹(shù)立高尚的師德修養。
�。ǘ┓e極研究德育工作新方法。兩年來(lái)，全體教師積極構建德育工作新思路，自覺(jué)建立做幼兒良師益友的思想，關(guān)愛(ài)幼兒，杜絕體罰，在德育工作中作到積極主動(dòng)，用心用情、創(chuàng )新開(kāi)展。如：針對當前家庭教育出現的矛盾，開(kāi)展《你說(shuō)我說(shuō)》的家教辨析會(huì )；為培養幼兒敬老愛(ài)老的品德，開(kāi)展“我和爺爺奶奶過(guò)中秋”的中秋賞月活動(dòng)；組織清明節“我做小花送叔叔”的瞻仰烈士墓活動(dòng)等一系列富有新意的活動(dòng)。
二、加強紀律法制教育，提高德育工作認識
園領(lǐng)導十分重視幼兒園的德育工作，有計劃、有步驟地組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件和法律法規，如：學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》等，特別是本學(xué)期要求每位教師通讀3部法律3部法規和3部規章，認真維護幼兒的合法權利，用法律知識武裝自己，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提高園教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，提高教師依法治教、依法執教的水平，增強德育工作的責任感和使命感。
三、堅持走環(huán)境育人之路，強化德育工作實(shí)效
校園環(huán)境是一種潛移默化的教育因素。我園按“三化”標準進(jìn)行校園環(huán)境建設。即“綠化”、“凈化”、“美化”。
�。ㄒ唬榱俗層變簣@“綠”起來(lái)，我們在幼兒園栽植了樹(shù)木和一些草本花木。栽樹(shù)不易，�；罡灰�。在栽樹(shù)的過(guò)程中組織幼兒澆水、拔草。幼兒園的綠化勞動(dòng)培養了學(xué)生的勞動(dòng)習慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。
�。ǘ榱俗層變簣@“凈”起來(lái)，我們加大了對環(huán)境衛生的工作管理。通過(guò)落實(shí)衛生責任制，及時(shí)組織清掃。灌輸幼兒環(huán)保意識，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒參與撿垃圾并將其分為可回收和不可回收，同時(shí)讓幼兒明白綠色小衛士是幼兒園環(huán)保的主力軍，家庭環(huán)保小監督員，社會(huì )環(huán)保的宣傳員。使幼兒主動(dòng)參與學(xué)校、社區和公共場(chǎng)所的`道德建設活動(dòng)。幼兒在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、保持衛生的好習慣�，F在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
�。ㄈ榱俗層變簣@“美”起來(lái)，每班師生共同設計環(huán)保題材壁畫(huà)，通過(guò)每個(gè)月環(huán)境布置，如“快來(lái)救救我”、“我喜歡的小動(dòng)物”、“樂(lè )在其中”“綠色家園”等讓幼兒園的環(huán)境更具美觀(guān)。
總之，在校園環(huán)境建設中，通過(guò)師生的共同勞動(dòng)，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動(dòng)、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學(xué)生在校學(xué)習已形成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)做學(xué)校主人的習慣。這是有形的校園環(huán)境對學(xué)生無(wú)形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。
四、重視校園文化建設，推進(jìn)氛圍型的育人效果
我們把校園文化陶冶功能，作為幼兒園德育教育的重要途徑之一，加強園風(fēng)、班風(fēng)建設，在幼兒園里營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。
�。ㄒ唬┳⒅匦@文化建設，充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等媒體的滲透作用。
�。ǘ⿵娀嗉壩幕諊饔�。將教室、走廊分別布置成幼兒生活園地、名言角、書(shū)畫(huà)園地等藝術(shù)長(cháng)廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
五、加強德育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作水平
實(shí)際上，道德原本就產(chǎn)生于現實(shí)的社會(huì )生活關(guān)系，離開(kāi)了生活就不可能滋養德性。生活是多樣的，只有通過(guò)實(shí)踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個(gè)體的精神世界。讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長(cháng)。如：“小公民在行動(dòng)”、“國旗下的講話(huà)”、“大帶小結對子”、“我為盲童獻愛(ài)心”、“三輕教育”、“十要十不要”、“我是環(huán)保小衛士”、“故事大王”、“小歌手”、“小畫(huà)家”、“小健將”、“我能干”的主題活動(dòng)等等
六、搞好心理健康教育，塑造幼兒健全的人格
心理健康教育隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越重要。只有培養幼兒積極的情感、開(kāi)朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。因此我園老師對幼兒的心理作了詳細的分析，分析不正確的心理形成的原因，耐心的教育幼兒及時(shí)糾正不良心理。當然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意幼兒平時(shí)的閃光點(diǎn)與幼兒交談應用談心的口吻，以?xún)?yōu)點(diǎn)治缺點(diǎn)，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。
七、弘揚民族精神，激發(fā)幼兒愛(ài)國主義熱情
愛(ài)國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)和加強社會(huì )主義精神文明建設的基礎工程，向幼兒開(kāi)展以愛(ài)國主義為主旋律的教育更為重要。多年來(lái)我們抓住重大紀念節慶日，形象生動(dòng)地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
八、強化行為規范教育，講求“三個(gè)滲透”
�。ㄒ唬⿲⑿」竦赖陆ㄔO滲透于集中教學(xué)活動(dòng)中。
我們選擇幼兒喜歡的活動(dòng)形式，緊緊圍繞小公民道德建設的一些內容，采用教師示范、指導、幫助等形式，不失時(shí)機地實(shí)施教育，使幼兒學(xué)會(huì )遵守各環(huán)節要求，引導幼兒爭做合格小公民。此外，為加強文明禮貌教育和文明行為教育，我們將每年的三月份定為“文明禮貌月”，要求各班級做到有“月計劃安排、周活動(dòng)重點(diǎn)”，重點(diǎn)開(kāi)展“一創(chuàng )二唱三評選”活動(dòng)（即創(chuàng )文明禮貌示范崗、唱文明禮貌歌、評選文明禮貌小朋友、文明家長(cháng)、文明教師和文明禮貌先進(jìn)集體）。通過(guò)這些活動(dòng)，讓小朋友學(xué)會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)，懂得一些基本的道德規范，形成全園上下“人人講文明、個(gè)個(gè)懂禮貌”的氛圍。
�。ǘ⿲⑿」竦赖陆ㄔO滲透于幼兒一日生活中。
為達到培養幼兒良好習慣的目的，我們注重在一日生活的環(huán)境中進(jìn)行品德教育，為幼兒制定了一個(gè)相對穩定的作息制度和常規，使他們生活在一個(gè)安定的、有序的、團結友愛(ài)的集體中。并在衛生、飲食、睡眠、穿著(zhù)等各環(huán)節隨時(shí)培養幼兒文明禮貌、愛(ài)護公物、自立、自治、互助的好品德，如進(jìn)餐時(shí)教育幼兒愛(ài)惜糧食，鼓勵幼兒起床獨立穿衣、褲等。要求幼兒有意識地通過(guò)主動(dòng)實(shí)踐、規范、約束、訓練，以及長(cháng)期的外在實(shí)踐中逐步形成這些習慣。
�。ㄈ⿲⑿」竦赖陆ㄔO滲透于幼兒日常游戲中。
我園根據幼兒的年齡特點(diǎn)，分別開(kāi)設角色游戲、表演游戲、結構游戲、音樂(lè )游戲等。在大型角色游戲場(chǎng)所"娃娃新村"里，我們模仿"三優(yōu)街"布置游戲環(huán)境，通過(guò)扮演游戲，把文明待客、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好風(fēng)尚形象生動(dòng)地表現出來(lái)，使幼兒在一個(gè)寬松、友愛(ài)、平和的環(huán)境里游玩、學(xué)習，得到教育和感染。如、通過(guò)開(kāi)展角色游戲“幼兒園”使扮演"教師"的幼兒自覺(jué)遵守紀律，以身作則，為人師表，管理好他的"學(xué)生"。通過(guò)扮演警察、美容師、建筑工人、商店營(yíng)業(yè)、售票員等等，使幼兒親身體驗到勞動(dòng)人民的辛苦。我園利用游戲這一活動(dòng)，把握教育契機，樹(shù)立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領(lǐng)會(huì )關(guān)心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛(ài)的品德，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。
