小學(xué)信息技術(shù)研修計劃
導語(yǔ)：以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
小學(xué)信息技術(shù)研修計劃
對我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，不斷提高教育理論和信息技術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據教師培養計劃，結合本人的實(shí)際情況，特制定如下的自我研修計劃。
一、不斷學(xué)習、提升能力
注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習，善于思考，銳意進(jìn)取的學(xué)習型教師。
1、讀書(shū)本
①教育理念方面：在近期內，我計劃精讀《現代教學(xué)設計》《知識產(chǎn)權》、《新課程教學(xué)問(wèn)題討論與案例分析》這三本書(shū)。
②專(zhuān)業(yè)素養方面：經(jīng)常閱讀《小學(xué)音樂(lè )教師》、《人民音樂(lè )教育》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。提升自己在音樂(lè )教學(xué)方面的.品位，爭取能達到一定程度上的飛躍。
2、聽(tīng)名師課
積極虛心向名師請教，一年內聽(tīng)名師的課5節以上。并要求自己寫(xiě)出學(xué)習心得，將名師的教育教學(xué)思想予以?xún)然�，成為自己前進(jìn)的航標燈。
二、研究課堂教學(xué)
1、走進(jìn)同組教師和其他學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內校外的教研活動(dòng)，虛心向大家學(xué)習，以達到博采眾長(cháng)的目的。
2、積極投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，注意多鉆研、勤思考，及時(shí)記載讀書(shū)感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。
3、積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期要在教研組內開(kāi)出一節音樂(lè )公開(kāi)課。
三、提升科研水平
1、堅持行動(dòng)研究，堅持寫(xiě)教學(xué)敘事和教學(xué)反思。
2、撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，要求自己每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文和教學(xué)敘事。
3、積極參加繼續心理健康學(xué)習，主動(dòng)積極地參加研討，及時(shí)寫(xiě)學(xué)習筆記。
四. 保證措施
1.備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認真備好每一堂課，仔細發(fā)掘教材，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。
2.教師之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步。每位教師一年至少上好一堂公開(kāi)課，爭取一個(gè)學(xué)期上一堂探索課，進(jìn)行說(shuō)課，評課。
3.組內定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑解決疑難。
4.以教學(xué)、科研的反思、總結為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習。 在研修期間，認真聽(tīng)課，課后進(jìn)行交流、指導，并作好課堂記錄。
5.以課例為載體，立足提升。在研修期間，進(jìn)行探究性教學(xué)設計，與同行們一起聽(tīng)課、評課，在課例設計與研究中體會(huì )和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專(zhuān)業(yè)理論，使自己不斷構建理論和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6.上好示范課，并作好教學(xué)反思，并與同行們課后進(jìn)行互評，使理論和實(shí)踐緊密結合。
7.認真作好研修總結。
小學(xué)信息技術(shù)研修計劃
在素質(zhì)教育潮流下，教師提高自身素質(zhì)，迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定自我發(fā)展計劃如下：
首先，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、報紙，摘抄業(yè)務(wù)筆記，做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思，認真書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明白的問(wèn)題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學(xué)活動(dòng)中。具體如下
(1)刻苦鉆研，加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，。
(2)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì ) 素質(zhì)教育精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
(3)重反思，堅持寫(xiě)教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
(4)努力開(kāi)展教育教學(xué)科研，積極參加學(xué)校課題研究。
(5)積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應新課改的要求，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，
(6)始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作，不能因為工作時(shí)間長(cháng)了而放松對自己的要求。
(7)養成聽(tīng)課的好習慣，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課的活動(dòng)，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。
其次，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平。
人類(lèi)的生活已離不開(kāi)電腦，教學(xué)同樣如此，借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法，掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級課件制作評比活動(dòng)。電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。
再次，師德建設的發(fā)展目標
想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步.師德建設的發(fā)展目標師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強師德建設,既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求.為加強自身的師德建設,要有愛(ài)心,虛心學(xué)習,與學(xué)生交朋友,增強教師的服務(wù)意識,開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng).特別是對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過(guò)硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人"的'高素質(zhì)的人民教師。
未來(lái)的一年里，逐漸提升師德修養，逐步在各方面融入楊中這個(gè)大家庭，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向學(xué)校有經(jīng)驗的老師學(xué)習，成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。
(1)、總體思想：鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。
(2)、上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。堅持自己的特色。
最后，努力提高教育科研積極參加省、市和學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和好的做法。加強集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力量和智慧。相互協(xié)作，營(yíng)造團隊的積極合作文化，集思廣益，共同克服教育教學(xué)中的困難;共同分享正反兩方面的經(jīng)驗，少走點(diǎn)歪路，多一點(diǎn)成功;一起探究，不斷地實(shí)踐與反思，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
發(fā)展定位：使自己成為一名政治堅定,思想過(guò)硬, 與時(shí)俱進(jìn)，知識淵博,品格高尚, 熱愛(ài)學(xué)生，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師，并早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)信息技術(shù)研修計劃
為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應用到課堂教學(xué)中，我參加了“國培計劃(201x)”――農村中小學(xué)教師遠程培訓項目信息技術(shù)培訓。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò )研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應用能力測評，通過(guò)測評，我發(fā)現自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時(shí)提到某些軟件、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我都從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更何況應用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò )研修平臺，把握好這次難得學(xué)習機會(huì )，提升自己的信息技術(shù)應用能力，彌補自己課堂教學(xué)中的`缺陷，讓更多的孩子熱愛(ài)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)。為此，本人結合自身實(shí)際情況，特制定此次培訓個(gè)人研修計劃。
一、研修目標
1.通過(guò)培訓，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
2.利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合能力。
3.利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、具體措施
1.每天利用1―2小時(shí)登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò )研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2.認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.培訓期間多與同行研討交流，取長(cháng)補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4.多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。
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