我的師德追求「」

我的師德追求300字范文「精選」

我的師德追求300字范文一：

教書(shū)育人這份職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。作為教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，身正為范。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好傳道、解或、授業(yè)這份工作，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名稱(chēng)職的.教育工作者。

1、工作熱情:古今中外不少成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。教師走進(jìn)教室如果面帶微笑，學(xué)生心情肯定也會(huì )受到教師這種良好情緒的影響，而情緒高漲，精力充沛，最終達成教育教學(xué)目標，并形成良性循環(huán)。反之，后果將很糟。

2、寬容心，嚴是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。中學(xué)階段正是學(xué)生良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性很強，犯些小錯誤在所難免，此時(shí)，需要老師給予寬容，給予改正的時(shí)間與機會(huì )。

3、愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎。

4、充電，在信息高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的時(shí)代，學(xué)生從課堂外獲取的信息遠遠要大于課堂，各種形形色色的有用與不良信息都在灌輸入學(xué)生的大腦。此時(shí)的教師如果不更新觀(guān)念，加強學(xué)習，跟上時(shí)代，就會(huì )落后，授課時(shí)就

我的師德追求300字范文二:

師生應該是互尊互愛(ài)的朋友。然而，師生能否成為互尊互愛(ài)的朋友，關(guān)鍵則在教師。

首先，教師必須在人格上平等對待每一個(gè)學(xué)生，互相尊重，平等相待，這是人與人交往的基本要求。其次，尊重學(xué)生，必須尊重學(xué)生的主體性。再就是，尊重學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異性。學(xué)生的身體發(fā)育有差異，學(xué)習基礎有差異，生活能力有差異。例如:我曾教過(guò)的孔裕祿同學(xué)，頑劣、桀驁不訓,簡(jiǎn)直就是班上的小霸王，學(xué)習習慣不好，學(xué)習成績(jì)差，每天在學(xué)校都要制造數起打架事件。欺負同學(xué)，同學(xué)們怕他，又拿他沒(méi)一點(diǎn)辦法。他母親常常抱怨是他父親的家族的家教影響。(他奶奶遇煩事喜歡蠻橫解決)，孩子也就養成了愛(ài)打人的習慣。以前的老師多次反應這類(lèi)事情，她也挺苦惱，不知道如何引導孩子。我也曾多次教育，雖對其行徑有所收斂，但沒(méi)有根除調他的壞毛病。七年級時(shí)的體育節開(kāi)展了，許多同學(xué)躍躍欲試，他也報名參加。為確保紀律，初選時(shí)我沒(méi)有考慮他參入的問(wèn)題。這一冷落使他大丟面子�？自５撏瑢W(xué)非常不高興。見(jiàn)教育時(shí)機趨于成熟，我和孔裕祿同學(xué)促膝相談起來(lái)，我說(shuō)出了不選他的原因。他明白了我的用意后，向我保證以行動(dòng)保證體育節的順利進(jìn)行，而且一定要取得好成績(jì)，一定改正欺負同學(xué)的壞毛病絕不讓打架、欺負人的事件發(fā)生。他的'話(huà)可信嗎?我能相信他嗎?教育是什么?教育就是給受教育者一次內心發(fā)生矛盾的過(guò)程，讓消極的因素轉化成積極的因素。我應該給學(xué)生一次機會(huì )。作為孔裕祿是第一次有資格參加集體活動(dòng)，心里甭說(shuō)有多么激動(dòng)呀，為此我們又一次面對面交談，我先肯定了他信守諾言堅持訓練的表現，然后提出了要為集體爭光的要求，在“加油”!聲中, 孔裕祿同學(xué)不負眾望，和同學(xué)們一道出色地完成了比賽，還被評為積極分子這事之后，他開(kāi)始變了。他開(kāi)始變得關(guān)心班級﹑關(guān)心同學(xué)們了。

記得有一次,班上的顧振宇同學(xué)在體育課上不小心摔倒膝蓋擦破了皮。到校后他馬上把這件事告訴了我,借著(zhù)這個(gè)機會(huì ),我讓他來(lái)處理這件事,他主動(dòng)、熱情地幫助這位同學(xué)清洗傷口,還用學(xué)到的包扎技術(shù)對傷口進(jìn)行包扎。孟靖宇同學(xué)在評選表彰先進(jìn)個(gè)人時(shí)提到了此事，力推孔裕祿同學(xué)為“進(jìn)步” 。

教師要具備良好的師德，最重要的是要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是師德的基石，沒(méi)有這塊基石，師德的大廈是無(wú)法建立的。

我的師德追求300字范文三：

老師就是從上好每一節課，改好每一本作業(yè)，寫(xiě)好每一次板書(shū)中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生教育的。滴水能穿石。老師就是從一次談話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。對大多數老師來(lái)說(shuō)，工作就是這樣瑣碎而平淡。既不會(huì )有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì )有悲壯輝煌的精彩瞬間。這就是一個(gè)教師的德，師德就融入在平平淡淡的工作中，體現在每一件小事中。平淡才是真，樁樁件件皆育人。師德就是平淡如水。

對于一個(gè)普通教師而言，教育是犧牲，是享受，而是創(chuàng )造;教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身!教師的一生也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，他應像山間的小溪，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋;當馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，搖曳輕柔的身影;當燦爛的星辰，在靜寂的夜里守望天空。只有這樣，他才會(huì )在付出青春年華，付出汗心的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)現人生自我。

現今已經(jīng)工作二十余年的我，在教育的大舞臺磕磕絆絆地走來(lái)了，在學(xué)生身上嘗遍了酸甜苦辣的滋味，自然也給我帶來(lái)了莫大的欣慰。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育事業(yè)中做到“上善若水”，不是易事。在學(xué)習師德的今天我找到了方向，更加堅定了我做事的信念!如今我只須記住一點(diǎn):有人說(shuō)，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規劃，他就會(huì )向著(zhù)怎樣的.方向發(fā)展�；蛟S，我不是指點(diǎn)迷津的圣人;或許，我不是揮毫潑墨的藝術(shù)家，但是，當我意識到我應該重新去塑造孩子的時(shí)候，我珍惜這從“我”開(kāi)始的點(diǎn)滴改變。我的每一句話(huà)，每一個(gè)小動(dòng)作，都在教育著(zhù)我的學(xué)生們，我應當用我的道德去影響我的學(xué)生，我會(huì )用我的實(shí)際證明我心如故。

人們總會(huì )向往輝煌燦爛的明天，我如此學(xué)生亦如此，但明天是由每一個(gè)今天所壘成，有向往有行動(dòng)有堅持，方會(huì )使夢(mèng)想成為現實(shí)，剎那變成永恒。我的一個(gè)個(gè)今天筑成了學(xué)生的一個(gè)個(gè)輝煌的明天，師愛(ài)如水，這是最偉大的愛(ài)!教育怎能不利于每個(gè)學(xué)生!

我的師德追求300字范文四：

會(huì )陳詞濫調，吸引不了學(xué)生，完成不了現代教育的目標。因此，教師要養成終身學(xué)習的習慣，要活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業(yè)。我們應該把讀書(shū)當成一種習慣，一種樂(lè )趣，從各種渠道(尤其是互聯(lián)網(wǎng))汲取新的營(yíng)養，使自己變得更為睿智，授課起來(lái)更加隨心所欲，更能令學(xué)生佩服。在吸取新的知識、觀(guān)念的過(guò)程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分，教師的`職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

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