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認識自我規劃人生作文范文（精選17篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的認識自我規劃人生作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認識自我規劃人生作文 1
漆黑的窗外像一只無(wú)淚的眼，靜靜地凝視著(zhù)這片安詳的大地。嘩啦--”我一翻身，卻徹底宣告了自己的輾轉難眠。今夜，沒(méi)有月光傾瀉而下，我的心聲卻在靜謐中被無(wú)形的吐露--升入高三的緊張和壓力還積壓在心間未曾散去，即將來(lái)臨的月考讓人手足無(wú)措，日歷被一頁(yè)頁(yè)的撕去，未來(lái)的路口也越發(fā)的近。當一個(gè)人不知道往哪里走時(shí)，他該用什么來(lái)裝點(diǎn)自己緊張而凌亂的新房呢?我好像被重視壓得喘不過(guò)氣來(lái)，身邊的迷霧越來(lái)越重。
我再一次強迫自己閉上雙眼，想要命令自己平靜下來(lái)。周?chē)悄敲吹撵o，好像除了我慌亂的心跳別無(wú)他物，我的耳朵盡力捕捉著(zhù)每一絲聲響--窗外的風(fēng)沙沙的撥動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，散亂而清脆，不一會(huì )兒，滴答聲開(kāi)始響起，噼里啪啦一陣聲響。我在心里暗暗地想:怕是明早又是落葉滿(mǎn)地了吧!沒(méi)關(guān)系，它還會(huì )再生長(cháng)的。那花呢?我腦海中浮現著(zhù)--從天而降的雨滴打在花朵嬌嫩的身體上，每一次重擊都是黑暗里無(wú)聲的哭泣;遠處吹來(lái)的風(fēng)無(wú)情的將那些色彩各異的花瓣片吹落，在地面上變成大地的養分。多么令人無(wú)奈又惋惜的.一幕啊!突然間，我覺(jué)得自己跟著(zhù)落紅竟然有幾分相似--都在承受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
好像是有人在低聲淺吟著(zhù)，這才是它真正綻放的時(shí)候啊!平日里的光輝與靚麗也許是能夠換來(lái)人們的羨慕和傾倒，但外表的艷麗又能維持多久呢?風(fēng)雨終究會(huì )來(lái)到，鮮艷的色彩也會(huì )褪去。但只有靜靜承受的那一刻，在心甘情愿變成落紅的那一刻，才真正的讓自己內心的花朵綻放了啊!
窗外的風(fēng)聲漸漸減弱，一切又重歸平靜。我好像做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，如今醒來(lái)，平靜下來(lái)的不只是夜，還有我的思緒我的心--因為那里有一朵綻放的花。
認識自我規劃人生作文 2
正確認識自己看似簡(jiǎn)單，但仔細想想，你、我、他對自己的認識正確嗎？有人會(huì )說(shuō)，誰(shuí)連自己都不了解？不，我們還沒(méi)有學(xué)到最重要的一課，——，正確認識自己！班會(huì )給了我最生動(dòng)難忘的一課，讓我受益匪淺。
于丹老師給我們解釋了最深刻的.道理，其中給我印象最深的是“孝順”“與同學(xué)相處融洽”。
諸德以孝為先，“孝”。我覺(jué)得我是一個(gè)“孝順”的女人，我懂得感恩，懂得回報父母。但是，我今天看到的事跡，比如“孔融讓梨”，陳毅，賴(lài)東靜。感人的事件，讓我感到自卑。我以為平日里會(huì )“伸手張嘴”“出了事就發(fā)泄幾句”。我很慚愧，迫不及待地想找個(gè)地方去，尤其是當我聽(tīng)到“還在為我父親跪著(zhù)……”，我沒(méi)聽(tīng)到別的。我要向他們學(xué)習，做一個(gè)孝順的女兒！
當我聽(tīng)到“我沒(méi)有朋友……”寫(xiě)在小女孩的日記里，也讓我想起了我的煩惱。自從上了初中，我就忘不了以前的美好時(shí)光，尤其是“閨蜜”李佳怡和徐子涵，他們都被分到13班，讓我牙癢癢的�，F在，我也想交個(gè)好朋友，但是我變得孤獨了，他們都不是我的知心朋友�？粗�(zhù)他們成雙成對地來(lái)來(lái)往往，我羨慕得流下了口水。我也想有一個(gè)“閨蜜”！我立刻睜大了眼睛，豎起了耳朵，屏息聽(tīng)老師講課，下定決心要成功！止不住的
電影快結束了，我有點(diǎn)失望，太快了。不過(guò)我總結了幾點(diǎn)：1.正確認識自己；2.先做好人，學(xué)會(huì )感恩，回報父母；3.不要迷戀電子產(chǎn)品，與同學(xué)、父母、朋友和平友好相處。通過(guò)歸納，我發(fā)現自己有很多不足，但是我在——中學(xué)會(huì )了正確認識自己！如果有錯，我會(huì )改正，做一個(gè)品德好的好孩子！
認識自我規劃人生作文 3
人是一面鏡子，它可以創(chuàng )造無(wú)數個(gè)鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務(wù)不是認識別人，而是認識自我。
認識自我，不是夸大自己。他，是戰爭史上的奇才，一生獲得了六十多場(chǎng)會(huì )展的勝利；他是有道明君，引領(lǐng)法國一步步走向富強；他精力充沛，一天只睡四小時(shí)……然而，一個(gè)小黑點(diǎn)最終讓他所有的光環(huán)黯然失色，淪為圣赫勒拿島上的囚徒，他為此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個(gè)黑點(diǎn)——不能正確認識自我。他太高估自己，太高估法國了。為了那個(gè)不可能完成的夢(mèng)想——統一歐洲，他和他的國家耗盡了最后一絲精力。只因把時(shí)代當做鏡子，高估了自己，這個(gè)在鏡子前倒下的'英雄，就是拿破侖·波拿巴。
