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精選學(xué)�？础剁R鑒》心得體會(huì )
下面是小編為大家整理收集的關(guān)于精選學(xué)�？础剁R鑒》心得體會(huì )，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你�？梢越梃b的哈。
范文一：
父母深深的愛(ài)，恰似大江大河的源泉，當孩子生命面臨干涸時(shí)，給孩子希望;父母深深的愛(ài)，恰似不滅的燈塔，當黑暗襲來(lái)時(shí)，給孩子光明;父母深深的愛(ài)，恰似激昂的旋律，當孩子意志消沉時(shí)，給孩子鼓舞;父母深深的愛(ài)，恰似激越的號角，當孩子煩惱襲來(lái)時(shí)，給孩子力量。
知心姐姐盧勤曾說(shuō)過(guò)：
“愛(ài)是一個(gè)口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿(mǎn)足感，而往外掏產(chǎn)生的是成就感�！钡拇_，如果讓孩子時(shí)時(shí)刻刻成長(cháng)在愛(ài)心中，那么孩子就會(huì )生活在快樂(lè )與滿(mǎn)足中，就會(huì )用一種深深的愛(ài)意去感悟生命，迎接挑戰，健康地成長(cháng)。
李嘉誠的父親就是這樣對待李嘉誠的——愛(ài)要表達出來(lái)。
李嘉誠的家族治學(xué)風(fēng)氣很濃，知書(shū)識禮，李嘉誠的父親知識涵養俱佳，德高望重，致力于教育�？墒�，1943年冬天，對于14歲的李嘉誠來(lái)說(shuō)是沉痛的，他那慈祥溫和的父親，永遠離他而去了。但面對人生，李嘉誠沒(méi)有退卻，而是鼓足勇氣面對現實(shí)，以一種豁達的心態(tài)擔負起家庭的重任，接受人生的挑戰。
李嘉誠回憶說(shuō):“難忘的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩健而富有涵養的父親，與我親密接觸時(shí)，常常會(huì )忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高;父親還時(shí)常對我說(shuō)，‘你是父親的驕傲，有你這樣一個(gè)兒子我是多么自豪’。父親把他滿(mǎn)腔的愛(ài)心都傾注在我身上，并培養我成為一個(gè)自信的、有主見(jiàn)的人�！�
人生的`啟蒙教育，對于一個(gè)人的成長(cháng)很重要。孩子的心靈充滿(mǎn)了天真、好奇，父母的擁抱和期待是最好的一招。
調查表明，當今，有近70%的孩子喜歡父母的擁抱，有近1/3的孩子認為人的一生都需要父母的擁抱。西方心理學(xué)研究發(fā)現，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”。在父母給予孩子的眾多接觸中，以抱著(zhù)孩子和摟著(zhù)孩子的肩膀最為有效。在此時(shí)，孩子的幸福感和安全感十分強烈。
擁抱孩子，通過(guò)親子之間身體的相互接觸，是傳達愛(ài)意和親情的良好溝通方式。父母就是通過(guò)這樣的親昵來(lái)表達自己的愛(ài)。
正是孩子在這種父母之愛(ài)的浸潤中成長(cháng)，造就了孩子健全的心理，良好的道德品質(zhì)，為孩子的發(fā)展奠定必要的基礎。
孩子一切生活的基礎和未來(lái)的認識及行為幾乎全部歸結于早期教育，而早期教育的愛(ài)是孩子的人格、心智、道德等各方面發(fā)展的最重要的基礎。
父母的愛(ài)是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的詩(shī)句，是陪伴孩子一生旅程的花朵。父母的愛(ài)的教育是飄入孩子耳朵的一個(gè)清音，是拂過(guò)孩子眼睛的一抹新綠，是流過(guò)孩子心靈的清澈溪流。
用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)孩子，就能發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，保護孩子的自尊心，樹(shù)立孩子的自信心。在父母的教育中，應把對孩子的愛(ài)放在首位，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，以此來(lái)保護孩子的自尊心，樹(shù)立孩子的自信心，從而充分的挖掘每個(gè)孩子的潛力。
每個(gè)父母都應該懂得：愛(ài)是教養孩子的基礎。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有資格談去教育孩子。
教育孩子是一門(mén)科學(xué)，而關(guān)愛(ài)孩子則是一門(mén)藝術(shù)。研究表明，把“關(guān)愛(ài)”強加于孩子，極易扼殺孩子的天性和童真，導致孩子性格上的缺陷和心理上的障礙。教育專(zhuān)家認為，對孩子過(guò)度的關(guān)愛(ài)與對孩子采取棍棒教育如出一轍，只不過(guò)后者的傷害是從肉體到心靈，前者的傷害是從心靈到肉體。
為了孩子的健康成長(cháng)，每一位父母都應該正確適度的愛(ài)自己的孩子，讓孩子體驗愛(ài)的力量，引導孩子走向成功。
范文二：
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì )是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優(yōu)良品德很重要。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(cháng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的.事，讓她知道應該助人為樂(lè );在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了�！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái)�！薄瓨�(lè )此不疲。
三、讓孩子“自己來(lái)”，培養孩子的動(dòng)手和自理能力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍，學(xué)習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(cháng)就要充分肯定。對他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
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