初中德育工作總結
本文是初中德育工作總結范文，德育是各個(gè)社會(huì )共有的教育現象，具有社會(huì )性，與人類(lèi)社會(huì )共始終。德育隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展變化而發(fā)展變化，具有歷史性。德育在階級和民族存在的社會(huì )具有階級性和民族性。讓我們通過(guò)以下的文章來(lái)了解。
初中德育工作總結范文
本學(xué)期，我校根據區教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，并認真學(xué)習德育工作政策文件來(lái)提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施�，F將本學(xué)期德育工作小結如下：
一、主要做法和成績(jì)
(一)政治思想教育
認真組織開(kāi)展教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。堅持每周一次的政治學(xué)習制度，組織全校教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展師德專(zhuān)項教育活動(dòng)，切實(shí)加強師德培訓工作，進(jìn)一步深化“愛(ài)與責任”主題教育活動(dòng)。
加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、思想道德、環(huán)境衛生、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國主義教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育;以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養成良好的文明習慣。
加強各學(xué)科對德育教育的滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認真開(kāi)展好《品德與生活》、《品德與社會(huì )》學(xué)科的教學(xué)。
(二)深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育
班主任認真組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)學(xué)生日常行為規范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強班級管理，重視監督崗隊伍建設，繼續推進(jìn)學(xué)生日常行為規范日查制度，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到 “五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，進(jìn)一步規范我校學(xué)生的行為習慣。
加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班要根據學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習慣養成教育，要根據《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)切實(shí)加強校園文化建設
1、開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(cháng)知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感，學(xué)校圖書(shū)室面向全體師生開(kāi)放。
2、把中華傳統美德和革命傳統教育作為開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步規范升降國旗儀式，開(kāi)展好國旗下的講話(huà)。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片;名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞;閱讀名人撰記，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶;組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報活動(dòng);請校外輔導員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主題班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間，結合學(xué)生年齡和知識的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習慣養成教育為切入點(diǎn)，各班認真開(kāi)展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的主題班隊活動(dòng)。
5、認真開(kāi)展好重要節日的慶�；顒�(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節愛(ài)國主義教育等。
(四)深化“安全文明校園”的創(chuàng )建
1、認真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。
2、大力加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作;班級安全工作做到天天講，認真作好班級安全日志的記載工作，切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全，集隊安全等方面的管理教育。嚴禁學(xué)生在校內追打及做危險游戲。
3、加強學(xué)校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的`學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué)。
5、落實(shí)安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué)設施，防患于未然。
6、健康教育要通過(guò)板報、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛生知識的教育，提高學(xué)生的衛生意識。
7、加大衛生監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
8、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與社區服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì )生活“大課堂”有機地結合起來(lái)。
9、高度重視學(xué)校的安全教育工作，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，效果較好。
(五)完善德育網(wǎng)絡(luò )體系