認識自我，不是貶低自己。南宋時(shí)期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由于兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來(lái)的不是援兵，而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭論不休，其中公認的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰報。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰斗力為鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾�？伤睦镏�，猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時(shí)候，原本可以一舉收復中原的良機因他的決策失誤付諸東流。
“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過(guò)河，再到愛(ài)因斯坦的鏡子哲學(xué)，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫(xiě)：認清自己的，或建功立業(yè)，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認識自我，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰不殆。
如果你還為別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認識自我，走向成功。
認識自我規劃人生作文 4
我是一個(gè)淘氣的小女孩，家人都稱(chēng)我“淘氣包”。我的額頭上有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，它們掛在紅彤彤的臉上，一笑起來(lái)它們會(huì )瞇成一條縫，淡紅的小嘴變成夜空中的彎月亮;一生氣，嘴巴一撅，足可以放下一支鉛筆啦;眼一瞪，活像兩個(gè)小圓球。 我現在已經(jīng)是三年級的.小學(xué)生了，但我還是和以前一樣很淘氣，人家說(shuō)我像一個(gè)小男孩，不過(guò)我自認為我很淑女，才不是一個(gè)淘氣的小男孩呢。
我只是平時(shí)手有點(diǎn)癢癢，上次姐姐過(guò)生日，我切了一小塊蛋糕，然后跑到姐姐面前說(shuō):“姐姐，祝你生日快樂(lè )!”姐姐當時(shí)感動(dòng)得哭了，我趁機把蛋糕抹在了姐姐的臉上，哎，姐姐真是白感動(dòng)了一場(chǎng)，我就是這樣淘氣。
當然，我還有一股不服輸的勁，生活不會(huì )一帆風(fēng)順，每當我考試失利或遇到不順心的事時(shí)，我總會(huì )笑一笑，然后暗暗對自己說(shuō):“失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，成功的果實(shí)才會(huì )更加香甜�！� 我特別喜歡看書(shū)，在我枕頭下總會(huì )藏著(zhù)幾本書(shū)，睡覺(jué)時(shí)我喜歡打開(kāi)燈，躺在床上看書(shū)，然后沉浸在書(shū)中的情節中進(jìn)入夢(mèng)鄉。 我的長(cháng)處可多了，特別會(huì )裝哭。在家時(shí)，有時(shí)姑姑和我搶電視看，我就會(huì )張開(kāi)嘴巴喊:“姑姑欺負我，嗚嗚，大欺小，大魚(yú)吃小魚(yú)，嗚嗚……”姑姑就會(huì )把遙控器給我，讓我看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。 不過(guò)我還有一個(gè)小缺點(diǎn):愛(ài)發(fā)脾氣。我發(fā)脾氣時(shí)，頭上好像有一把火在燃燒，不過(guò)要是有誰(shuí)來(lái)好言好語(yǔ)來(lái)相勸，給我降降溫，我的火氣會(huì )立馬下來(lái)，不再繼續發(fā)脾氣。我可愛(ài)吧! 我還很懂事呢!媽媽不在家時(shí)，我會(huì )自己打掃房間，媽媽常�？湮沂恰扒诳煨氊悺�。
認識自我規劃人生作文 5
泱泱中華，無(wú)數的人才用自己的實(shí)踐去訴說(shuō)，去表達：積極的自我認識，能讓人自信與快樂(lè )。
深知自我，活得瀟灑。
李白做官多次被貶，無(wú)數次的貶官令常人難以接受，甚至會(huì )自己獨特的寫(xiě)詩(shī)才能，能言山河之豪放，又不輸小溪之婉轉。于是李白毅然辭去朝廷官位，仗劍行天下，活得如同仙人一般瀟灑和快樂(lè )。所至之處，詩(shī)意盡來(lái)，隨口就是一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡�.自信與豪橫；再不濟就是：“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！钡拇髿馀c灑脫；又或是：“山高水長(cháng)，物象萬(wàn)千，非有老筆，清狀何窮”的不覺(jué)喜悅與贊揚和“往事隨風(fēng)去，深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對自己才能的積極認識，才讓李白從黑暗的官場(chǎng)中拾回自信與快樂(lè )，成為了流芳百世的謫仙人。
縱使千百年后，人們依然清晰地記得，大唐盛世中，一住紅裝白衣的詩(shī)人，用自己的雙手，書(shū)寫(xiě)了無(wú)數自信與快樂(lè )的詩(shī)篇。
不懼質(zhì)疑，堅信自我。
當代歌手李榮浩在出名之前，被觀(guān)眾嘲笑眼睛小，聲音沙啞，但李榮浩沒(méi)有被評論所影響，因為李榮浩深知自己擁有獨特的煙嗓，能賦予歌曲滄桑之感，令歌曲更有情感，更能深入人心。經(jīng)一番努力后，終于創(chuàng )曲《年少有為》，獨特的聲音令聽(tīng)眾身臨其境，也讓李榮浩收獲眾多粉絲，獲得了他在樂(lè )壇的快樂(lè )與自信。
