二期課改心得體會(huì )【精品8篇】
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的二期課改心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二期課改心得體會(huì ) 篇1
參與二期課改（即第二輪基礎教育課程改革）的過(guò)程，對我而言，是一次深刻的教育理念與實(shí)踐方法的革新之旅。以下是我對二期課改的一些心得體會(huì )：
1. 教育理念的更新
二期課改強調“以學(xué)生發(fā)展為本”，這一理念深深觸動(dòng)了我。它促使我認識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的全面培養。在教學(xué)中，我開(kāi)始更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動(dòng)探索、合作學(xué)習，讓學(xué)習成為一種內在的需求和樂(lè )趣，而非外在的壓力。
2. 課程內容與教學(xué)方法的創(chuàng )新
課改帶來(lái)了課程內容的豐富性和多元性，跨學(xué)科整合、項目式學(xué)習等新型教學(xué)模式的引入，極大地拓寬了教學(xué)的視野。我嘗試將學(xué)科知識與社會(huì )實(shí)踐、學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來(lái)，設計了一系列具有探究性和實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也培養了他們的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。
3. 評價(jià)體系的變革
二期課改倡導建立多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系，不再單一依賴(lài)考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。我逐漸學(xué)會(huì )從多個(gè)維度去評價(jià)學(xué)生，包括他們的學(xué)習態(tài)度、合作能力、創(chuàng )新能力等。這種評價(jià)方式讓我更加全面地了解每一位學(xué)生，也為他們提供了更多展示自我、實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )。
4. 教師角色的轉變
在課改過(guò)程中，我深刻體會(huì )到教師角色的轉變。從傳統的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引導者、合作者和促進(jìn)者。這意味著(zhù)我需要不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和方法，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的`個(gè)體差異和需求，為他們提供個(gè)性化的指導和支持。
5. 反思與成長(cháng)
參與二期課改讓我學(xué)會(huì )了反思。每一次教學(xué)活動(dòng)的結束，我都會(huì )認真總結經(jīng)驗和不足，思考如何更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。這種反思精神不僅促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。
二期課改是一次充滿(mǎn)挑戰與機遇的旅程。它讓我對教育有了更深刻的理解和認識，也讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信在未來(lái)的教育道路上我會(huì )繼續秉持課改精神不斷探索和實(shí)踐為培養更多具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻自己的力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇2
在深入參與二期課改的過(guò)程中，我深刻感受到了教育改革的春風(fēng)帶來(lái)的新氣象與深刻變革。這次改革不僅是對傳統教育模式的挑戰，更是對教育本質(zhì)的一次深刻反思與重新定位。
1、二期課改讓我更加明確了學(xué)生主體性的重要性。傳統教學(xué)中，教師往往占據主導地位，而學(xué)生則處于被動(dòng)接受的位置。然而，在課改的推動(dòng)下，我逐漸轉變觀(guān)念，開(kāi)始注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，鼓勵他們積極參與課堂討論，自主探索知識。這種轉變不僅提升了學(xué)生的學(xué)習效果，也讓他們在學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到了成長(cháng)的樂(lè )趣。
2、課改促進(jìn)了課程內容的豐富與整合。我深刻感受到，課程內容不再是孤立的知識點(diǎn)堆砌，而是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的有機整體。在教學(xué)中，我嘗試將不同學(xué)科的.知識點(diǎn)進(jìn)行融合，引導學(xué)生從多個(gè)角度思考問(wèn)題，培養他們的綜合素養和跨學(xué)科能力。這種教學(xué)方式不僅拓寬了學(xué)生的視野，也提升了他們的綜合素質(zhì)。
3、課改還帶來(lái)了教學(xué)方法的多樣化。我積極嘗試運用項目式學(xué)習、合作學(xué)習等新型教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在合作中成長(cháng)。這些教學(xué)方法不僅提高了課堂的互動(dòng)性和趣味性，也讓學(xué)生在參與過(guò)程中深刻理解了知識的內涵和價(jià)值。
4、二期課改讓我更加認識到教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性。在課改的推動(dòng)下，我不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和方法，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，與同事交流切磋。這些經(jīng)歷不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，也讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
二期課改是一次深刻的教育變革，它讓我在教育理念、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面都有了新的認識和提升。我相信在未來(lái)的教育道路上，我將繼續秉持以學(xué)生為本的理念，不斷探索和實(shí)踐新的教育模式和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇3