在全園教職工的共同努力下，我園德育工作取得了較好的成績(jì)。被評為“廬江縣師德先進(jìn)集體”。加強和改進(jìn)未成人思想道德建設是利在當代，功在千秋的偉大工程，做為基礎教育的第一站，我們任重道遠、責無(wú)旁貸。在今后的德育工作中，在今后的工作中，我們將開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng )我園未成年人思想道德建設的新局面，爭上德育新臺階。
幼兒園德育工作總結 篇7
伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，我園20xx年的德育工作，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將本年度幼兒園德育工作總結如下：
一、從小養成講文明、守紀律的良好習慣。
開(kāi)學(xué)初各班根據實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。多數幼兒能主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。在幼兒園，小朋友能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。在公共場(chǎng)所能夠遵守的秩序和衛生。
二、從小養成對長(cháng)輩有禮貌習慣。
“三八”節，發(fā)動(dòng)全園小朋友做朵小紅花送給老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。許多家長(cháng)反映，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。
三、向他們進(jìn)行了革命歷史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽。
四月初，組織小朋友到羅浮山參觀(guān)---東江縱隊紀紀念館，讓幼兒了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。同時(shí)給他們講解祖國物產(chǎn)、民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，通過(guò)圖片指導他們觀(guān)察祖國的河山，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。
四、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。
剛入園的小朋友，通常出現哭鬧現象，膽小怕事，情緒不穩定。通過(guò)老師的耐心引導，他們能積極主動(dòng)和小朋友交往，對周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法。積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)。平時(shí)幼兒自由表現自己的'興趣和愛(ài)好。幼兒學(xué)會(huì )了能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
總之，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。培養了幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。
幼兒園德育工作總結 篇8
本學(xué)期我們結合本班實(shí)際狀況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒構成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了必須的提高，構成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班群眾�；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的狀況作如下總結：
一、創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
為了創(chuàng )設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據每月制定的德育目標，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒帶給活動(dòng)與表現潛力的機會(huì )，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的.重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話(huà)交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話(huà)嘛�！边@時(shí)，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時(shí)監督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表?yè)P和獎勵，并鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。
二、從培養幼兒為群眾服務(wù)入手，樹(shù)立團結協(xié)作的精神。
有快樂(lè )的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎，“學(xué)習哪些本領(lǐng)?喜歡什么?能干的是什么?”這些話(huà)題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛(ài)，既在簡(jiǎn)單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià)。例如：原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng )造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(cháng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì )自我管理，同時(shí)為群眾服務(wù)。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)群眾”的心理意識和自信。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長(cháng)中也起著(zhù)十分重要的作用。家長(cháng)與幼兒之間有著(zhù)密切的情感依戀，家長(cháng)是幼兒模仿、認同的主要對象。透過(guò)與家長(cháng)的直接交談、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪(fǎng)等形式，及時(shí)把教育信息、各項活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗和家長(cháng)任務(wù)等資料傳達給家長(cháng)，使家長(cháng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會(huì )更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長(cháng)常常會(huì )忽略正確的言行引導孩子對周?chē)娜撕褪�，及時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行提醒，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長(cháng)的重要性，如有個(gè)別家長(cháng)平時(shí)有說(shuō)粗話(huà)的習慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現出來(lái)的一些傾向性，使家長(cháng)認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，理解教師的推薦進(jìn)行改善，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jì)，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛(ài)護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現象。
2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復教育、不斷培養的過(guò)程，需經(jīng)過(guò)長(cháng)期的、反復的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
幼兒園德育工作總結 篇9
我園始終貫徹黨的教育方針政策，根據幼兒園德育工作要求和本園德育工作計劃，以培養幼兒合作、互助、團結、友愛(ài)、謙讓為目標，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，讓幼兒養成良好的品德行為習慣；同時(shí)，注重教師師德師風(fēng)建設，全面提高教職工思想素質(zhì)及道德修養。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作安排，我園在師德師風(fēng)建設、德育工作、校園宣傳等方面開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了明顯的成效，現總結如下。
一、注重師德師風(fēng)建設，提高教師師德修養，培養“德藝雙馨”的教育隊伍
堅持以師德建設為核心，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，力圖打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍。為了加強師德師風(fēng)建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)。