正如《年少有為》的歌詞一樣：“假如我年少有為，不自卑。懂得什么是珍貴�！笔前�，只有積極認知自我，才能讓李榮浩懂得自信與快樂(lè )的珍貴。
我們或許無(wú)法模仿李白：“茫茫大夢(mèng)中，唯我獨先覺(jué)”的不羈，也不會(huì )如李榮浩的聲音道盡人世凄涼，但我們只要善于去發(fā)現自己的閃光之處，建立積極的自我認知，也能閃耀自信與快樂(lè )的光芒，照徹世間。
認識自我規劃人生作文 6
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在水中，自然界的萬(wàn)物都有自己的位置。 我看過(guò)一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí)，正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃，這時(shí)小雞說(shuō)：“為什么小鴨能在水中抓魚(yú)吃？而我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢？我也要去水中玩�！毙▲喡�(tīng)到了小雞說(shuō)的話(huà)，趕緊勸小雞說(shuō)：“你不會(huì )游泳，還是不要下水了，否則你會(huì )有生命危險的�！毙▲喺f(shuō)完后就游走了�？尚‰u卻以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒(méi)想，“撲咚”一聲就跳下水了，誰(shuí)知小雞一遇到水就往下沉。這時(shí)小雞著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻連喊救命，還好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的喊叫，游了過(guò)來(lái)，把小雞救上岸了。小雞僥幸逃過(guò)一劫。
這個(gè)故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領(lǐng)，各有各的長(cháng)處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長(cháng)處時(shí)，我們應該發(fā)現自己的不足之處，而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會(huì )受到傷害。
正確認識自己是在這個(gè)世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話(huà)就盲目地去攀爬雪山，最后命喪黃泉。作為獵豹，他應該知道，自己最擅長(cháng)的是奔跑的速度，而非高度。如果舍本求末，必將自取滅亡！
正確認識自己，不需要聽(tīng)別人如何評說(shuō)，別人對你的`了解只是片面的，只有自己才是最了解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候，我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們要用自己的長(cháng)處來(lái)實(shí)現人生的最大價(jià)值。
偉人之所以會(huì )成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個(gè)正確的認識。雖然上帝賦予我們每個(gè)人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫(xiě)出屬于自己的華美樂(lè )章！
認識自我規劃人生作文 7
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的人，我們總會(huì )有有點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是當局者迷啊，我們常常只看見(jiàn)自己的閃光點(diǎn)，卻忽略了自己本身存在的缺點(diǎn)。
當字典家族中都好，句號和感嘆號在為誰(shuí)最偉大而爭論時(shí)，字典說(shuō)了一句最正確的、令人反省自我的話(huà)——你們只看到自己的長(cháng)處，沒(méi)有看到自己的短處。確實(shí)如此，我們常常只看到自己的長(cháng)處，然后便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點(diǎn)，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點(diǎn)，甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書(shū)，且在口頭爭辯中使他人啞口無(wú)言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰的領(lǐng)兵大將軍了，卻不知自己缺乏實(shí)戰經(jīng)驗，自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識到自己缺乏經(jīng)驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實(shí)戰經(jīng)驗，那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長(cháng)處與短處，綜合應對，那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長(cháng)處是閃光點(diǎn)，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長(cháng)處總會(huì )讓我們看見(jiàn)�？