在參與和深入二期課改的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了教育理念的轉變與教學(xué)模式的創(chuàng )新，以下是我在這一過(guò)程中的一些心得體會(huì )：
一、教育理念的更新
二期課改強調了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，這一理念徹底顛覆了傳統教育中教師為主體、學(xué)生被動(dòng)接受知識的模式。我逐漸認識到，教育的真正目的是激發(fā)學(xué)生的內在潛能，培養其自主學(xué)習和終身學(xué)習的能力。在課堂上，學(xué)生不再是被動(dòng)的知識接受者，而是學(xué)習的主體，他們的學(xué)習經(jīng)歷、學(xué)習目標和興趣等都應該被充分考慮和尊重。
二、教學(xué)模式的創(chuàng )新
二期課改推動(dòng)了教學(xué)模式的`創(chuàng )新，提倡啟發(fā)式、討論式、探究式等多種教學(xué)方法。我在教學(xué)實(shí)踐中嘗試采用這些新的方法，發(fā)現它們能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的參與度和主動(dòng)性。例如，通過(guò)小組合作、項目式學(xué)習等方式，學(xué)生可以更深入地理解知識，同時(shí)在合作與交流中培養團隊精神和領(lǐng)導能力。
三、教學(xué)策略的多樣化
在教學(xué)過(guò)程中，我注重根據學(xué)生的實(shí)際情況和需求，采用多樣化的教學(xué)策略。例如，針對不同層次的學(xué)生設計不同難度的練習，通過(guò)模仿性練習、基本練習和綜合練習等層次，使每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的難度上得到提升。同時(shí)，我也注重在課堂上進(jìn)行有針對性的策略培訓，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法和技巧。
四、評價(jià)方式的變革
二期課改還推動(dòng)了評價(jià)方式的變革，強調全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。我在評價(jià)過(guò)程中，除了關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況外，還注重評價(jià)他們的學(xué)習態(tài)度、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力等方面。通過(guò)學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)等多種方式，使評價(jià)更加全面和客觀(guān)。
五、教師專(zhuān)業(yè)素養的提升
參與二期課改的過(guò)程也是教師專(zhuān)業(yè)素養不斷提升的過(guò)程。我通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，更新了教育觀(guān)念，提高了教學(xué)能力和水平。同時(shí)，我也注重與其他教師的交流和合作，共同探討教學(xué)問(wèn)題和解決策略，促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二期課改給我帶來(lái)了深刻的教育體驗和感悟。我將繼續秉持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展貢獻自己的力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇4
自從參與了二期課改的實(shí)踐，我深感這是一次教育理念的革新和教學(xué)方式的轉變。以下是我對二期課改的一些心得體會(huì )。
一、以學(xué)生為中心，注重全面發(fā)展
二期課改強調以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這不僅僅是指學(xué)生的學(xué)科知識，更包括他們的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、實(shí)踐能力以及創(chuàng )新精神等多方面的發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐中，我更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動(dòng)，培養他們的自主學(xué)習能力和合作精神。同時(shí)，我也更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，努力滿(mǎn)足他們的不同需求，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的發(fā)展。
二、注重實(shí)踐教學(xué)，培養創(chuàng )新能力
二期課改倡導實(shí)踐教學(xué)，強調讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在學(xué)習中實(shí)踐。我深刻體會(huì )到，實(shí)踐教學(xué)對于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力至關(guān)重要。因此，我在教學(xué)中盡量設計一些具有實(shí)踐性的活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識和技能。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生勇于嘗試、敢于創(chuàng )新，讓他們在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
三、強調師生互動(dòng)，營(yíng)造和諧課堂氛圍
二期課改注重師生互動(dòng)，強調教師在教學(xué)中的引導作用和學(xué)生在教學(xué)中的.主體作用。我深刻認識到，只有建立良好的師生關(guān)系，才能營(yíng)造出和諧的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。因此，我在教學(xué)中注重與學(xué)生的溝通和交流，尊重他們的意見(jiàn)和想法，鼓勵他們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。同時(shí)，我也注重引導學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習成長(cháng)。
四、不斷反思與改進(jìn)，提升教學(xué)質(zhì)量