1、根據縣委宣傳部、縣教體局研究決定在全縣教體系統廣泛開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)通知，從x月起，在全園范圍內開(kāi)展了為期一個(gè)學(xué)年的師德師風(fēng)建設年活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，簽訂《教師師德書(shū)》，每月組織教師學(xué)習相關(guān)法律法規，認真做好學(xué)習筆記，結合實(shí)際深入開(kāi)展自查自糾，并進(jìn)行整改等一系列活動(dòng)。進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，促進(jìn)我園教師隊伍師德建設水平整體提高。
2、5月份，開(kāi)展了以“紅歌嘹亮，激情飛揚”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。豐富園所文化生活，提高教師的師德素養和藝術(shù)修養，激發(fā)教師熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情感。
3、x月份，還開(kāi)展了以“暢談心聲，引領(lǐng)成長(cháng)”為主題的青年教師座談會(huì )，提供平臺給大家暢所欲言，傾心交談。幫助青年教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激勵全體青年教師勤思善學(xué)、努力進(jìn)取，明確我園青年教師的努力方向。
4、x月份，按照教體局人事股要求，在公平公正的`基礎上，對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，評定考核等級，做好網(wǎng)上平臺記錄。
5、xx月，組織全園教職工認真學(xué)習法律法規和政策文件，引導教師自覺(jué)履行師德規范，加強師德修養，提高廣大教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
6、xx月，我園開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項督查工作，每個(gè)教師針對自身情況積極自查自糾，填寫(xiě)自查反饋表，切實(shí)解決教師隊伍中存在師德師風(fēng)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設。
7、xx，開(kāi)展了全園性的“訪(fǎng)民情、促和諧”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)全園教師動(dòng)員大會(huì )、發(fā)放公開(kāi)信、園長(cháng)走訪(fǎng)教職工及老師走進(jìn)幼兒和家長(cháng)等一系列活動(dòng)，幫助困難教職工和家長(cháng)解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提升我園的公信力和凝聚力，提升全體教職工和家長(cháng)幼兒的幸福感和獲得感。
8、xx月份起，通過(guò)元旦“家幼同臺迎新年”親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)宣傳，宣傳到每一位家長(cháng)、每一個(gè)家庭。
9、xx月份，組織全員教師觀(guān)看師德電影，在學(xué)習中塑造師德，在實(shí)踐中落實(shí)師德，進(jìn)一步強化學(xué)校師德師風(fēng)建設，提高我園教師的教育藝術(shù)水平。
10、xx月份，組織開(kāi)展了以“師德”為主題的演講比賽活動(dòng)，加深了教師們對師德師風(fēng)的深刻理解，也增強了全體教職工對教育工作的使命感與責任感。
二、注重幼兒日常德育工作，弘揚傳統文化教育，培養講文明、守儀禮的幼兒
幼兒園的德育工作不是對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節之中的，每時(shí)每刻都影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，引導幼兒主動(dòng)與老師、同伴打招呼；生活活動(dòng)時(shí)，引導孩子們在排隊中學(xué)會(huì )謙讓、秩序，學(xué)習與人交往的語(yǔ)言；區域活動(dòng)中，引導孩子們學(xué)會(huì )協(xié)作、分享玩具；教學(xué)活動(dòng)中，引導孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、遵守紀律、勇于表達；午餐時(shí)，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，愛(ài)惜每一粒糧食。
同時(shí)，我園注重向幼兒弘揚優(yōu)秀傳統文化，讓幼兒從小了解到中國文化博大精深，結合一系列傳統文化節日活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)主題教育，向幼兒滲透德育文化。
1、開(kāi)展每周一升旗活動(dòng)，進(jìn)行國旗下的講話(huà)，給幼兒才藝展示的機會(huì )，培養幼兒愛(ài)國主義教育，取得了良好的效果。
2、x月份開(kāi)展以“小小雷鋒在行動(dòng)”為主題的雷鋒月活動(dòng)，通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、國旗下的講話(huà)、認識雷鋒叔叔、我來(lái)照顧你、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“我是小雷鋒”等一系列活動(dòng)，培養了孩子從小樂(lè )于助人的優(yōu)良品德。
3、x月份開(kāi)展了以“不忘先烈，繼承傳統”為主題的清明節主題教育，通過(guò)清明節的由來(lái)、英雄故事會(huì )、國旗下的祭奠、玩轉清明等一系列活動(dòng)，引導幼兒在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。
4、x月份開(kāi)展以“從我做起，美我武寧，凈我家園”為主題的勞動(dòng)環(huán)保主題教育，通過(guò)發(fā)放倡議、園內清潔大行動(dòng)、走進(jìn)社區，爭做環(huán)保小衛士等活動(dòng)，讓幼兒在勞動(dòng)中滋生愛(ài)護環(huán)境、保護家園的愿望，個(gè)個(gè)爭當愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)保小衛士。
5、x月份開(kāi)展以“六一童歡樂(lè )、端午粽飄香”為主題的迎端午、慶六一活動(dòng)。通過(guò)小、中、大為期三天的親子活動(dòng)，孩子們在包粽子、畫(huà)彩蛋中感受端午節獨特的習俗，體驗傳統節日的快樂(lè )。
6、x月份起，開(kāi)展一學(xué)期的“文明禮儀進(jìn)校園之爭做文明小天使”活動(dòng)，通過(guò)文明禮儀知多少、爭做文明小天使、文明禮儀我能行、文明禮儀進(jìn)社區等一系列活動(dòng)，培養幼兒“講文明、有禮貌、重禮儀”的習慣，充分發(fā)揮了幼兒園的德育宣傳作用，帶動(dòng)更多的人參與到講文明、守禮儀的行動(dòng)中來(lái)。
7、xx月份開(kāi)展“我是小小兵”國慶方陣閱兵活動(dòng)，加強了幼兒的愛(ài)國主義教育，激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。
8、xx月份開(kāi)展以“九九重陽(yáng)，感恩回報”為主題的重陽(yáng)主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)認識重陽(yáng)節、發(fā)表感言、家庭共育等活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )珍惜、感恩老人，用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
三、重視師幼安全，優(yōu)化衛生保健，營(yíng)造安全和諧校園
不斷完善各種規章制度，落實(shí)綜治創(chuàng )安一把手負總則，層層負責，人人有責的要求，確保學(xué)校的安定和穩定。
1、認真落實(shí)上級有關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng )安工作。如：與教師、保安、保育員簽訂安全責任狀；
2、建立一系列安全管理制度，并嚴格執行，做到責任明確，獎罰分明。
3、全園大力開(kāi)展防拐騙、防暴力、防火、防震等安全教育活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全、交通安全等講座及疏散大演練。
4、加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求，進(jìn)行每天來(lái)、離園5分鐘安全談話(huà)，樹(shù)立安全意識；每班創(chuàng )設安全區域，每周開(kāi)展安全系列主題活動(dòng)。
5、設立專(zhuān)職保健醫生崗位，規范衛生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。
四、注重家園共育，保持教育的一致性
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，我們充分發(fā)揮幼兒園教育的優(yōu)勢，積極開(kāi)展形式多樣內容豐富的家園活動(dòng)，使家園教育步調一致。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)育兒交流會(huì )，與家長(cháng)共同商討幼兒教育計劃，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )、六一藝術(shù)節、畢業(yè)典禮——勇敢之夜、家長(cháng)進(jìn)校園、親子嘉年華等，向家長(cháng)展示幼兒教育成果。
3、通過(guò)園宣傳欄、家園聯(lián)系欄、時(shí)光記錄儀、《幼兒成長(cháng)手冊》等，讓家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況等，共同分享教育理念。