啥烫巺s是一滴墨水，它不受我們待見(jiàn)，卻可使一盆澄清的水變黑�？梢�(jiàn)短處雖小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的`常識，一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣，一個(gè)人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關(guān)的。假如一個(gè)學(xué)霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學(xué)習，那么你會(huì )覺(jué)得他將來(lái)能很成功嗎。
長(cháng)促與短處是相對存在的，他們共同影響著(zhù)我們的未來(lái)，與我們的成功是息息相關(guān)的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑斎晃覀內艘簿褪潜容^復雜的，全面認識字我，將有助于我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
認識自我規劃人生作文 8
愛(ài)幫倒忙又粗心的我
瞧瞧，這時(shí)誰(shuí)呀？一張國字形的臉上長(cháng)著(zhù)一隊淡淡的眉毛，一雙細小明亮的眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)扁平的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)讓人聽(tīng)后火冒三丈、大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人聽(tīng)后真相大哭一場(chǎng)，有時(shí)讓人聽(tīng)得哭笑不得。一對大大的耳朵人人見(jiàn)了都說(shuō)有福，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得。嘻嘻，這就是我---崔宇杰。
我是一個(gè)愛(ài)幫倒忙的小男孩。有一次，爺爺準備燒水，我急急忙忙跑過(guò)去，自告奮勇地說(shuō)：“爺爺，您昨天剛打掃過(guò)家，現在肯定腰酸背痛，您去休息，我來(lái)燒水吧！”爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的孫子長(cháng)大了，可以幫爺爺干活了，行！爺爺睡覺(jué)去了�！蔽夷闷饓�，接了一壺清撤的水，放到爐子上，點(diǎn)上火，就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時(shí)候，爺爺醒來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“宇杰，你干得事好了嗎？”我一聽(tīng)，才恍然大悟，撓著(zhù)頭發(fā)小聲說(shuō)：“糟糕，我把水燒過(guò)頭了，這下可完蛋了！”我像箭一樣跑過(guò)去，火苗還在精神地跳躍，我把火一關(guān)，爺爺過(guò)來(lái)了，他打開(kāi)壺蓋，壺里干巴巴的'，壺地紅通通的，它好像說(shuō)：“主人！主人！他把我的屁股燒焦了�！睜敔敳胖牢野阉疅^(guò)頭了，他罵我：“你看你，就知道玩，如果壺燒著(zhù)了，火災發(fā)生了，可怎么辦！”說(shuō)完，爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那，想了想發(fā)生火災后，真是太可怕了！好心幫倒忙��！
我不但愛(ài)幫倒忙，還很粗心。這個(gè)缺點(diǎn)在學(xué)習上最致命。打開(kāi)我二年級的本子，上面的字不是少一點(diǎn)就是多一撇，看看：我把“游”寫(xiě)成了“ ”，把“槍”寫(xiě)成了“搶”，把“吃飯”寫(xiě)成了“口反”，把“大家”寫(xiě)成了“打字”……媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字是殘疾人，沒(méi)辦法，我老是改不掉這些毛病，粗心呀，害得我天天被打被罵。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幫倒忙又粗心的小男孩，如果你喜歡我，就和我做朋友吧！我等著(zhù)你。
認識自我規劃人生作文 9
一個(gè)人對于自己總是以為用不著(zhù)了解，“我自己難道還不知道自己?jiǎn)�！”。其�?shí)，這只是表面認識自我。要真正認識自我，必須首先認識“我是怎樣成為現在的我的”。
要知道我是怎樣成為現在的我的，那得化很大的力氣；要學(xué)習、懂的心理學(xué)的知識和原理才能做到這一點(diǎn)。
嬰兒剛離開(kāi)娘胎，其大腦猶如一張白紙，什么東西也沒(méi)有，但當他一接觸空氣，一聽(tīng)到聲音，立即開(kāi)始啼哭；這時(shí)，母體撫摸溫暖著(zhù)兒膚，空氣刺激呼吸，聲音震動(dòng)耳鼓，眼一睜，光線(xiàn)又立即進(jìn)入眼球；這一切視、聽(tīng)、觸摸的信號信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲存起來(lái)。這就是感覺(jué)。隨著(zhù)人體的成長(cháng)、時(shí)間的推移，信息量不斷增加，大腦就將信息進(jìn)行分類(lèi)、歸納和標記，感覺(jué)變成了知覺(jué)。
