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笑冰心課后閱讀答案
笑冰心課后閱讀答案是怎么樣的呢�？纯聪挛�，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。
①雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀!涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)�！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)!
②憑窗站了一會(huì )兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。轉過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！@白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)我微微的笑。
③“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。
④?chē)篱]的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象�！粭l很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著(zhù)。近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看�！е�(zhù)花兒，赤著(zhù)腳兒，向著(zhù)我微微的笑。
⑤“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
⑥又現出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象�！╅芟碌挠晁�，一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗�！粫�(huì )兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，向著(zhù)我微微的笑。
⑦這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
⑧這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分了
1.文中寫(xiě)了3個(gè)笑容，分別是何時(shí)何地和人的?
2.三幅畫(huà)面相同的景和物是什么?三幅畫(huà)面中“我”的感情變化有什么相同的地方?
3.第一段劃線(xiàn)句子描寫(xiě)優(yōu)美，請做一點(diǎn)賞析(涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)， 閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)。)
4.這首散文詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
1 第一個(gè)是雨后的屋子里，我在墻畫(huà)上看見(jiàn)白衣安琪兒的微笑。第二個(gè)是五年前在一條很長(cháng)的古道旁，一個(gè)孩子的笑容。第三個(gè)是十年前，茅屋里的老婦人的微笑。三個(gè)笑因為真誠的愛(ài)二聯(lián)系在一起
2.相同的景物是月兒，花兒，綠樹(shù)，雨水，笑容。我的感情變化相同的地方是感到溫暖，心情舒暢，對生活的愛(ài)意。
3.短短幾十個(gè)字，展現了一幅“清美圖畫(huà)”，書(shū)香撲鼻而又清新亮麗�！皼鲈啤�、“殘滴”、“螢光千點(diǎn)”、“苦雨孤燈”等這些古典詩(shī)詞文中的優(yōu)美詞語(yǔ)恰到好處地描繪了如詩(shī)如畫(huà)的美景，且重詞語(yǔ)的修飾，傳達了作者獨到的感受：云涼而滴殘，雨苦而燈孤。
4.本文表達了冰心所提倡的“愛(ài)的哲學(xué)”。
表達了冰心身處異鄉，感到孤獨寂寞而倍思親的情感，在回憶中三個(gè)微笑帶給她溫暖，如歸故鄉的感受。同時(shí)也表達了她對美好情感的喜愛(ài)與追求，以及對生活的熱愛(ài)之情。
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