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襯托與烘托的區別
在學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)相近的詞語(yǔ)�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )分不清楚他們的意思，以下是小編為大家整理的襯托與烘托的區別，僅供參考，希望能夠幫助大家。
襯托與烘托的區別
一、定義的區分
1、烘托指從側面著(zhù)意描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。也就是不說(shuō)本意，只說(shuō)與此有關(guān)的其他事物，達到突出本意的目的。
烘托用在詩(shī)文中指從側面著(zhù)意描寫(xiě)，作為陪襯，使所要表現的事物鮮明突出。清人劉熙載《藝概》所說(shuō)：“山之精神寫(xiě)不出，以煙霞寫(xiě)之；春之精神寫(xiě)不出，以草木寫(xiě)之�！贝朔ㄒ朐�(shī)歌創(chuàng )作中，指從側面用筆，對事物進(jìn)行描述、鋪排，使被“托”之物更加突出。齊已有《早梅》一詩(shī)：“萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應律，先發(fā)望春臺�！贝嗽�(shī)以“禽窺素艷來(lái)”一句便用烘托之法，表現出早梅之素艷。
2、襯托就是利用事物間的近似或對立的條件，用一些事物為陪襯來(lái)突出所要表現的事物的表現手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出，形象。分正襯和反襯。
正襯：用相同或相似的事物來(lái)襯托，如以動(dòng)襯動(dòng)，以靜襯靜，以樂(lè )襯樂(lè )，以哀襯哀，即“綠葉襯紅花”。 白居易有《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)：“孤山寺北賈亭西，水平初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！贝嗽�(shī)以西湖生氣勃勃之景，從正面襯托出詩(shī)人的欣喜之情。 此外，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”（白居易“長(cháng)恨歌”）以六宮后妃之美襯玉環(huán)更勝一籌的美。
反襯 用相反的事物來(lái)襯托，如以動(dòng)襯靜，以樂(lè )襯哀，以丑襯美�！吨x亭送別》 唐代 許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。 上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨�！督S詩(shī)話(huà)》說(shuō)：“以樂(lè )景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè )，一倍增其哀樂(lè )。此外，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中”（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）以鳥(niǎo)之“驚”、“鳴”反襯春山“夜靜”。
二、用法的區分
1、烘托：通過(guò)（景物）環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托心情。 從側面著(zhù)筆。（只寫(xiě)側面一面）
如樂(lè )府詩(shī)《陌上�！防镒詈蟀司洌骸靶姓咭�(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧�，少年�?jiàn)羅敷，脫帽著(zhù)梢頭。耕者忘其耕，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀(guān)羅敷�！睆挠^(guān)看者的神態(tài)來(lái)襯托羅敷的美，這比正面進(jìn)行直接描寫(xiě)節省筆墨，更具有藝術(shù)魅力。
很多時(shí)候渲染烘托合說(shuō)，尤其是在借景抒情的詩(shī)歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通過(guò)景物（意境）來(lái)烘托人物情感。一般我們說(shuō)，渲染氣氛，烘托情感。如柳永的《雨霖鈴》，起首“寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇”三句寫(xiě)送別的環(huán)境，點(diǎn)出離別時(shí)的季節是蕭瑟凄冷的秋天，地點(diǎn)是汴京城外的長(cháng)亭，具體時(shí)間是雨后陰冷的黃昏。作者濃墨重彩，通過(guò)這些景物描寫(xiě)，極力渲染了一種凄涼的氣氛，烘托出作者內心的離愁別恨。
2、襯托：分正襯和反襯。（寫(xiě)兩面，但是是為了突出其中一面）
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”（杜甫《登高》）以蒼涼秋景襯托詩(shī)人飄零之哀。
南朝梁王籍的名句“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的絕妙之處就在于用蟬噪、鳥(niǎo)鳴作反襯，把深山密林中那種幽靜宜人的意境表現出來(lái)。
襯托與烘托的區別
1 、“烘托”是指通過(guò)一個(gè)事物把想表達的另一種事物以暗示的手法寫(xiě)出來(lái)，通常指氣氛。在寫(xiě)一篇文章之前多寫(xiě)天氣烘托氣氛。
(1)烘托的例子中我們可以通過(guò)寫(xiě)周?chē)木跋蠛嫱腥宋锏男那椤?/p>
例如今天在課堂上受到了老師批評，老師叫我父母明天來(lái)學(xué)校，回家路上，那刺眼毒辣的白光直戳眼睛，樹(shù)上的蟬聲嘶力竭反反復復，像是在催命，花兒在烈陽(yáng)下耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采地好像泄氣的皮球，天空麻雀一邊四處亂飛一邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一切都像在跟我作對。
(2)“漸近故鄉時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠處橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了�！薄斞浮豆枢l》
這里作者寫(xiě)故鄉荒涼的情形，天氣陰沉沉的，借此來(lái)烘托出魯迅此時(shí)在反動(dòng)派統治下的深刻的鄉愁。
2、“襯托”是兩種事物都寫(xiě)。襯托是指有兩個(gè)事物，其中一個(gè)事物強調出了另一個(gè)事物的好與壞。用意思相近的東西突出另一樣東西。
強調好的一面就用正襯。
例如：用綠葉襯托鮮花的明艷動(dòng)人。
烘托即通過(guò)意思相反的東西來(lái)襯托原物。
例如：小明的衣服很臟，黑一塊烏一塊，像在地里滾了一遍，但他的同桌依彤衣服很干凈，即用小明的衣服來(lái)反襯依彤的干凈。
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