嬰兒越長(cháng)越大，信息越來(lái)越多，進(jìn)入兒童時(shí)期，對信息，有了辨別能力，有喜愛(ài)的、討厭的、快樂(lè )的、恐懼的…種種類(lèi)型，因此，兒童就有了明顯外露的情感。接著(zhù)開(kāi)始了思索，產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年，經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷，歷十年、二十年、數十年，接受了數不盡的信息，感受到親人、家屬、師長(cháng)、同學(xué)、朋友以及社會(huì )各界的所有人群的種種影響和渲染，再通過(guò)自身的`素質(zhì)進(jìn)行選擇和思考，從而形成獨自的觀(guān)點(diǎn)和處世、處事的方法和行為以及自身獨特的思維方法。這就是人的個(gè)性或性格的由來(lái)。
有些人豁達開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，有的人緊張焦慮恐懼，有的人外向，有的人內含，有些人意志堅強，有些人性格懦弱，有些人喜歡自己的性格，有些人惱恨自己的個(gè)性，但除了心理學(xué)家外很少有人去想過(guò)自己的性格是怎樣形成的�，F在心理學(xué)告訴我們，人的個(gè)性不是天生的，而是后天獲得。既然是后天獲得，就可以通過(guò)后天的鍛煉去改變。不過(guò)，年齡越大，想改變的難度也就相應增大，所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志，持之一恒，個(gè)性還是可以轉變的。這里有一個(gè)重要的先決條件，就是首先得認識自我，找出自己個(gè)性特點(diǎn)及其由來(lái)。
認識自我規劃人生作文 10
哥白尼用火的考驗讓人類(lèi)認識到“天圓地方圓”的錯誤；法布爾畢生致力于了解昆蟲(chóng)世界的精致。托爾斯泰用墳墓的簡(jiǎn)樸讓在物欲橫流的世界里追逐的人知道生命的真諦；甘地一生堅持不懈的斗爭讓世界知道了和平與獨立的重要性。中國人民用幾代人的鮮血知道了社會(huì )主義在中國的.正確性。
理解的過(guò)程是漫長(cháng)的，但理解的結果是美好的。然而，最難知道的是自我意識。
人，無(wú)論是高尚的，猥瑣的，優(yōu)秀的，卑劣的，聰明的，愚鈍的，往往在人的奔涌中迷失自我。在沒(méi)有時(shí)間自我反省的思想下，人們往往自我感覺(jué)良好。我不知道，當你覺(jué)得天空布滿(mǎn)灰塵的時(shí)候，最重要的是擦擦你不那么清澈的眼睛。
有自知之明的人比比皆是。魯迅這位偉大的老師，從來(lái)都是“指指點(diǎn)點(diǎn)，俯首甘為孺子�！钡淖月�。他愛(ài)年輕人，支持年輕人，甚至開(kāi)年輕人補鞋的玩笑。但當他發(fā)現“年輕人也有bug”的時(shí)候，他并沒(méi)有因為想挽回面子而走自己的路，而是及時(shí)反省自己，解剖自己，這讓他更受后人的尊敬。當代偉大作家史鐵生在與頑疾的斗爭中，正確認識到自己的缺陷和價(jià)值，能夠以平和的心態(tài)對待生活中的坎坷和磨難。他寫(xiě)道：“我常以為丑女造美人計，懦夫襯托英雄，愚者引證智者，眾生改佛�！�
偉人往往是智者，他們不僅為我們發(fā)現真理，也為我們樹(shù)立了敢于面對自己的榜樣。對于普通人來(lái)說(shuō)，認識自己并不是那么簡(jiǎn)單�！�9.11事件”后，一些美國政府和學(xué)校開(kāi)始每天唱國歌、宣誓，以喚起人們的民族意識。但是，一些真正能反省自己的美國人意識到，這種做法說(shuō)明美國政府熱衷于戰爭，而非和平，美國政府一心反恐，卻未能靜下心來(lái)思考美國的一些問(wèn)題是否造成了這種局面。
一個(gè)人最好的品質(zhì)就是認識自己，改正錯誤。只有這樣，人類(lèi)才能發(fā)現生活的美好和他人的優(yōu)點(diǎn)。
認識自我規劃人生作文 11
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！}記
我以為我就是個(gè)天才。因為我從一年級到六年級，無(wú)論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學(xué)時(shí)，我便在那所小小的偏遠的學(xué)校里，出盡了風(fēng)頭！我以為所面對的整個(gè)世界就是如此的“不堪一擊”！接著(zhù)，我便開(kāi)始放縱自己，即使我本該考滿(mǎn)分時(shí)，也會(huì )如此說(shuō)：“只有神才會(huì )科科滿(mǎn)分�！焙髞�(lái)，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來(lái)越��！直到有一天我的'心開(kāi)始無(wú)比的痛。那是一次升級考試。我們小學(xué)的考場(chǎng)，在隔壁的初中學(xué)校里，我跟隨著(zhù)老師排在隊列的前方，背著(zhù)書(shū)包，一副從容的樣子走進(jìn)考場(chǎng)。這是我的一貫作風(fēng)！一場(chǎng)英語(yǔ)考試開(kāi)始了......我只大略看了一下聽(tīng)力，便趕緊寫(xiě)筆試部分。當我把一道道選擇題做完時(shí)，我扭頭看見(jiàn)一個(gè)老師拿著(zhù)錄音機就要進(jìn)來(lái)，便趕緊翻到聽(tīng)力部分。這時(shí)，我左邊的那個(gè)同學(xué)，我認得她，班里的小淑女，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻每次都能在成績(jì)上進(jìn)步。整天扎個(gè)小辮子，實(shí)在是相貌平平！可我平時(shí)并不看得起她，尤其現在，一道題沒(méi)做才把聽(tīng)力看完！我趁她不注意，扔去一個(gè)白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫(xiě)完了，你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，這樣是比不過(guò)我的！”懷著(zhù)驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。開(kāi)始聽(tīng)錄音！可......完蛋了！我還來(lái)不及細細篩選選項，已經(jīng)念過(guò)一遍；我還來(lái)不及仔細聽(tīng)清那個(gè)單詞，兩遍已過(guò)！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽(tīng)完了聽(tīng)力，二十個(gè)空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！后來(lái)，發(fā)卷子啦！我以為聽(tīng)力那么難，沒(méi)幾個(gè)人能做全對。但......