4、開(kāi)展家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，為家長(cháng)們解疑答惑。
時(shí)間飛逝，一轉眼20xx年的工作就告一段落了。雖然取得了一些成績(jì)，但我們還將在后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
幼兒園德育工作總結 篇10
在過(guò)去的一年里，我園在德育工作方面積極探索，努力培養幼兒的良好品德和行為習慣。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，我們致力于營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的德育環(huán)境，使幼兒在潛移默化中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
一、德育工作開(kāi)展情況
1. 德育主題活動(dòng)
本年度我們圍繞“愛(ài)、友誼、分享、責任”等主題，開(kāi)展了多次德育活動(dòng)，如“愛(ài)心傳遞”、“小小志愿者”、“友誼之樹(shù)”等。這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒的課外生活，還增強了他們的社會(huì )責任感和團隊合作精神。
2. 日常德育滲透
在日常教學(xué)中，我們注重將德育教育滲透到各個(gè)環(huán)節。通過(guò)故事、游戲、角色扮演等方式，引導幼兒理解和踐行基本的道德規范，如禮貌待人、關(guān)心他人、珍惜物品等。
3. 家園共育
積極與家長(cháng)溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享德育工作經(jīng)驗，倡導家庭教育與幼兒園教育相結合。通過(guò)發(fā)放德育手冊、開(kāi)展親子活動(dòng)，增強家長(cháng)的'德育意識，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
二、德育工作成效
1. 幼兒品德提升
經(jīng)過(guò)一年的努力，大部分幼兒在禮貌用語(yǔ)、分享意識、團隊合作等方面有了顯著(zhù)提升，能夠主動(dòng)關(guān)心同伴，樂(lè )于幫助他人，形成了良好的班級氛圍。
2. 家長(cháng)滿(mǎn)意度提高
通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查，家長(cháng)對我園德育工作的滿(mǎn)意度達到85%以上，許多家長(cháng)表示愿意參與到德育活動(dòng)中來(lái)，共同為孩子的成長(cháng)貢獻力量。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
1. 個(gè)別幼兒德育意識薄弱
部分幼兒在行為習慣上仍需加強，尤其是在分享和遵守規則方面。未來(lái)，我們將針對這些幼兒制定個(gè)性化的德育計劃，進(jìn)行更有針對性的指導。
2. 德育活動(dòng)形式單一
雖然開(kāi)展了多種活動(dòng)，但仍有部分活動(dòng)缺乏新意。下年度，我們將豐富活動(dòng)形式，增加戶(hù)外實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)情境中體驗德育。
過(guò)去一年我園的德育工作取得了一定成效，但我們也清醒地認識到仍需不斷努力。展望未來(lái)，我們將繼續秉持“以德為先”的教育理念，深化德育工作，努力為幼兒創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在德育的熏陶下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園德育工作總結 篇11
在開(kāi)學(xué)初期，我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的`感受”等活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習小組的合作能力，增強集體意識，培養集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感，機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育
通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。
四、家園聯(lián)系，共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
幼兒園德育工作總結 篇12
本學(xué)期，我園的德育工作始終根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養。以培養幼兒學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人為目標，拓展德育教育活動(dòng)，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子。具體工作總結如下：
1、加強德育文章學(xué)習，每周例會(huì )上堅持帶大家學(xué)習有關(guān)師德的文章，并開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，學(xué)習，讓各個(gè)教師明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營(yíng)造，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。把文明教育滲透到幼兒一日常規活動(dòng)中。在開(kāi)展德育活動(dòng)時(shí)，教師把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。與各類(lèi)活動(dòng)有機整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，走到幼兒生活中去，注重培養幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人與處世。
3、每周開(kāi)展德育教育，利用每個(gè)星期的升旗時(shí)間，對幼兒進(jìn)行德育教育，根據季節、節日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國主義教育，讓幼兒了解相關(guān)的`德育知識，增長(cháng)幼兒知識。
4、做好家長(cháng)工作，家園共建促教育，對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。我們通過(guò)家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等形式來(lái)進(jìn)行這方面的工作。在這方面，我們要求家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(cháng)和教師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語(yǔ)行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
一年來(lái)，在全體教職員工的共同努力下，在家長(cháng)的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化。在下學(xué)期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創(chuàng )新更細致。
幼兒園德育工作總結 篇13
在本學(xué)期德育工作中，我們以《綱要》為指導思想，以“育人為本，傳承中華優(yōu)秀傳統文化”為辦學(xué)理念，以“保持區域整潔，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”為工作目標，通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們身體、認知、情感、社會(huì )性的全面發(fā)展。
一、開(kāi)展文明禮貌教育。
我們將文明禮貌教育貫穿于日常生活之中，通過(guò)設置標語(yǔ)提醒幼兒飯前便后要洗手、使用禮貌用語(yǔ)與人溝通，注意保持區域的整潔等，以此幫助幼兒樹(shù)立正確的禮貌意識和習慣。此外，我們還開(kāi)展了系列傳統文化講座和手指日新“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，使孩子們逐漸熟悉并喜愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化的氛圍。
二、開(kāi)展節日文化教育。
我們利用各種節日，如國慶節、中秋節、重陽(yáng)節等，組織孩子們進(jìn)行歌曲、詩(shī)歌朗誦、故事講述等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子們了解國家的強大和發(fā)展成就。同時(shí)也為他們提供充分表現自己，增進(jìn)互相交流的'平臺，不僅讓孩子增強了民族自信心與榮耀感，更加堅定為強國發(fā)憤努力的的意志品質(zhì)。
三、開(kāi)展環(huán)保教育。
我們重視環(huán)保教育的開(kāi)展，通過(guò)制定環(huán)保教育計劃、制作環(huán)保標語(yǔ)等措施，增強孩子們的環(huán)保意識。同時(shí)我們倡導孩子從自己做起，從小事做起，從身邊做起，如不亂扔垃圾、節約用水等，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念。
總之，本學(xué)期我們堅持用科學(xué)的理念指導德育工作，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持不懈地推進(jìn)德育工作健康發(fā)展。我們將繼續加強創(chuàng )新和實(shí)踐，不斷提高德育工作的實(shí)效性和針對性，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
