預防校園欺凌制度

預防校園欺凌制度

導語(yǔ)：下面是小編收集整理的預防校園欺凌制度內容，歡迎閱讀。

校園欺凌預防制度一

1、 學(xué)校應加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛設施及時(shí)到位。

2、 教導處和穩安辦要定期召開(kāi)班主任會(huì )議，研究解決學(xué)生心理疏導和矛盾糾紛排解問(wèn)題。

3、 總務(wù)處要定期召開(kāi)住宿學(xué)生舍長(cháng)會(huì )議，及時(shí)了解住宿學(xué)生的困難和要求，有的放矢的實(shí)施宿舍管理，確保宿舍干凈、衛生、和諧、安全。

4、 教導處和校團委充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，

5、 辦公室公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

6、 辦公室及時(shí)做好值周領(lǐng)導和值周教師安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間，宿舍內、校園中不發(fā)生校園欺凌事件。

7、 門(mén)衛人員要詳實(shí)記載交接班記錄和來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記表，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園鬧事。

校園欺凌預防制度二

德化第二實(shí)驗小學(xué)認真貫徹落實(shí)(閩教督〔2016〕7號 )文件精神，扎實(shí)開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理工作，多舉措預防校園欺凌事件發(fā)生。

一是健全機制，保障校園欺凌治理工作力度。該校成立了預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，確保此次專(zhuān)項治理工作的順利開(kāi)展。

二是宣傳教育，培養學(xué)生良好品德與法制意識。該校利用國旗下講話(huà)，開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育;充分利用品德與社會(huì )、班隊課和安全教育課以及心理咨詢(xún)室對學(xué)生開(kāi)展咨詢(xún)和疏導，讓學(xué)生深刻認識到學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學(xué)生守則》，嚴重的還構成了犯罪。培養了學(xué)生與人友善，自覺(jué)遵紀守法的意識。

三是活動(dòng)治理，建立遏制校園欺凌長(cháng)效機制。該校對班級安全員進(jìn)行了培訓，加強了師生之間的溝通與了解，確保能第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題;對校園弱勢群體學(xué)生及“問(wèn)題”學(xué)生建立專(zhuān)檔，加強對此類(lèi)學(xué)生的監管;開(kāi)展了凈化書(shū)包活動(dòng)，嚴控學(xué)生攜帶管制刀具和其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品，加強了校園暴力防范;召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，加強了與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，做好對子女的教育與監護。

此次專(zhuān)項治理工作，進(jìn)一步營(yíng)造了該校健康、和諧的學(xué)習生活環(huán)境，得到了師生、家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。

校園欺凌預防制度三

近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求，特制訂《江蘇省大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園欺凌的預防和處理制度》，望全校教職員工和學(xué)生嚴格執行。 校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。

一、治理目的：通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：在校生，在校園內，學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，上、放學(xué)途中。

三、領(lǐng)導小組： 組 長(cháng)：劉金榮 副組長(cháng)：季陳 奚建平 張正國 杜建斌 成 員：劉同勝 趙炳徐 蘇健 陳煒(大)韋勇和 王祥 周利和 周漢斌 陳存國 智恒慶 周祥 陳煒(小) 陳葉芳 陳成及各班班主任 四、校園欺凌專(zhuān)項整治責任

1、開(kāi)展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

3、及時(shí)處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

4、監督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。學(xué)校督導室要對學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向大豐教育局督導部門(mén)報告。

5、班主任責任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機會(huì )，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責任人匯報。 五、獎懲 學(xué)校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績(jì)效等方面，根據學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴重后果的報上級紀檢部門(mén)、司法機關(guān)予以處理。 對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。

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