全班幾乎有一半的人，在老師問(wèn)誰(shuí)聽(tīng)力全對時(shí)都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著(zhù)凳子上爛掉的木頭，心里一團麻，說(shuō)不出一句話(huà)！我重新認識了自我——我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經(jīng)歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
認識自我規劃人生作文 12
每一個(gè)不同的自我都是獨特的，都有自己生活的標準；每一個(gè)人也都是可貴的，都在自己的舞臺上演繹自己的人生。因此，清楚地認識自己就顯得十分必要了。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)在早讀時(shí)記過(guò)一位同學(xué)的名字。那同學(xué)是老師的孩子，平時(shí)就瞧不起同學(xué)，在那次早讀時(shí)，更是囂張，竟然和別的同學(xué)吵起架來(lái)，記他的名字本有些讓他改正的意思。過(guò)分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的.名字擦掉！”我沒(méi)有理會(huì )他，本想等他表現好一些以后再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發(fā)展到喊出：“我找人來(lái)揍你！”的話(huà)，這是大家都始料未及的。最后，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。什么樣的人才擔得起英雄二字呢？我想，他們必是兼具領(lǐng)導者的心智氣魄，與一個(gè)農夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統，最后到平民。他只在國家亟需時(shí)受任于危難之間，挽大廈于將傾之后，又安然歸還權杖給國家，繼續做一個(gè)安貧樂(lè )道的農夫。像華盛頓這般的英雄，勤勤懇懇掃灑自己的一方戶(hù)庭，抬起頭看看外面的塵雜，笑笑，推開(kāi)自己的家門(mén)，揮帚驅蠅。恬談地，做轟轟烈烈的事。所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進(jìn)一步尊重他人，那么，如何才能認識自己呢？
首先，我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì )一定的方法，比如自我觀(guān)察、自我反省、相互比較、詢(xún)問(wèn)他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長(cháng)避短！第三，要有自信心。找出自己的優(yōu)勢。發(fā)掘自身的潛力，在現有的基礎上進(jìn)步，就會(huì )逐漸樹(shù)立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過(guò)程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀(guān)察不斷變化著(zhù)的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然后給別人以應有的尊重。
認識自我規劃人生作文 13
鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在水中，自然界的萬(wàn)物都有自己的位置。
我看過(guò)一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí)，正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃，這時(shí)小雞說(shuō)：“為什么小鴨能在水中抓魚(yú)吃？而我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢？我也要去水中玩�！毙▲喡�(tīng)到了小雞說(shuō)的話(huà)，趕緊勸小雞說(shuō)：
“你不會(huì )游泳，還是不要下水了，否則你會(huì )有生命危險的�！毙▲喺f(shuō)完后就游走了�？尚‰u卻以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒(méi)想，“撲咚”
一聲就跳下水了，誰(shuí)知小雞一遇到水就往下沉。這時(shí)小雞著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻連
