- 相關(guān)推薦
《槭樹(shù)下的家》讀后感
《槭樹(shù)下的家》讀后感(一)
席慕榮在《槭樹(shù)下的家》一文描寫(xiě)了一個(gè)溫馨的、幸福的家庭，另人羨慕。在一個(gè)夏日的清晨，她被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒。幾十只小鳥(niǎo)在窗外的槭樹(shù)上集合吵鬧，那聲音特別細又特別嬌，可以聽(tīng)出來(lái)它們的雀悅和歡喜。而且孩子們也開(kāi)始唱歌了，就在窗外的槭樹(shù)下。仔細分辨，孩子們有的坐在矮墻上，有的是趴在樹(shù)上，他們不時(shí)發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲，那種極單純的快樂(lè )。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)……”
席慕容說(shuō)過(guò)：“我習慣了等待，于是，在輪回中我無(wú)法抗拒的站回等待的原點(diǎn)。我不知道，這樣我還要等多久才能看到一個(gè)答案;我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個(gè)結果?思念，很無(wú)力，那是因為我看不到思念的結果。也許，思念不需結果，它只是證明在心里有個(gè)人曾存在過(guò)。是不是能給思念一份證書(shū)，證明曾經(jīng)它曾存在過(guò)?”這是，是我們相識的原點(diǎn)，在這里，我愛(ài)上了她是詩(shī)歌中的細水流長(cháng)。但是，讀了《槭樹(shù)下的家》，才發(fā)現原來(lái)她的散文更有一番韻味。
在席慕容槭樹(shù)下的家里，有她親手種下的樹(shù)，有細密的草叢，還有湖邊曾經(jīng)愛(ài)笑的短發(fā)圓臉的小女孩。而我看到的，是她生命里一路走來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集的幸福與平和。她毫無(wú)保留地告訴別人，這樣生活也許更好。槭樹(shù)下的家，不僅僅是一個(gè)房子，更是讓心靈安定下的港灣�？戳诉@本書(shū)，就像是擁簇這一簇微微的火苗，沒(méi)有灼熱，有的只是溫暖與感動(dòng)。
在這本書(shū)里我看到了離別的痛苦，成長(cháng)的煩惱，現實(shí)的事與愿違。確實(shí)，這些問(wèn)題我已經(jīng)遇到了，而且我知道在以后的路上我也必定會(huì )越遇越多，可是席慕容在這本書(shū)里用她面對問(wèn)題的方式告訴我：沒(méi)什么好畏懼的，這是人人都要面對的，我們完全可以在并不完美的生活里琢磨出只屬于自己的完美。
誰(shuí)不會(huì )抱怨呢?就像現在的生活充滿(mǎn)著(zhù)競爭與壓力，說(shuō)得夸張一點(diǎn)就是水深火熱。面對做不完的試卷總是期盼學(xué)校的打印機出故障，面對背不會(huì )的單詞總是希望一天能二十八個(gè)小時(shí)�？墒�，席慕容去在這本書(shū)里告訴了我，這些現在看似痛苦的事情，多少年后再回想起來(lái)總能發(fā)覺(jué)出一絲甜味，一生有太多值得停留的時(shí)刻，也去這一刻就是你應該停留的。若是這個(gè)時(shí)候不苦一回，拼一把，人生的這條路上一定會(huì )少了些風(fēng)景，少了些明媚。
《槭樹(shù)下的家》讀后感(二)
翻開(kāi)這本席慕容的《槭樹(shù)下的家》的扉頁(yè)，上面的小字記著(zhù)購于2003年末，那時(shí)的我還在上大學(xué)，買(mǎi)來(lái)閑時(shí)無(wú)聊打發(fā)些時(shí)間，當時(shí)讀來(lái)是只是覺(jué)得她的文筆很細膩，讓人感覺(jué)心靈頓時(shí)變得很安靜。而現在再讀時(shí)，已是而立之年，已結婚生子有了自己的家庭，才發(fā)現原來(lái)平凡的人生里竟然有著(zhù)豐盈的美，取之不盡，用之不竭。
通過(guò)她的文字，你會(huì )發(fā)現她善于發(fā)現身邊很多的美好，也許你我和她一樣生活著(zhù)，會(huì )出門(mén)散步，會(huì )忙著(zhù)煮菜燒飯，會(huì )和家人一起玩樂(lè )……，但你是否已經(jīng)被日常生活中的瑣碎所淹沒(méi)，而忽略了其中的美好。從她筆下的天地里，你會(huì )感覺(jué)到她那種對親人、對朋友、對人生的熱愛(ài)。
在一個(gè)夏日的清晨，她被鳥(niǎo)的鳴聲吵醒。幾十只小鳥(niǎo)在窗外的槭樹(shù)上集合吵鬧，那聲音特別細又特別嬌，可以聽(tīng)出來(lái)它們的雀悅和歡喜。而且孩子們也開(kāi)始唱歌了，就在窗外的槭樹(shù)下。仔細分辨，孩子們有的坐在矮墻上，有的是趴在樹(shù)上，他們不時(shí)發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲，那種極單純的快樂(lè )。席慕容在文章中，把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)……”