二期課改是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到只有不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。因此，我在教學(xué)中注重反思和總結自己的教學(xué)經(jīng)驗和教訓，及時(shí)調整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也積極向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗和做法，不斷完善自己的教學(xué)體系。
二期課改給我帶來(lái)了很多新的思考和啟示。我將繼續深入學(xué)習和實(shí)踐二期課改的理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇5
參與二期課改，我深刻體會(huì )到了教育改革對于教育質(zhì)量提升、學(xué)生全面發(fā)展以及教師職業(yè)成長(cháng)的重要性。以下是我對二期課改的一些心得體會(huì )：
1. 學(xué)生主體地位的凸顯
二期課改強調以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，這讓我認識到，傳統的填鴨式教學(xué)已難以適應新時(shí)代學(xué)生的需求。在課改過(guò)程中，我努力營(yíng)造一種積極互動(dòng)、自主探索的學(xué)習環(huán)境，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)表見(jiàn)解，真正成為學(xué)習的主人。這種轉變不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也促進(jìn)了他們批判性思維和創(chuàng )新能力的發(fā)展。
2. 課程內容的豐富與整合
課改后的課程內容更加貼近生活實(shí)際，注重跨學(xué)科知識的整合與應用。這讓我深刻體會(huì )到，知識不是孤立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互作用的。在教學(xué)中，我嘗試將不同學(xué)科的`知識點(diǎn)融合起來(lái)，引導學(xué)生從多角度、多層次理解問(wèn)題，培養他們的綜合素養和解決問(wèn)題的能力。
3. 教學(xué)方法的多樣化
二期課改鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習、合作學(xué)習、情境教學(xué)等。這些新的教學(xué)方法不僅提高了課堂的趣味性和互動(dòng)性，也讓學(xué)生在實(shí)際操作中深化了對知識的理解。通過(guò)實(shí)踐，我認識到每種教學(xué)方法都有其獨特的優(yōu)勢，應根據不同的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)靈活運用。
4. 評價(jià)體系的多元化
課改后的評價(jià)體系更加注重過(guò)程性評價(jià)和多元化評價(jià)，不再單一依賴(lài)考試成績(jì)來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。這讓我意識到，每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，他們有自己的特長(cháng)和潛能。在評價(jià)學(xué)生時(shí)，我努力做到全面、客觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步過(guò)程，努力為他們提供個(gè)性化的指導和支持。
5. 教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的機遇
參與二期課改不僅是對學(xué)生的挑戰，也是對教師的挑戰。在課改過(guò)程中，我不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和方法，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，與同事交流切磋，這些都促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我深刻體會(huì )到，作為一名教師，只有不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，才能更好地適應教育改革的需求，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
二期課改讓我在教育理念、教學(xué)方法、評價(jià)方式等方面都有了深刻的改變和提升。我相信，在未來(lái)的教育道路上，我將繼續秉持以學(xué)生為本的理念，不斷探索和實(shí)踐新的教育模式和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇6
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我有幸參與到二期課改的浪潮中，這段經(jīng)歷讓我對教育有了更加深刻的理解和感悟。在此，我想分享幾點(diǎn)我在二期課改中的心得體會(huì )。
1、二期課改強調的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，讓我深刻認識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新思維。在傳統的教學(xué)模式中，教師往往扮演著(zhù)知識傳授者的角色，而學(xué)生則處于被動(dòng)接受的位置。但在二期課改的推動(dòng)下，我逐漸嘗試將課堂交還給學(xué)生，讓他們成為學(xué)習的主體，通過(guò)小組合作、討論交流等方式，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。這種轉變不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何解決問(wèn)題。
2、二期課改促進(jìn)了教學(xué)方式的多樣化。在課改過(guò)程中，我積極探索并嘗試了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、項目式學(xué)習等。這些新穎的教學(xué)方式不僅豐富了課堂內容，也讓學(xué)生在輕松愉快的'氛圍中掌握了知識。我深刻體會(huì )到，教學(xué)方式的選擇應根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容的需要來(lái)確定，只有因材施教，才能取得最佳的教學(xué)效果。
3、二期課改還注重了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。在課改的推動(dòng)下，我更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì)，還關(guān)注他們的身心健康、興趣愛(ài)好、社會(huì )責任感等方面。我通過(guò)組織各種課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷不僅讓學(xué)生更加全面地認識了自己，也讓他們在未來(lái)的道路上更加自信、更加從容。