喊救命，還好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的喊叫，游了過(guò)來(lái)，把小雞救上岸了。小雞僥幸逃過(guò)一劫。這個(gè)故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領(lǐng)，各有各的長(cháng)處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長(cháng)處時(shí)，我們應該發(fā)現自己的'不足之處，而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會(huì )受到傷害。正確認識自己是在這個(gè)世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話(huà)就盲目地去攀爬雪山，最后命喪黃泉。作為獵豹，他應該知道，自己最擅長(cháng)的是奔跑的速度，而非高度。如果舍本求末，必將自取滅亡！正確認識自己，不需要聽(tīng)別人如何評說(shuō)，別人對你的了解只是片面的，只有自己才是最了解自己的人。當有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候，我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們要用自己的長(cháng)處來(lái)實(shí)現人生的最大價(jià)值。偉人之所以會(huì )成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個(gè)正確的認識。雖然上帝賦予我們每個(gè)人不是完全相同的命運，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認識自己，就一定能譜寫(xiě)出屬于自己的華美樂(lè )章！
認識自我規劃人生作文 14
金色的秋，有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng)，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。
可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。
蕓蕓眾生的大千世界里。
我是什么呢？
會(huì )是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖著(zhù)殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周?chē)沫h(huán)境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢？我執著(zhù)我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著(zhù)，閃耀著(zhù)火紅的光芒。
我要不斷超越自我，超越現在瘦弱的我。掙扎著(zhù)，努力掙扎著(zhù)。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。
向前著(zhù)，繼續向前著(zhù)。永不言棄，執著(zhù)到底。
我是什么呢？
會(huì )是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎？冒著(zhù)危險，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著(zhù)我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時(shí)面臨著(zhù)被厚重的泥土壓壞我的身體的危險。
但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的.歡聲笑語(yǔ)，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠站在我這邊哪！
在現實(shí)中的我，似乎永遠都很膽怯，但又似乎永遠都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢？面對陌生人或不太熟悉的人，我總是表現的冷漠至極，我不愛(ài)與他們交談，就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣�？墒钱攲Ψ綕u漸與我熟絡(luò )起來(lái)后，我的話(huà)卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。
在現實(shí)中的我，在人多的環(huán)境里，我似乎表現得很開(kāi)朗很活。
認識自我規劃人生作文 15
人生的境界是自己意識的構成，浮華的世界似乎越來(lái)越模糊。太多的外人期待它，太多的人期待它能豐富我們的生活，造成一個(gè)人理想世界的空白。這樣的空白太寬太大，如鳥(niǎo)飛過(guò)海洋，讓人猶豫不言。夜深人靜的時(shí)候，他們清晰的想象著(zhù)你童年的夢(mèng)想和夢(mèng)想是什么，它們現在在你的生活中處于什么位置？
在同樣的人類(lèi)空間里，我們不禁發(fā)現古人對自己的認識是很清楚的。太多的文人騷客，除了寫(xiě)作和繪畫(huà)，似乎很少關(guān)心其他的事情。李賀說(shuō)：“我20年前出生的時(shí)候很失落，心里充滿(mǎn)了悲傷和感激�！敝挥�20歲的人衣衫襤褸。在他這個(gè)年紀，渴望升官的是別人，也是別人期待官位的時(shí)候，他卻忽略了這些閑暇時(shí)光。后人在試圖打開(kāi)他堅守的精神世界的產(chǎn)品時(shí)，卻發(fā)現美麗而神奇的34等神奇的精神果實(shí)并沒(méi)有被覆蓋。