幼兒園德育工作總結 篇14
在過(guò)去的一年里，我園圍繞“德育為先、全面發(fā)展”的理念，積極開(kāi)展德育工作，注重培養幼兒的道德品質(zhì)、情感態(tài)度和社會(huì )責任感。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，我們努力營(yíng)造良好的德育氛圍，使幼兒在潛移默化中接受德育教育。
一、德育工作開(kāi)展情況
1. 德育課程的實(shí)施
我園根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了豐富多彩的德育課程，包括《小小禮儀》、《友愛(ài)相處》、《環(huán)保小衛士》等主題活動(dòng)，引導幼兒在游戲中學(xué)習道德知識，增強道德意識。
2. 主題活動(dòng)的開(kāi)展
本年度，我們組織了多次德育主題活動(dòng)，如“感恩節”主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)手工制作感恩卡，表達對父母和老師的感謝；“愛(ài)心傳遞”義賣(mài)活動(dòng)，培養幼兒的愛(ài)心和社會(huì )責任感�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)的積極參與，增強了家園合作。
3. 日常行為規范的培養
在日常生活中，我們注重對幼兒行為習慣的培養，通過(guò)晨間談話(huà)、班級小組討論等方式，引導幼兒養成良好的生活習慣和行為規范，如禮貌用語(yǔ)、分享玩具等。
4. 家園共育的加強
我園定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳德育的重要性，并分享德育活動(dòng)的實(shí)施情況。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)在家庭中繼續進(jìn)行德育教育，形成家園共育的良好氛圍。
二、工作成效
通過(guò)一年的努力，幼兒在道德品質(zhì)、情感態(tài)度和社會(huì )責任感方面都有了明顯的提高。大部分幼兒能夠主動(dòng)與同伴分享玩具，懂得感恩和關(guān)心他人，形成了良好的班級氛圍。同時(shí)，家長(cháng)對我園的德育工作表示認可，紛紛表示愿意與幼兒園共同努力，做好德育工作。
三、存在的問(wèn)題
盡管取得了一定的成效，但在德育工作中仍存在一些不足之處，如部分幼兒對德育活動(dòng)的參與度不高，個(gè)別家長(cháng)對德育工作的重視程度不夠。我們將在今后的工作中，繼續加強宣傳和引導，提高家長(cháng)的參與意識。
四、下一步工作計劃
1. 豐富德育活動(dòng)形式
在新的`一年里，我們將繼續豐富德育活動(dòng)的形式，增加戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，讓幼兒在真實(shí)情境中體驗和學(xué)習道德。
2. 加強家園互動(dòng)
進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通與合作，定期舉辦家長(cháng)課堂，分享德育經(jīng)驗，提升家長(cháng)的德育意識。
3. 完善評估機制
建立德育工作評估機制，定期對德育活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，及時(shí)調整和優(yōu)化德育工作方案。
過(guò)去一年我園的德育工作取得了積極的成效，幼兒的道德品質(zhì)有了顯著(zhù)提升。我們將繼續努力，以更高的標準和更好的措施，推動(dòng)德育工作再上新臺階，為幼兒的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
幼兒園德育工作總結 篇15
本學(xué)期的德育工作，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞幼兒園的中心任務(wù)有序開(kāi)展，取得了圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成就，克服不足，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、加強幼兒園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境：
注重幼兒園德育教育的文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育契機，創(chuàng )設豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，努力創(chuàng )建“平安校園”、“文明校園”，利用校園的走廊、樓梯過(guò)道滲入安全文化與弟子規國學(xué)文化建設，為幼兒創(chuàng )設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的學(xué)習環(huán)境。
二、加強師德建設，提高德育工作水平：
1、每周例會(huì )，組織全體教師開(kāi)展德育工作學(xué)習，結合生活中的案例分析，提高教師的教育理念。進(jìn)一步明確教師的職業(yè)道德、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
2、園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，注重提供各種學(xué)習活動(dòng)的契機，組織教師外出參加幼兒園的觀(guān)摩活動(dòng)、教委辦組織的各種知識講座，促進(jìn)教師工作水平和專(zhuān)業(yè)能力的提高。進(jìn)一步加強了教師隊伍的建設工作。
3、教師的言行舉止，是衡量一個(gè)教師文明程度的高低與標準。日常工作中，園領(lǐng)導強調每位教職工要外塑形象，內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象，嚴禁有體罰和變相體罰幼兒的現象發(fā)生，日常工作中與家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系，在家長(cháng)對幼兒園教師的評價(jià)工作中，可以看出廣大家長(cháng)對幼兒園的.工作滿(mǎn)意度都較高。
三、家園配合，培養幼兒從小養成良好的行為習慣：
家長(cháng)是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區猶如一輛車(chē)的輪子，缺一不可，我園充分發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家教宣傳欄等形式，向家長(cháng)宣傳德育教育的重要性，家園攜手樹(shù)立正確的教育觀(guān)，培養幼兒從小養成良好的行為習慣。
四、開(kāi)展豐富多彩的德育主題教育活動(dòng)：
德育教育是以情感教育和培養良好行為習慣為主，日常教學(xué)中我們注重將德育教育滲透于幼兒一日生活之中，以升旗儀式及節慶日為契機，對幼兒開(kāi)展國情教育與情感教育。如開(kāi)展了“緬懷革命先烈”活動(dòng)、“我是小雷鋒”活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)殘疾人”獻愛(ài)心活動(dòng)、我為媽媽做件事”慶“三八”活動(dòng)、“我愛(ài)勞動(dòng)”五一活動(dòng)、“端午節習俗”活動(dòng)、“弟子規故事”活動(dòng)等一系列的精彩活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，理解道理，感受文化熏陶，達到優(yōu)化的德育教育。
一學(xué)期以來(lái)，我園充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的教育作用，堅持以人為本，將德育教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中，以德育人，促進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)共同成長(cháng)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，我們將在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，使我園的德育工作更富有針對性、實(shí)效性，不斷提高幼兒園文化品位。
幼兒園德育工作總結 篇16
在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
一、愛(ài)國主義教育
本學(xué)期，我們幼兒園注重對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在每周的升旗儀式上，我們組織孩子們學(xué)習國歌、國旗等基本知識，培養他們的'愛(ài)國情感。同時(shí)，我們還通過(guò)觀(guān)看愛(ài)國主義電影、聽(tīng)取英雄事跡等方式，讓孩子們更加深入地了解祖國的悠久歷史和偉大文化。
二、文明禮貌教育
我們幼兒園注重培養孩子們的文明禮貌習慣。在每天的日常生活中，我們引導孩子們學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。同時(shí)，我們還教育孩子們在公共場(chǎng)所保持安靜、有序，遵守公共秩序。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們逐漸養成了良好的行為習慣，受到了家長(cháng)們的一致好評。
三、勞動(dòng)教育
本學(xué)期，我們在園內開(kāi)辟了種植區，組織孩子們進(jìn)行勞動(dòng)。在老師的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了播種、澆水、施肥等基本勞動(dòng)技能。通過(guò)勞動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。同時(shí)，我們還教育孩子們珍惜勞動(dòng)成果，不浪費糧食和水電等資源。