4、我想說(shuō)二期課改讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。在課改的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰和困難，但正是這些挑戰和困難讓我更加堅定了自己的教育信念。我深知作為一名教師的責任和使命，我將繼續努力學(xué)習、積極探索、勇于創(chuàng )新，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
二期課改給我帶來(lái)了深刻的教育體驗和感悟。我將繼續秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展貢獻自己的力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇7
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我有幸親身經(jīng)歷了二期課改的浪潮，這一過(guò)程不僅是一次教育理念的革新，更是對教學(xué)實(shí)踐的全面重塑。在此，我想分享幾點(diǎn)自己在二期課改中的心得體會(huì )。
1、二期課改讓我深刻理解了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。這一理念要求我們將學(xué)生的.需求和成長(cháng)放在首位，不再是傳統的“填鴨式”教學(xué)，而是注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、批判性思維和創(chuàng )新能力。我開(kāi)始嘗試設計更多元化的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、案例分析、項目式學(xué)習等，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能夠主動(dòng)探索、積極思考，真正成為學(xué)習的主人。
2、二期課改推動(dòng)了我對課程內容的整合與拓展。在課改的引領(lǐng)下，我更加注重跨學(xué)科知識的融合，努力將數學(xué)知識與現實(shí)生活、科技發(fā)展等緊密結合，讓學(xué)生感受到知識的實(shí)用性和趣味性。同時(shí)，我也積極引入課外資源，如網(wǎng)絡(luò )課程、科普讀物等，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
3、在教學(xué)方法上，二期課改也促使我進(jìn)行了許多嘗試與創(chuàng )新。我開(kāi)始注重情境教學(xué)和問(wèn)題導向教學(xué)，通過(guò)創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的情境和提出有挑戰性的問(wèn)題，引導學(xué)生主動(dòng)思考、合作探究。此外，我還注重學(xué)生的個(gè)別差異，嘗試采用分層教學(xué)、個(gè)別輔導等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節奏下取得進(jìn)步。
4、二期課改也給我帶來(lái)了不少挑戰。比如，如何更好地平衡學(xué)生的自主學(xué)習與教師的指導作用？如何在有限的課堂時(shí)間內完成更多的教學(xué)任務(wù)并達到良好的教學(xué)效果？這些都需要我在實(shí)踐中不斷探索和反思。
二期課改讓我在教育理念和教學(xué)方法上都有了很大的提升。我深知教育改革任重而道遠，但我將保持一顆學(xué)習的心，繼續努力前行，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
二期課改心得體會(huì ) 篇8
自從參與二期課改以來(lái)，我深切地感受到了教育領(lǐng)域的深刻變革與創(chuàng )新。二期課改不僅是一次教學(xué)內容的更新，更是一次教育理念的升華，它促使我對教學(xué)工作進(jìn)行了全新的思考和探索。
在二期課改的實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了“以學(xué)生為中心”這一核心理念的重要性。傳統的教學(xué)往往以教師為中心，注重知識的傳授，而二期課改則強調關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。這種轉變讓我意識到，教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導他們主動(dòng)探索、積極思考，培養他們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我嘗試采用更多的`啟發(fā)式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓他們的思維更加活躍，學(xué)習更加主動(dòng)。
二期課改注重實(shí)踐教學(xué)，強調讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在學(xué)習中實(shí)踐。這一理念讓我深刻認識到，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，也是培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的重要途徑。因此，我在教學(xué)中盡量設計一些具有實(shí)踐性的活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識和技能，培養他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
二期課改還讓我更加注重師生互動(dòng)和課堂氛圍的營(yíng)造。我深知，良好的師生關(guān)系和和諧的課堂氛圍對于學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)至關(guān)重要。因此，我在教學(xué)中注重與學(xué)生的溝通和交流，尊重他們的意見(jiàn)和想法，鼓勵他們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。這種互動(dòng)不僅增強了學(xué)生的參與感，也讓我更加了解他們的需求和困惑，從而能夠更有針對性地提供幫助和指導。
二期課改給我帶來(lái)了很多新的思考和啟示，我將繼續深入學(xué)習和實(shí)踐二期課改的理念和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
【二期課改心得體會(huì )】相關(guān)文章：
課改心得體會(huì )02-28
課改培訓心得體會(huì )02-24
關(guān)于課改心得體會(huì )06-20
課改報告心得體會(huì )11-05
課改與惰性心得體會(huì )12-17
標準課改心得體會(huì )03-06
課改心得體會(huì )范文03-31
化學(xué)課改心得體會(huì )05-10
課改心得體會(huì )15篇12-29