1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2、繼續做好了班主任、輔導員的培訓工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，通過(guò)培訓、交流、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。
3、加強宣傳，利用學(xué)校黑板報、宣傳櫥窗、集會(huì )等宣傳先進(jìn)班級體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，調動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日領(lǐng)導，值日教師，值日學(xué)生各行其政的局面，讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，值日領(lǐng)導、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調，步調一致，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，與班主任及班級考核直接掛鉤。
5、完善家長(cháng)委員會(huì )制度，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系制度等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，班主任要認真做好家校聯(lián)系冊的登記工作，填報班級社會(huì )資源庫資料，利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。統計班級特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
6、重視法制教育，定期聘請法制副校長(cháng)、輔導員開(kāi)展法制專(zhuān)題講座。
(六)重視師生的心理健康教育，制訂學(xué)校心理健康教育計劃，開(kāi)展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)生對德育活動(dòng)的理解不夠全面、深入，參加的積極性也不夠高，活動(dòng)過(guò)后給學(xué)生留下的印象不夠深刻，育人效果不夠明顯。有些德育活動(dòng)開(kāi)展還不夠及時(shí)、程度不夠深。
2、少先隊組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對“少先隊”的認識還不夠深刻，班主任對隊會(huì )的設計、組織不夠科學(xué)，隊會(huì )的育人作用不夠好。
3、部分任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、認真學(xué)習《臨淄區教育局整體構建德育體系的實(shí)施意見(jiàn)》、《臨淄區小學(xué)整體構建德育體系實(shí)施細則》，以此為指導，做好德育工作。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
初中德育工作總結范文
寒冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作以濱海新區-塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作計劃為指導，積極落實(shí)學(xué)校各項德育工作，并且順利地完成了“天津市義務(wù)教育學(xué)�，F代化達標”工作，工作中繼續堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，同時(shí)圍繞“知禮明責、勇于擔當、爭做文明濱海人”責任教育年度目標開(kāi)展各項德育工作，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期各項工作，現總結如下。
一、重視班主任隊伍建設。
(1)結合工作情況，召開(kāi)班主任工作會(huì )，強調工作中出現的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達標結束后德育處每周進(jìn)行德育周小結，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現象。
(2)開(kāi)展“青年教師(見(jiàn)習班主任)教育工作拜師結對” 工作。2011年暑期我校分配了2名青
年教師，為了使他們健康成長(cháng)，我們開(kāi)展了青年教師(見(jiàn)習班主任)教育工作拜師結對” 工作。2011年11月德育處精心組織了“青年教師拜師會(huì )”，本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)這樣的活動(dòng)青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩步前行。
二、團結一致、全員奮戰，完成“天津市義務(wù)教育學(xué)�，F代化達標”工作。
2011年是我校校史上不平凡的一年，學(xué)校面臨著(zhù)“現代化學(xué)校達標工作”，可以說(shuō)對于我們這樣一所師資力量薄弱的學(xué)校難度可以想象。面對達標工作我們全體小學(xué)部老師積極奮戰，通力合作，書(shū)寫(xiě)了“順利達標”這一任務(wù)。在達標中，德育處積極進(jìn)行著(zhù)材料的整理，我們的班主任們按照學(xué)校的統一部署，嚴抓學(xué)生的文明禮儀教育，積極配合學(xué)校體育組進(jìn)行大課間活動(dòng)的演練，以昂揚的斗志進(jìn)行教室布置、“三風(fēng)一訓”的學(xué)生背誦檢查及相關(guān)材料的撰寫(xiě)工作。在達標中班主任們付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任們是達標工作的核心力量、同時(shí)更是我們達標工作的排頭兵。
三、繼續積極開(kāi)展班級常規量化評比工作。
本學(xué)期德育處繼續以“星級班集體”評比為主線(xiàn)開(kāi)展各項教育活動(dòng)，繼續設立“紅領(lǐng)巾執勤崗”，堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結合的方式開(kāi)展班級常規行為檢查工作，同時(shí)德育處每天利用小黑板反饋各班成績(jì)，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級，對于執勤工作中的問(wèn)題，德育處定期召集執勤生會(huì )議，梳理及時(shí)，分析到位，最大限度地保證了評比的公正性。在開(kāi)學(xué)之際，為了進(jìn)一步規范學(xué)生日常常規行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當中來(lái)，夯實(shí)我校學(xué)生和班級的“常規養成教育”，德育處開(kāi)展了“常規行為訓練周”活動(dòng)。
三、以評促行，不斷強化德育工作的表彰與激勵機制。
(1)順利、圓滿(mǎn)的完成了“文明學(xué)生”評選工作。依照“文明學(xué)生”評優(yōu)方案，較為順利、圓滿(mǎn)地完成了“2011年文明學(xué)生評選工作”。評優(yōu)前我們制定了我校的'工作方案，經(jīng)評選動(dòng)員、民主測評、征求意見(jiàn)等環(huán)節，學(xué)生各項評優(yōu)工作較為順利。