四、家庭教育
為了更好地推進(jìn)幼兒園的德育工作，我們還注重與家長(cháng)進(jìn)行溝通和合作。定期組織家長(cháng)會(huì )，分享教育心得，并請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)志愿者等方式，了解孩子們在家庭中的表現和行為習慣，與家長(cháng)一起制定合適的教育方案。通過(guò)與家長(cháng)的合作，我們的德育工作取得了更好的效果。
本學(xué)期的幼兒園德育工作雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，但我們深知還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力探索更有效的方法和途徑，為孩子們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻力量！
幼兒園德育工作總結 篇17
我園20xx年的德育工作，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、建立管理網(wǎng)絡(luò )
德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善校內"一點(diǎn)三線(xiàn)"的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行園長(cháng)總負責，副園長(cháng)具體負責，全園密切配合的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
二、加強師德建設，建立育人體系
師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備"敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻"是我園良好園風(fēng)的體現，"與時(shí)俱進(jìn)"是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀(guān)念。通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。
三、根據不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng )設豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì )生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現、探究、嘗試、創(chuàng )造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如："男孩和女孩"、"我們的動(dòng)物朋友"、"樹(shù)木是我們的朋友"等探索型主題活動(dòng)，從中有機地將幼兒的'心理健康教育內容滲透于幼兒自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。
四、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，家園攜手，培養幼兒學(xué)會(huì )做人。交流家教經(jīng)驗和體會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園、班級管理和保教工作的意見(jiàn)。
總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會(huì )做好充分的準備。
幼兒園德育工作總結 篇18
轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束�；仡櫛緦W(xué)期我們根據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。本期我班德育工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中
1、幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )。
2、活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。
3、培養了孩子初步的規則意識，增強集體意識，培養集體精神。
4、讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感。
三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育
通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”、教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。
四、家園共育
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園活動(dòng)、電話(huà)聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的.進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
幼兒園德育工作總結 篇19
在幼兒成長(cháng)的黃金時(shí)期，德育如同細雨潤物，無(wú)聲卻滋養著(zhù)孩子們的心田。本學(xué)期，我園秉承“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，將德育工作貫穿于幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，旨在培養孩子們良好的道德品質(zhì)、行為習慣和社會(huì )責任感。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)與實(shí)踐，我們見(jiàn)證了孩子們在品德修養上的顯著(zhù)進(jìn)步，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、環(huán)境創(chuàng )設，營(yíng)造德育氛圍
我們深知環(huán)境對幼兒成長(cháng)的重要性，因此，在園所環(huán)境布置上，我們特別注重融入德育元素。從墻面裝飾到區域設置，都力求體現友愛(ài)、尊重、誠實(shí)、勇敢等正面價(jià)值觀(guān)。例如，在走廊上懸掛“好習慣小明星”展板，展示孩子們在日常生活中展現出的優(yōu)秀品德行為，以此激勵全體幼兒向榜樣學(xué)習。
二、主題活動(dòng)，深化德育體驗
結合節日、紀念日及幼兒興趣點(diǎn)，我們精心策劃了一系列德育主題活動(dòng)。如“感恩節”時(shí)，通過(guò)角色扮演、手工制作禮物等方式，讓孩子們體驗感恩之情，學(xué)會(huì )表達對他人的感謝；“環(huán)保小衛士”活動(dòng)中，孩子們參與垃圾分類(lèi)、種植綠植等實(shí)踐活動(dòng)，增強了環(huán)保意識和社會(huì )責任感。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，更在潛移默化中促進(jìn)了他們品德的成長(cháng)。
三、家園共育，強化德育合力
家庭是幼兒成長(cháng)的第一個(gè)課堂，家長(cháng)是孩子的`第一任老師。我們深知家園共育的重要性，因此，在德育工作中，我們積極與家長(cháng)溝通合作，共同營(yíng)造良好的德育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、微信群等多種渠道，向家長(cháng)傳遞德育理念和方法，鼓勵家長(cháng)在日常生活中以身作則，成為孩子品德成長(cháng)的榜樣。同時(shí)，我們也邀請家長(cháng)參與幼兒園的德育活動(dòng)，如親子閱讀、志愿服務(wù)等，共同促進(jìn)幼兒品德的全面發(fā)展。
四、日常滲透，細化德育實(shí)踐
德育工作并非一朝一夕之功，它需要我們在幼兒日常生活的每一個(gè)細節中加以滲透。在日常教學(xué)中，我們注重將德育內容融入各領(lǐng)域活動(dòng)中，如通過(guò)故事講述培養幼兒的同情心和正義感；在游戲活動(dòng)中引導幼兒學(xué)會(huì )合作與分享；在日常生活習慣培養中強調自律與責任感等。此外，我們還建立了幼兒品德評價(jià)機制，通過(guò)正面激勵和適時(shí)引導，幫助幼兒形成良好的品德習慣。
回顧本學(xué)期的德育工作，我們深感欣慰與自豪。在全體教職工和家長(cháng)的共同努力下，孩子們在品德修養上取得了可喜的進(jìn)步。但我們也深知，德育工作任重而道遠，需要我們在未來(lái)的日子里繼續探索與實(shí)踐。我們將繼續秉承“以德為先”的教育理念，不斷創(chuàng )新德育工作方法，為培養更多具有高尚品德和良好行為習慣的幼兒而不懈努力。
幼兒園德育工作總結 篇20
本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新為前提，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，在全體老師及家長(cháng)的共同努力下，本學(xué)年的工作取得一定成績(jì)，現小結如下：
一、重觀(guān)念轉變，抓制度建設，夯實(shí)德育基礎。
1、加強理論學(xué)習，統一思想認識。組織全校教師學(xué)習《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹以德治國重要思想，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)是解決針對性和實(shí)效性問(wèn)題。確立以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，有重點(diǎn)德育”，體現教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。
