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2016小學(xué)五年級下冊數學(xué)期末試卷及答案
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2016小學(xué)五年級下冊數學(xué)期末試卷及答案
一、我會(huì )填。
1.700dm =( )m 1.2l=( )ml
2. 分數單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分數單位，減去( )個(gè)這樣的分數單位后是最小的質(zhì)數。
3. =( )÷( )= =( )(填小數)。
4.在2，23，36，47，65，71，111這些數中，奇數有( );偶數 有( );質(zhì)數有( );合數有( )。
5.一個(gè)正方體的表面積是24，它的體積是( )m 。
6.已知長(cháng)方體的體積是72dm ，它的底面積是9dm ，它的高是( )dm。
7.分母是6的所有最簡(jiǎn)真分數有( )。
8.一個(gè)正方體的表面積是96m ,它每個(gè)面的面積是( )m ,這個(gè)正方體的棱長(cháng)總和是( )m,體積是( )m
9.50L的牛奶分裝在容積為 L的小盒內出售，可以裝( )盒。
10.一個(gè)正方體木塊，棱長(cháng)為9dm，如果分割成棱長(cháng)3dm的正方體，可以分成( )塊。
11. 有9瓶藥，其中八瓶質(zhì)量相同，另有一瓶少5粒，用天平稱(chēng)至少稱(chēng)( )次能把這瓶藥找出來(lái)。
二、我會(huì )判。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.把4m長(cháng)的繩子平均分成7份，每份占全長(cháng)的 。 ( )
2.一個(gè)棱長(cháng)6米的正方體，它的體積和表面積相等。 ( )
3.一堆沙重5噸，運走了 ，還剩下 噸。 ( )
4. 如果a是自然數，那么2a一定是偶數 ( )
5.3表示3個(gè)相乘。 ( )
三、我會(huì )選。(將正確答案的序號填在括號內)
1.一個(gè)礦泉水瓶的容積大約為350( )。
A.ml B.l C.m
2.兩個(gè)質(zhì)數相乘的積一定是( )。
A.質(zhì)數 B.奇數 C.合數 D.偶數
3.折線(xiàn)統計圖的優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.表示數量的多少 B.表示部分與整體的關(guān)系 C.表示數量增減變化情況
4. 兩根同樣長(cháng)的'繩子，第一根截去 m，第二根截去繩長(cháng)的 ，哪根截去的多?( )
A. 第一根 B. 第二根 C. 不能確定
5.一個(gè)棱長(cháng)為9dm的正方體，如果把它切成3個(gè)相同的長(cháng)方體，表面積將會(huì )增加( )dm 。
A.81 B.162 C.324
四、我會(huì )計算。
1.直接寫(xiě)得數。
710 - 15 = 8÷0.4= 13 - 524 = 57 + 514 = 59 - 25 =
7-6.38= 14 + 15 = 58 + 13 = 0.22×0.5= 10-4.8-3.2=
2.脫式計算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
3. 解方程。
χ- = +χ= 3χ-2.5=5
五、操作題。
1.按照給出的對稱(chēng)軸畫(huà)出第一個(gè)圖形的對稱(chēng)圖形，第二個(gè)圖形請向上移動(dòng)3格。
2.將下面的圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉90度。
六、我會(huì )解決問(wèn)題。
1.實(shí)驗小學(xué)五(3)班在體育課中老師組織同學(xué)們接力賽跑，把同學(xué)分成8人一組或10人一組都剛好合適，請問(wèn)實(shí)驗小學(xué)五(3)至少有多少個(gè)學(xué)生
2.學(xué)校運來(lái)一堆沙子。修路用去 t，還剩下 t，剩下的沙子比用去的沙子多多少?lài)?
3.一個(gè)長(cháng)方體(如下圖)，如果高增加4cm，就變成了棱長(cháng)是10cm的正方體。表面積和體積各增加了多少?
4.明明的房間四壁要粉刷一新，房間長(cháng)4m，寬3m，高3m。除去門(mén)窗面積4.7m ，每平方米用涂料0.6l，要多少l油漆?
5.一個(gè)棱長(cháng)是5dm的正方體水缸，放入一塊石塊后，水面上升0.5dm，這塊石塊的體積是多少dm ?