在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點(diǎn)兒”。她把這平常人也都有過(guò)的，平平淡淡又細致入微地關(guān)愛(ài)當作了一杯美酒，細細地品味。她寫(xiě)道：“其實(shí)這時(shí)，我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受他給我的關(guān)懷�！彼枥L的畫(huà)面永遠是那樣的溫馨，純粹，安靜與感動(dòng)。樸質(zhì)的生命，原來(lái)可以這么的精彩與美麗。
山坡上的野草，孤獨的大樹(shù)，匆匆的過(guò)客，頑皮的小孩，這些不起眼的東西，她都能注意到并且看出它們內在的美好品質(zhì)。她描寫(xiě)的那些的平凡瑣事，總能撥動(dòng)人們的心弦，讓你一同去發(fā)現世界中美好的一面。相對于那些卷帙浩繁、氣勢磅礴的巨作，席慕容的作品就像一股涓涓細流。帶給你遐想，帶給你甘香。
她說(shuō)：“在花前，我是個(gè)知足的人，沒(méi)有一朵花不知道感謝�！彼秊V掉了生命的瑣碎，只讓最悠長(cháng)的美來(lái)定格人生。她還原了生命最初的底色。
如果你也被平時(shí)生活中的瑣事所煩累，不妨讀一讀她的書(shū)，放松一下心情，對生活多一份體會(huì )，對所擁有的多一份珍惜。
《槭樹(shù)下的家》讀后感(三)
“我只想回到，這個(gè)對自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)�！边�沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本，就瞧見(jiàn)了這句話(huà)，我不禁感到訝異，在這個(gè)奢靡浮華的年代，人人都向往著(zhù)紙醉金迷的生活，作者卻選擇停留下來(lái)，安心地去生活……
這本書(shū)中，有母親對孩子的愛(ài);有朋友間道不盡的濃厚情誼;有游客對小販無(wú)法言語(yǔ)的感激之情;有路人對美好風(fēng)景的無(wú)限向往;還有世人對生命的獨到見(jiàn)解……但這所有的一切，都脫離不了一個(gè)字——愛(ài)。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，必定是發(fā)自?xún)刃牡母杏|，每當你閱讀此書(shū)時(shí)，它會(huì )毫無(wú)保留地去包容你，那感覺(jué)就像一粒種子在不知不覺(jué)中萌芽，生根、長(cháng)出枝葉，最后成為一棵挺拔偉岸的大樹(shù)。作者就像一位長(cháng)者一樣，用她的經(jīng)歷告訴你，什么是需要忍痛割?lèi)?ài)的，什么是需要珍重愛(ài)惜的。沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有規勸，只有那樣輕柔地向你娓娓道來(lái)，而每每翻閱書(shū)本，也會(huì )發(fā)現內心又強大了一些。
人生真的不過(guò)短短幾十年的光景而已，在這幾十年里，還免不了要有誤解，要有爭戰，要有悲愁病痛和別離。但作者在這本書(shū)里告訴了我，這些現在看似痛苦的事情，在多少年后憶起是多么回味無(wú)窮，所以試這放慢我們的腳步，去欣賞“人生”這一條漫長(cháng)道路上的風(fēng)景罷，無(wú)論它明媚與否。
我終于還是明白了封面上那一句話(huà)的含義，那不過(guò)是一個(gè)漂泊者最遙不可及的夢(mèng)想，也不過(guò)是整個(gè)社會(huì )中各類(lèi)人的夢(mèng)想罷。但又有誰(shuí)能想到“安心的生活”，城市中太過(guò)忙碌，喧囂。作者說(shuō)過(guò)，她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不受鞭策，不趕進(jìn)度，享有那在創(chuàng )作時(shí)難得的完全自由，只想把深藏在心中的感覺(jué)牽引出來(lái)，只希望把生命中極為珍惜的一部分認真整理好，僅此而已。
看了這本書(shū)，就像黎明的微光，早晨的光芒——你似乎能想象太陽(yáng)的光暈愈來(lái)愈大，直到散播到世界的各個(gè)角落。那光芒照得人全身暖烘烘的，但那并非灼熱，而是發(fā)自?xún)刃牡臏嘏c感動(dòng)。
要最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
【《槭樹(shù)下的家》讀后感】相關(guān)文章：
槭樹(shù)下的家讀書(shū)筆記08-14
樹(shù)下的約定作文06-10
櫻花樹(shù)下歌詞03-16
《大青樹(shù)下的小學(xué)》教學(xué)設計05-21
梧桐樹(shù)下作文05-31
大青樹(shù)下的小學(xué)教學(xué)設計08-09
銀杏樹(shù)下作文05-06
櫻花樹(shù)下作文02-10