遵從別人的期望，才能出名，才能為物質(zhì)世界的富足而奮斗。其實(shí)像古人一樣自?shī)首詷?lè )已經(jīng)成為一種傾向，在這個(gè)精神世界逐漸消失的社會(huì )早已消失。但只有在沒(méi)有功利的時(shí)候，心才像水一樣清澈。司馬遷在別人眼里完全是個(gè)廢人。蘇格拉底每天都帶著(zhù)他肥胖的'身體走路。貝多芬在別人眼里是聾子，但他們都超越了別人的期望，成為偉人。我們不禁反思他們對生活的自我理解。所有精神偉大的人都有一顆自我理解的心，強大的精神意識可以幫助他們擺脫外部趨勢的干擾。在他們心中，他們選擇的潮流是通往靈堂的捷徑。無(wú)論不同時(shí)代發(fā)生什么，他們都在自己選擇的道路上努力奮斗，永不放棄�！捌D難困苦使你成功”，他們在別人期望的悖論中走向榮耀。
有些人一生都在尋找別人期待的成功人生，而商人在勞作，政客在疲憊。只有有心的人才會(huì )回到源頭，把成功的魚(yú)從自己認定的精神家園中搶救出來(lái)。最后，他會(huì )像漁夫拉海帶一樣，把自己成功的人生拉得越來(lái)越長(cháng)，最后拉滿(mǎn)整個(gè)大海。
認識自我規劃人生作文 16
一模成果下來(lái)了，當我聽(tīng)見(jiàn)老師獨到我的名字的時(shí)候，心里面突然有種擔心的感覺(jué)，不知道這種感覺(jué)是從何而來(lái)，可能是昨天晚上沒(méi)有睡好吧，我這樣勸慰著(zhù)我自己。
老師念到我的名字時(shí)，突然頓了一下，然后才接著(zhù)念分周浩，332分。我一下子便驚呆了，我無(wú)法想象我是怎么考到這么低的分數的。我的眼中，整個(gè)世界全變了，老師投來(lái)的眼光像是一把把能夠洞穿人心的利箭一般，讓我不敢直視。
我緘默地低下了頭，老師只是瞟了我一眼后，鼻子里發(fā)出了一聲輕不行聞的哼聲然后又接著(zhù)念其他同學(xué)的.成果。當時(shí)的我簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。整個(gè)上午，我都是在渾渾噩噩中度過(guò)的，老師講的課，我一耳朵都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)的鈴聲響起，我抓起書(shū)包，以百米沖刺的速度跑出了教室，眼眶中含著(zhù)的淚水再也止不住地往下掉落。此時(shí)的我真的好想嚎啕大哭上一場(chǎng)。碰的一聲，我被一塊不知名的東西重重絆倒在地，嘴唇、下巴、膝蓋都被蹭出了血�？蓯�，怎么誰(shuí)都和我作對?我生氣地爬起來(lái)，看著(zhù)絆了我一跤的石頭。我忍不住心中的怒火，抓起石塊，向著(zhù)天空奮力扔去�？粗�(zhù)石塊被扔遠了，我這才稍稍平靜心中的怒火。
回到家，我打開(kāi)家門(mén)，心中的酸楚再一次地涌上心頭，我飛速地跑進(jìn)我的房間。這種丟人的事兒可不能讓爸媽知道。我心中暗自想著(zhù)
進(jìn)入房間，我再也忍不住了，趴在床上低聲哭泣。為什么，為什么，為什么我付出的并不比其他人少多少，可是為什么我的成果這么低?我在心里面狂呼，眼角不經(jīng)意間瞥到了墻上的字跡。
我是最棒的，努力，加油長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海我肯定行
慢慢地，我從床上起來(lái)，用手觸摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)字跡，心中的酸楚被漸漸壓下，我的嘴角又浮現了原先的笑容。那一刻，我快樂(lè )的笑了。我想起了一句歌詞：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚，不要問(wèn)為什么。
認識自我規劃人生作文 17
在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書(shū)齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是大師出道前認識的，也許有十幾年不見(jiàn)面了，當滿(mǎn)山門(mén)的弟子都期待一次上演時(shí)，大師卻執意下令把她趕走，這一舉動(dòng)引來(lái)世人唏噓不已，只有大師清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語(yǔ)。
人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的，造成了自己世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們在你生命的哪個(gè)角落？
同樣存在著(zhù)人的空間里，我們不免發(fā)現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫(xiě)作與習畫(huà)，其他的'事顧及很少。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭�！辈哦畾q的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣一顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上拼搏，從未，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用的，尋求他人期望的人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì )追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的魚(yú)群，最終他會(huì )像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(cháng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。
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