(2)德育處繼續開(kāi)展 “學(xué)生在校日常行為跟蹤記錄”活動(dòng)。此項活動(dòng)是我校幾年來(lái)一貫堅持的工作，是落實(shí)養成教育的一項舉措。跟蹤內容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業(yè)完成情況等悉數在內，一周一向家長(cháng)反饋。本學(xué)期德育處更是常抓不懈，并要求各班主任要重視此項工作，要利用班會(huì )課部分時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，并以此規范學(xué)生言行。一學(xué)期來(lái)，小學(xué)部德育處定期進(jìn)行檢查與抽查，并進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢(xún)問(wèn)，我們這樣的作法是督促各班把此項工作做好、做實(shí)。與此同時(shí)我們還要求各班每周、每月要評選出一位“跟蹤記錄示范生”，并利用了升旗儀式的時(shí)間為他們佩戴“文明禮儀之星”胸牌，通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、超的氛圍。
四、法制、科技等教育，我們已初具成效。由于學(xué)校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節，自上學(xué)年起，以上各項教育工作我們已經(jīng)開(kāi)始逐漸規范落實(shí)。我們要求各班要定期調劑召開(kāi)法制，書(shū)寫(xiě)規范的教案(留下工作痕跡);本學(xué)期繼續開(kāi)展“社團活動(dòng)”，1-2年級為剪紙課、3-4年級為海綿畫(huà)課、5-6年級為十字繡課，學(xué)生100%參加。12月份學(xué)校還開(kāi)展了“校園班級合唱比賽”活動(dòng)。我們深知我們的上述教育活動(dòng)還不是很完善、很豐富，但我們有決心、也有信心，打破一切艱難險阻，搞好我校的上述教育工作。使學(xué)生接受各方面收益。
五、以重大節日為契機、結合責任教育開(kāi)展主題活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的教育。
(1)九月十日教師節之際，為了弘揚“尊師重教”的校園氛圍，培養學(xué)生形成尊敬師長(cháng)的良好品行，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)”，為老師獻上1份“具有意義”的小禮物活動(dòng)，一些班級還自發(fā)地開(kāi)展了班內的慶�；顒�(dòng)，在那一刻精彩呈現，師生關(guān)系是那樣的融洽。
(2)積極開(kāi)展“責任教育主題班會(huì )課評比活動(dòng)”。11月份我校召開(kāi)了以“知禮明責”為主題的班會(huì )課評選活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開(kāi)展。在活動(dòng)中各聯(lián)合班級的班主任們積極進(jìn)行籌備，此次的班會(huì )課效果也好于往次活動(dòng)的質(zhì)量。3-4年級班主任們積極籌備利用課余時(shí)間對班會(huì )課進(jìn)行準備，從課的設置、細節的處理的方面不拘一格，學(xué)生在班主任們的指導下，能力得到了很大的提升;1-2年級的班主任們結合學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，在班會(huì )課中安排了學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的小故事，并自己花錢(qián)購置了節目道具，班主任們更是逐字逐句對學(xué)生進(jìn)行指導。5-6年級的班主任們也是積極地進(jìn)行排練。通過(guò)評比3-4年級的班會(huì )課獲得一等獎，并代表我校參加了區內的評選活動(dòng)。
(3)在學(xué)生中開(kāi)展“讀勵志書(shū)籍”活動(dòng)，在班主任中開(kāi)展撰寫(xiě)“責任教育”論文活動(dòng)。
12月份，德育處在1-6年級學(xué)生中開(kāi)展“勵志書(shū)籍”活動(dòng)，并在3-6年級學(xué)生中開(kāi)展了“撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、體會(huì )活動(dòng)”，用過(guò)讀“勵志書(shū)籍”，樹(shù)立學(xué)生遠大的理想，對學(xué)生進(jìn)行責任主義的教育。結合德育課“評選責任教育論文活動(dòng)”，小學(xué)部開(kāi)展了班主任“責任教育論文撰寫(xiě)活動(dòng)”，經(jīng)評選楊麗博、喻傳龍老師的論文上報德育科參加局級評選活動(dòng)。
本學(xué)期即將結束，新的學(xué)期即將到來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來(lái)的新學(xué)期，讓我們學(xué)校的全體德育工作者團結一致，群策群力，嚴要求，高標準，因地制宜地開(kāi)展好各項德育工作。我們有決心，也有信心會(huì )把工作做得更好!
工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強，工作還不夠細致。(今年計劃中的一些內容沒(méi)有落實(shí)。)
2、班主任例會(huì )的不能按時(shí)召開(kāi)，對班主任業(yè)務(wù)的培訓不夠。
3、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
4、工作的思路狹隘、創(chuàng )新性不強、
下學(xué)期工作思路：
1、德育處重新醞釀并修訂班主任評估制度，按章進(jìn)行評估，采創(chuàng )設氛圍、樹(shù)立典型，用一切積極因素調動(dòng)班主任工作的積極性。
2、建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。
3、以“養成教育”為基石，結合學(xué)�！岸Y儀課”，開(kāi)展學(xué)生“養成教育”，從文明禮貌、接物待人、文明言語(yǔ)、“座立行”姿態(tài)、上課紀律、活動(dòng)秩序(大課間、自習課、社團課)等反面強化學(xué)生常規行為。同時(shí)開(kāi)展“五星爭章”活動(dòng)，每周或每月各班評選“文明禮儀星”、“勤奮好學(xué)星”、 “藝體最棒星”、 “勞動(dòng)光榮星” 、“班級貢獻星”。
4、學(xué)校結合責任教育及重大節日開(kāi)展系列活動(dòng)，活動(dòng)要求上層次、有效果，同時(shí)下學(xué)期各班結合責任教育要開(kāi)展一次班級自主活動(dòng)。
5、繼續發(fā)展社團活動(dòng),開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。
6、強化板報、墻報、常規跟蹤記錄的檢查與評比，使上述三項工作常規化，具有實(shí)際的意義、做實(shí)。
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