2016小學(xué)五年級下冊數學(xué)期末試卷及答案
一、知識之窗：(共20分，每空1分)
1、7/9的分數單位是( )， 1里面有( )個(gè)這樣的分數單位。
2、2/5 的分子增加8，要使分數的大小不變，分母應增加( );8/9至少加上( )個(gè)1/9，和是最小的質(zhì)數。
3、長(cháng)方體和正方體都有( )個(gè)面，( )條棱，( )個(gè)頂點(diǎn)。正方體可以說(shuō)是( )都相等的長(cháng)方體。
4、用一根長(cháng)48厘米的鐵絲作成一個(gè)正方體，那么這個(gè)正方體的體積是( )。
5、12的所有約數和是( )。
6、在比100小的自然數中能被2、3、5整除的最大的數是( )。
7、按要求寫(xiě)出三組互質(zhì)數：兩個(gè)數都是質(zhì)數( )，兩個(gè)數都是合數( )，一個(gè)是質(zhì)數，一個(gè)是合數( )。
8、2米的1/7是1米的( )，是( )米。
9、8÷( )=1/4 = ( )/24。
10、把兩個(gè)棱長(cháng)是4厘米的正方體粘合成一個(gè)長(cháng)方體，這個(gè)長(cháng)方體的表面積是( )，體積是( )
二、快樂(lè )ABC(共7分，每小題1分)
1、用4、2、0三個(gè)數能組成( )個(gè)能被2和3整除的三位數。
A、3 B、4 C、6
2、把36分解質(zhì)因數是( )。
A、36=4×9 B、36=2×2×3×3 C、36=1×2×2×3×3
3、下面分數中，最小的是( )
A、 2/7 B、 5/8 C、27/16
4、大于2/9而小于5/9 的真分數有( )個(gè)。
A、2 B、3 C、無(wú)數個(gè)
5、下面說(shuō)法正確的是( )。
A、所有的偶數都是合數 B、所有的奇數都是質(zhì)數 C、互質(zhì)的兩個(gè)數的公約數只有1
6、把5米的鐵絲平均分成6段，每段占這根鐵絲的( )。
A、1/6米 B、5/6米 C、1/6
7、a/9是最大的真分數，那么a的值是( )A 8 B 1 C 9
三、小小評判家(對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”，(共5分)
B、1 C、9
1、長(cháng)方體的面中不可能有正方形。( )
2、1/16能化成有限小數。( )
3、一個(gè)數的約數一定比它的倍數小。( )
4、因為42÷7=6，所以42是7的.倍數，7是42的約數。( )
5、整理原始數據的一般方法是制作統計表或統計圖。( )
四、小小神算手(共38分)
得數(每小題1分，共10分)
4/5+ 2 = 1 - 2/7= 7/10- 3/10= 0.8×125-10 = 2/5 +3/5 =
1/5+3/5 -4/5 = 5/7+5/14 = 3/4+1/7 = 5×1.4 - 0.4×5 = 7/8-2/9 +1/8 =
2、選擇合理的方法進(jìn)行計算(每題3分，共18分)
(1) 13/15-1/6+5/6= (2) 25-5/12-7/18= (3) 2/3+1/6-5/12=
(4)2/3+4/5-(4/5-1/5 )= (5) 3(19/21-9/14 )= (6) 7/15+11/15-(3/10+11/15 )=
3、解方程(求未知數x，每小題2分，共6分)
(1)1/4+ x =11/12 (2) x -3/16 =5/8 (3)x +(1/3+3/4 )=2
4、只列式，不計算(共4分，每小題2分)
(1)從9/10與1/2的差里減去一個(gè)數，得1/4。這個(gè)數是多少?
(2)13/15減去1/4 與2/9的和，差是多少?
五、解決問(wèn)題
1、一條公路已修14千米，還剩18千米，已修的占未修的幾分之幾?未修的占全長(cháng)的幾分之幾?(5分)
2、一根鐵絲，第一次截下1/5 米，第二次截下2/5米，還剩 1/5米，這根鐵絲原來(lái)有多少米?(3分)
3、甲3分鐘走213米，乙4分鐘走325米，丙5分鐘走505米，他們三人每分鐘各走多少米?哪個(gè)走的速度快?(5分)
4、一個(gè)長(cháng)方體鐵皮桶長(cháng)5米，寬0.8米，高0.4米，它能裝水多少升?做這個(gè)鐵皮桶需要鐵皮多少平方米?(鐵皮厚度不計)(5分)
5、為慶�！傲弧眱和�，六(1)班全體同學(xué)分成男、女兩組做花，其中男同學(xué)20人，平均每人做花280朵，女同學(xué)10人，一共做花3400朵，請問(wèn)你，全班同學(xué)平均每人做花多少朵?(3分)
6、為了豐富學(xué)生的文化生活，學(xué)校開(kāi)展了各種興趣小組，下面是活動(dòng)人數的原始數據，請你先整理這些數據填表，然后再完成統計圖。(5分)
語(yǔ)文組：正正正正
數學(xué)組：正正正正正
美術(shù)組：正正正正
英語(yǔ)組：正正正正 ┰
體育組：正正正正正正
7、明明家有一個(gè)長(cháng)50厘米、寬30厘米的長(cháng)方體魚(yú)缸，里面裝有高30厘米的水，明明在往缸內放入一條魚(yú)時(shí)，發(fā)現水面上升了0.5厘米。你能提出數學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
說(shuō)明：此題至少提出一個(gè)數學(xué)問(wèn)題并解答。再另提出兩個(gè)問(wèn)題并解答，可做加分處理。 (4分+10分)
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