2、提倡“道德自律，工作自勵”。在師德建設方面，以年級組為單位開(kāi)展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)文明組室的爭創(chuàng )、師德高尚好園丁的評選工作。重點(diǎn)引導教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強調量化到位，更重視情態(tài)投入，強調過(guò)程努力，更重視效果表現；強調外部制約，更重視自我塑造；強調群體協(xié)同，更重視個(gè)體效率，努力使自己成為一本德育無(wú)字書(shū)，讓幼兒讀出教師的有說(shuō)有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。
3、實(shí)行“分級管理，分層負責”。幼兒園德育工作形成園長(cháng)室、年級組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步明確年級組長(cháng)、班主任、值日教師的職責，并以此為抓手，狠抓師德建設，把教師的公德行為，工作的事業(yè)心、責任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據，列入教師工作考評。期初修訂班隊工作考評條例，改革德育評價(jià)，把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標準�？荚u過(guò)程要重實(shí)實(shí)在在的'事實(shí)、真實(shí)可靠的數據、公認的顯著(zhù)成效。各項評比反饋重激勵，重人文關(guān)懷，重個(gè)體、集體的縱向比較，重合理化的建議指導。進(jìn)一步明確值日教師職責。以不定期的問(wèn)卷、座談等方式，及時(shí)了解教師的工作責任意識與態(tài)度作風(fēng)，及時(shí)反饋，及時(shí)修整。完善年級組長(cháng)例會(huì )制度，不僅要及時(shí)做好下情上傳、上情下達工作，還要更多地體現為基層服務(wù)，排憂(yōu)解難。
4、加強共青團建設，發(fā)揮青年教師在班級工作、幼兒管理等方面的主力軍作用，積極主動(dòng)地當好幼兒校內外活動(dòng)、生活的良師益友。號召青年教師主動(dòng)維護校園衛生，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，時(shí)時(shí)處處以身作則，努力成為師德高尚的好園丁。
二、抓常規落實(shí)，重活動(dòng)開(kāi)展，追求德育實(shí)效。
1、加強教師值日活動(dòng)的指導、管理、反饋，要求值日教師以高度的事業(yè)心、責任感，克服困難，用自己的親歷親為，為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責。在課間規范方面，要求值日老師在值日當天的所有課余時(shí)間認真完成巡查任務(wù)，當好學(xué)生課間活動(dòng)的指導員和檢查員。
2、發(fā)揚民主，改進(jìn)幼兒的自主管理活動(dòng)。
各年級要根據本年級幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展幼兒自主管理活動(dòng)，調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性，并真正貫徹讓“少兒當家作主”的思想。通過(guò)自主管理這一實(shí)踐環(huán)節，引導幼兒變“學(xué)校要我守規范”為“為自己、為班級，我要守規范”，真正達到自我教育的境界。
3、講究藝術(shù)，創(chuàng )造性地進(jìn)行社會(huì )公德教育。
�。�1）規范遵守。本學(xué)期重點(diǎn)在“課間說(shuō)文明話(huà)、玩有益健康游戲、不亂拋灑、不做危險性舉動(dòng)，養成良好學(xué)習習慣”等方面加強教育，狠抓校園文明，樹(shù)立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象。并以此向社會(huì )延伸，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)文明好少年。
�。�2）衛生維護。全學(xué)年著(zhù)重抓衛生維護工作，加強對學(xué)生良好衛生意識和習慣的培養，用多種方式指導學(xué)生正確處理廢紙、垃圾，養成隨手撿拾的習慣，并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現象。人人從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)保持校園整潔有序。
�。�3）用餐紀律。各班主任、年級組加強學(xué)生用餐管理，飯菜添加要適度，并講秩序。
4、優(yōu)化班級教育活動(dòng)。
�、盼覀儼沿S富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現狀，與各學(xué)科活動(dòng)有機整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng )造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發(fā)展（學(xué)習）的能力，承擔起使幼兒價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度等非智力因素得到發(fā)展，從而過(guò)一種道德生活的任務(wù)。各年級可在基地實(shí)踐活動(dòng)、探究性小課題研究、集體內體驗活動(dòng)等方面有所側重地開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人與處世。
�、茋栏癜凑n表上課，把學(xué)生的安全教育、健康教育、科學(xué)教育等納入到課程管理之中，進(jìn)一步體現晨談活動(dòng)的教育性、針對性和自主性，指導教師主動(dòng)地創(chuàng )造性地設計開(kāi)展晨談活動(dòng)，并做好個(gè)案的整理、解讀工作。
�、情_(kāi)展心理健康教育，平時(shí)注意全面關(guān)心、了解幼兒、及時(shí)發(fā)現苗頭性問(wèn)題，加強教育針對性，注意教育藝術(shù)性，實(shí)施個(gè)案研究，提高實(shí)效性，真正為幼兒身心健康著(zhù)想、努力。
三、重環(huán)境營(yíng)造，抓陣地建設，凝聚德育合力。
1、注重校園文化建設，優(yōu)化德育工作的內部環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用，及時(shí)宣傳各項德育活動(dòng)，表彰各類(lèi)先進(jìn)典型。辦好《蜜蜂園地》，提高這些德育陣地引導人、培養人、教育人的效益。
2、建設健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，不斷提高學(xué)校的文化品位，創(chuàng )設文明校園，創(chuàng )立體教科書(shū)。
3、切實(shí)加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實(shí)效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎上，要求班主任老師與配班教師勤家訪(fǎng)，多溝通。發(fā)揮各年級家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)辦“知心家庭學(xué)�！�，開(kāi)展父母與孩子“共讀一本書(shū)”等活動(dòng)，促進(jìn)父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長(cháng)環(huán)境。
幼兒園德育工作總結 篇21
在過(guò)去的一學(xué)年里，我園堅持以培養幼兒良好品德為核心，以德育工作為重點(diǎn)，積極探索和實(shí)踐多樣化的德育活動(dòng)，切實(shí)提高了幼兒的道德素養和情感認知�，F將本年度德育工作總結如下：
一、明確德育目標
本學(xué)年，我們圍繞“幸福成長(cháng)，從德育開(kāi)始”的主題，將德育目標細化為以下幾個(gè)方面：
1. 培養幼兒的基本禮儀意識。
2. 促進(jìn)幼兒的合作意識和團隊精神。
3. 引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
二、豐富德育活動(dòng)
為了實(shí)現德育目標，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)：
1. 禮儀教育：通過(guò)“禮儀小天使”主題活動(dòng)，引導幼兒學(xué)習基本禮貌用語(yǔ)，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐，使幼兒在潛移默化中養成良好的禮儀習慣。
2. 感恩教育：開(kāi)展“我愛(ài)爸媽”主題活動(dòng)，組織幼兒為父母制作手工禮物，通過(guò)講故事、表演等形式，表達對父母的感恩之情，增強家庭情感聯(lián)系。
3. 團隊合作：在戶(hù)外活動(dòng)中，組織了“合作游戲”，如拔河、接力賽等，培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，讓他們在游戲中體驗到團結的重要性。
4. 環(huán)保教育：開(kāi)展“綠色小衛士”主題活動(dòng)，讓幼兒了解環(huán)保知識，學(xué)習垃圾分類(lèi)，通過(guò)親自參與清理園區環(huán)境，增強幼兒的責任感和環(huán)保意識。
三、加強家園合作
我們重視家長(cháng)的參與，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通與合作，讓家長(cháng)了解德育工作的重要性，共同為幼兒的成長(cháng)提供良好的環(huán)境。
1. 家長(cháng)志愿者活動(dòng)：鼓勵家長(cháng)參與到幼兒園的德育活動(dòng)中，分享家庭教育經(jīng)驗，增強家園聯(lián)系。
