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英語(yǔ)詞匯競賽活動(dòng)方案
英語(yǔ)詞匯競賽活動(dòng)方案是怎樣的，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助!
英語(yǔ)詞匯競賽活動(dòng)方案
一、競賽目的
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，檢驗學(xué)生掌握英語(yǔ)單詞的情況，擴大學(xué)生的匯詞量，進(jìn)一步豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習生活，提高學(xué)生英語(yǔ)的拼寫(xiě)及記憶能力，促使學(xué)生“愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”�，F根據學(xué)校校園文化活動(dòng)安排，特舉辦英語(yǔ)百單詞競賽活動(dòng)。
二、競賽主題：Rememberwords,Ican!
三、參賽對象：三至五年級全體學(xué)生
四、競賽時(shí)間：20xx年5月22日下午
五、活動(dòng)組織：教務(wù)處、小學(xué)英語(yǔ)教研組、各班班主任
六、競賽內容
三年級：26個(gè)大小寫(xiě)字母、三年級上冊及本冊書(shū)中(Unit1——Unit4)的.黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯
四年級：三年級至四年級下冊(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫(xiě)
五年級：三年級至五年級下冊(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫(xiě)
說(shuō)明：各年級測試內容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過(guò)的占20%)
七、活動(dòng)要求：
1、各班英語(yǔ)教師總結所學(xué)單詞，整理成資料印發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用課外時(shí)間記憶。
2、5月22日下午3-5年級統一在各班現場(chǎng)比賽，鈴聲響后發(fā)卷。
3、現場(chǎng)比賽總時(shí)間為20分鐘，鈴響后收卷。
4、要求監考老師(各班班主任)認真督查所在班級學(xué)生情況，遇到意外情況及時(shí)與教導處聯(lián)系。結束比賽后，監考老師收好學(xué)生作品，統一交教導處。
八、書(shū)寫(xiě)規則及要求：
1、統一用墨蘭色鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、現場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統一提供。書(shū)寫(xiě)用筆自備。
九、評選辦法：
1、由英語(yǔ)教師對試卷進(jìn)行認真評選。
2、評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
十、獎勵辦法：
對優(yōu)秀班集體頒發(fā)獎狀，獲獎同學(xué)統一頒發(fā)喜報，以資鼓勵。
英語(yǔ)詞匯競賽活動(dòng)方案
為了配合第十七屆校園文化藝術(shù)節的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性和積極性，我們高一年級特擬舉行英語(yǔ)單詞競賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對象：高一年級全體普高學(xué)生
二、比賽方式：
1、各高一普高英語(yǔ)老師先在所任班級經(jīng)行選拔，每班選出10人參加年級競賽(其中高一10班和11班要求全體學(xué)生參加年級競賽)
2、4月26日上報班級參賽學(xué)生名單，5月3日下午4：10在學(xué)校東階.西階多媒體教室及高一10和11班教室同時(shí)舉行年級競賽
三、比賽要求
1、詞匯的范圍為本學(xué)期學(xué)生必修3的考點(diǎn)詞匯
2、整個(gè)活動(dòng)需遵循“人人參與，層層選拔”的原則，鼓勵全體學(xué)生主動(dòng)記憶單詞，為英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
四.比賽形式和評分標準
1、比賽形式：比賽以書(shū)面測試的方式，進(jìn)行單詞與短語(yǔ)的翻譯
2、評分標準：在書(shū)寫(xiě)清晰標準的前提下，得分最高的為優(yōu)勝
五.獎項設置
本次英語(yǔ)單詞競賽分為兩個(gè)層次，各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
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