2. 德育宣傳手冊：發(fā)放德育宣傳手冊，向家長(cháng)普及德育知識，共同探討家庭教育中的.德育問(wèn)題。
四、反思與展望
通過(guò)一年的德育工作，我們取得了一定的成效，但也發(fā)現一些不足之處。例如，部分幼兒在參與活動(dòng)時(shí)的積極性不高，個(gè)別家長(cháng)對德育工作的重視程度不夠。未來(lái)，我們將繼續加強對教師的培訓，提高德育活動(dòng)的質(zhì)量與趣味性，同時(shí)加強對家長(cháng)的引導，提高他們的參與意識。
在新的一學(xué)年里，我們將繼續秉持“以人為本”的理念，進(jìn)一步豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為他們的美好未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園德育工作總結 篇22
在過(guò)去的一學(xué)年中，我園以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)德育工作要求，積極探索適合幼兒發(fā)展的德育理念和實(shí)踐方法。以下是我園德育工作的總結：
一、工作目標明確
我們明確德育工作的重要性，確立了培養幼兒良好道德品質(zhì)、社交能力和情感認知的目標。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強他們的道德意識。
二、德育活動(dòng)豐富多樣
1. 主題教育活動(dòng)：圍繞誠實(shí)、友愛(ài)、禮貌等主題，開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)，如“誠實(shí)小故事分享會(huì )”、“友愛(ài)手拉手”活動(dòng)等，讓幼兒在參與中體會(huì )道德行為的重要性。
2. 節日慶祝：在傳統節日如春節、教師節等，組織幼兒進(jìn)行有關(guān)節日的德育教育，培養幼兒對中華傳統文化的熱愛(ài)，使他們在實(shí)踐中感受到尊重和感恩的重要性。
3. 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參觀(guān)社區、敬老院等，通過(guò)實(shí)際參與、接觸社會(huì )，培養他們的社會(huì )責任感和關(guān)愛(ài)他人的情感。
三、家園共育
我們注重家園合作，與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享幼兒在園德育活動(dòng)的`情況，增強家長(cháng)對德育工作的理解與支持。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)志愿者活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與到德育活動(dòng)中，共同促進(jìn)幼兒的道德教育。
四、師資培訓
為提升教師的德育能力，我園定期組織德育培訓，分享德育工作的經(jīng)驗與方法。同時(shí)，鼓勵教師在日常教育中注重德育滲透，將德育內容融入到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在潛移默化中接受德育影響。
五、成效與反思
通過(guò)一年的努力，幼兒在道德認知、自我管理和人際交往等方面都有了明顯進(jìn)步。大多數幼兒在集體活動(dòng)中表現出良好的合作精神和互助意識，樂(lè )于分享，尊重他人。同時(shí)，我們也意識到在德育活動(dòng)的設計上，需要根據幼兒的心理特點(diǎn)，減少內容的灌輸，增加參與和體驗的機會(huì )，使德育工作更加生動(dòng)有效。
幼兒園德育工作總結 篇23
在過(guò)去的一學(xué)年中，我園以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，深入開(kāi)展德育工作，致力于培養孩子們的良好品德和健全人格�，F將本年度德育工作總結如下：
一、德育工作目標明確
我園明確德育工作的總體目標是培養幼兒的愛(ài)國主義情感、集體主義精神和良好的道德品質(zhì)。通過(guò)制定詳細的德育工作計劃，推動(dòng)德育目標的實(shí)現。
二、豐富多彩的德育活動(dòng)
1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)
每月組織一次主題教育活動(dòng)，如“文明禮儀月”、“愛(ài)護環(huán)境周”等，鼓勵孩子們在活動(dòng)中掌握基本的文明禮儀，增強環(huán)保意識。
2. 節日慶祝與儀式教育
在傳統節日，比如春節、國慶節等，組織慶�；顒�(dòng)，引導孩子們了解節日的意義，增強民族認同感和文化自信。
3. 親子活動(dòng)
定期舉辦親子互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)家庭參與，增強親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(cháng)意識到德育的重要性。
三、德育滲透日常教學(xué)
在日常教學(xué)中，教師積極將德育元素融入各學(xué)科，通過(guò)故事、兒歌、游戲等方式，引導幼兒理解友愛(ài)、分享和尊重等道德觀(guān)念。在課堂上，教師以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子們在耳濡目染中獲得啟發(fā)。
四、家園共育，共同推進(jìn)德育工作
我園注重與家長(cháng)的.溝通與合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)絡(luò )冊等方式，向家長(cháng)傳達德育工作的理念和實(shí)施方法，鼓勵家庭與幼兒園共同參與德育教育。通過(guò)發(fā)放德育宣傳資料，提高家庭的德育意識，形成良好的德育氛圍。
五、評估與反思
在德育工作中，我園對各項活動(dòng)進(jìn)行了階段性的評估，通過(guò)問(wèn)卷調查、反饋交流等方式收集意見(jiàn)和建議。建立了德育工作檔案，對活動(dòng)效果進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)措施，以更好地提高德育工作的質(zhì)量。
本年度德育工作在全體教師的共同努力下取得了一定成效，幼兒的道德情感和行為習慣有了明顯改善。在今后的工作中，我園將繼續加強德育工作，創(chuàng )新德育方式，豐富德育內容，力爭在培養孩子們健康人格和良好品德上再上新臺階。
幼兒園德育工作總結 篇24
隨著(zhù)幼兒園教育的不斷發(fā)展，德育工作在幼兒成長(cháng)中的重要性愈加突出。德育不僅是培養孩子良好品德的基礎，也是他們未來(lái)社會(huì )生活的重要保障�；仡欉^(guò)去一年的德育工作，我們在各方面取得了一定的進(jìn)展，現將工作總結如下。
一、德育工作回顧
1. 德育目標的明確
本年度，我們結合幼兒園的實(shí)際情況，明確了德育工作的目標：培養幼兒的基本禮儀、良好的行為習慣和團隊合作精神。通過(guò)制定詳細的德育計劃，確保每項活動(dòng)有的放矢。
2. 豐富多彩的德育活動(dòng)
在過(guò)去的一年中，我們組織了多項德育活動(dòng)：
禮儀教育：通過(guò)“禮儀小天使”主題活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習日常生活中的禮儀，如問(wèn)候、分享、感謝等。
環(huán)保教育：開(kāi)展“綠色小衛士”主題活動(dòng)，組織幼兒參與植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等活動(dòng)，增強他們的環(huán)保意識。
關(guān)愛(ài)他人：通過(guò)“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)，鼓勵孩子們?yōu)樾枰獛椭娜怂腿嘏�，培養他們的同情心和責任感。
3. 家園共育的加強
我們注重與家長(cháng)的溝通與合作，通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放德育手冊等方式，向家長(cháng)普及德育的'重要性，并鼓勵他們在家庭中配合幼兒園的德育工作，形成家園共育的良好氛圍。
4. 師資培訓的提升
為了提高教師的德育素養，我們組織了多次德育培訓，邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導，分享德育教學(xué)的經(jīng)驗和方法，使教師們在德育工作中更加得心應手。
二、德育工作中的不足
盡管我們在德育工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：
部分活動(dòng)的參與度不高，個(gè)別幼兒對德育活動(dòng)的興趣不足。
家長(cháng)的參與度有待提升，部分家長(cháng)對德育的重視程度不夠。
在德育內容的多樣性和趣味性方面還有待加強。
三、未來(lái)工作計劃
針對以上不足，我們制定了以下改進(jìn)措施：
1. 增強活動(dòng)的趣味性：在德育活動(dòng)中融入更多游戲和互動(dòng)環(huán)節，提高幼兒的參與興趣。
2. 加強家長(cháng)的參與：定期開(kāi)展親子活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與德育活動(dòng)，增進(jìn)家庭與幼兒園的聯(lián)系。
3. 豐富德育內容：結合時(shí)事熱點(diǎn)，增加德育內容的多樣性，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，讓幼兒在德育中拓寬視野。
過(guò)去一年我們的德育工作取得了一定的成效，但仍需不斷努力和改進(jìn)。我們將繼續秉持“以德為先”的教育理念，努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的德育環(huán)境，讓他們在愛(ài)與關(guān)懷中健康成長(cháng)。希望在新的一年里，我們的德育工作能夠再上一個(gè)新臺階，為孩子們的未來(lái)奠定更堅實(shí)的基礎。
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