秋天的故事作文600

秋天的故事作文600

第一篇

即使距離再遙遠，心的距離也不會(huì )變，因為每一個(gè)秋天……

——題記

又是一個(gè)秋天，天空仍是湛藍湛藍的，清澈潔凈，偶爾飄過(guò)幾絲浮云，卻又恢復了原來(lái)的色彩�；秀遍g飄下幾片落葉，落在地上，留下的只是孤獨和寂靜。

“看，飛舞的落葉�！泵妹美�著(zhù)我的手，仰頭望著(zhù)一棵高大的梧桐樹(shù)，我們同時(shí)注意著(zhù)落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈，悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……

也是這樣的一個(gè)日子，只不過(guò)空氣中少了一分惆悵，一絲不安，取代的是快樂(lè )的氛圍。就是在這棵樹(shù)下，我認識了可愛(ài)的小雨，一個(gè)同樣愛(ài)落葉的孩子。初秋的落葉，總是在我們的快樂(lè )中悄然飄落。玩耍，打鬧，奔跑……秋天這棵結實(shí)的大樹(shù)，就是我們的天下，曾經(jīng)我們是樹(shù)下一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。休息的時(shí)候，我和小雨靠在樹(shù)邊，談著(zhù)自己的理想。小雨常常說(shuō)，想去南京讀書(shū)。那時(shí)的陽(yáng)光很溫暖~~~

接下來(lái)的日子風(fēng)平浪靜，我們都在為畢業(yè)考而努力。當畢業(yè)考的最后一門(mén)的交卷鈴響起,我立馬跑出教室，拉著(zhù)小雨的手，快樂(lè )地說(shuō)，我們暑假去哪里玩�？墒切∮陞s掙脫了我的手，忍著(zhù)奪眶而出的眼淚，默不做聲。沉默了好長(cháng)時(shí)間，她告訴我，她要去南京讀書(shū)。剎那，苦澀的淚，隨風(fēng)飄逝……

小雨離開(kāi)的時(shí)候，我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她，要記得想我，好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，盡量快樂(lè )地看著(zhù)我。在她轉身的一瞬間 ，我恍惚間看見(jiàn)一片又一片落葉紛紛揚揚地飄落在小雨身邊。

“姐姐，你在想什么?”妹妹拉拉我的衣角�！敖憬阍诨貞浺粋�(gè)很美的故事�！蔽姨�起頭,深呼吸一口氣，嘴邊的唇角微微向上揚，閉上眼睛，期待著(zhù)秋日暖陽(yáng)的落葉再次降臨。

第二篇

今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。

冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。

從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架著(zhù)一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設計，既新穎又氣派，是人們交口稱(chēng)贊的城市新亮點(diǎn)�？砂妆�總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(cháng)得過(guò)長(cháng)的畸形烏龜。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上“烏龜”的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著(zhù)小孩們快樂(lè )而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。

(看到這里你也許會(huì )問(wèn)：“白冰失落什么呢?”不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。)

白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩吸引住了他的視線(xiàn)。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫(huà)?難道她認為這很美嗎?處于好奇，白冰走了過(guò)去。

她是個(gè)很文靜的女孩，神情專(zhuān)注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫(huà)著(zhù)，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀(guān)察她的畫(huà)。

這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫(huà)不出來(lái)的好畫(huà)：街道、樹(shù)木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景�？闪畎妆�感到奇怪的是，畫(huà)面上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。

(你一定很驚訝：“這是怎么回事呢?”別急，咱們接著(zhù)往下看。)

“你好!”白冰忍不住打斷了女孩的作畫(huà)。

“有什么事嗎?”女孩轉過(guò)頭，微笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)白冰。

“你畫(huà)得可真好啊!”不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，“可是，為什么你只畫(huà)靜物，而不畫(huà)行人和車(chē)輛呢?”

女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂(yōu)傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：“因為我抓不住他們�！�

“抓不住?”白冰很疑惑不解。

“對。他們都是轉瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠地描繪靜物�！�

女孩的話(huà)帶著(zhù)一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)?wèn)了她那句話(huà)。

女孩仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：“不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫(huà)在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里�！�

白冰看著(zhù)眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。

女孩取出一張小小的紙，在上面寫(xiě)了點(diǎn)什么，然后笑著(zhù)遞給白冰。

白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：“珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì )很快樂(lè )�！�

白冰反復咀嚼著(zhù)這句話(huà)，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對著(zhù)仍在天橋上寫(xiě)生的女孩揮了揮手：“謝謝你!再見(jiàn)!”

女孩望著(zhù)白冰遠去的背影，也笑了。

白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著(zhù)耳機里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：

“故事的小黃花，從出生那年就飄著(zhù)……”

第三篇

風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了……

來(lái)到窗前，望著(zhù)滿(mǎn)地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來(lái)到我的身邊，然而，因為它，讓我時(shí)時(shí)告訴自己，要對那年秋天發(fā)生的故事負責。

那年我7歲，正在上一年級。假期里，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的布玩偶，我天天抱著(zhù)它玩來(lái)玩去，那段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是非常高興的�？墒歉吲d背后卻是不可預料的災難。

那天中午，我抱著(zhù)玩偶在樓下跑著(zhù)玩，由于跑得太快，我來(lái)不急躲閃就撞到了一個(gè)小女孩。當時(shí)她坐在地上，不停地哭。我把她扶起來(lái)，一直哄她，可她還是哭。我害怕了，于是，我扔下她，驚慌地跑回了家。我沒(méi)有把這件事告訴家人，也沒(méi)有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很靜，而更多的是寒冷。

我三天沒(méi)有出門(mén)，為了不讓家人覺(jué)出不正常，我出來(lái)玩了。在樓道口，我看見(jiàn)了最不愿意見(jiàn)到的人，眼前正是我三天前撞哭的小女孩。我害怕級了，心似乎在顫抖，我怕她認出我。但我還是裝作什么都不知道，從容地從她旁邊走過(guò)。

“姐姐好�！焙锰鸬穆曇�，我不敢相信這竟然是她說(shuō)的。我側過(guò)臉，對她微微一笑。我看到了一張滿(mǎn)臉笑容的可愛(ài)臉旁。我不禁后悔。我坐到她身邊，與她聊了起來(lái)。我驚訝的發(fā)現，原來(lái)她與我同歲，只不過(guò)比我小5個(gè)月。通過(guò)交流，她仿佛把我當成了知心姐姐。無(wú)意中，她說(shuō)起了三天前。有一個(gè)小姐姐不小心撞到了她。我證住了，而她沒(méi)有注意到我的反常，繼續說(shuō)“我沒(méi)有什么事，她一直在哄我，可我天生愛(ài)哭，所以一直沒(méi)有停下。最后小姐姐跑開(kāi)了，我想一定是我的緣故，我想跟她解釋清楚，但我沒(méi)有記住她長(cháng)什么樣，所以，我一直在責怪自己�！憋L(fēng)愈刮愈烈，樹(shù)葉漫無(wú)目的地紛紛飄落，打亂了我腦中最后一絲清醒。

本來(lái)是我的不對，連她也跟著(zhù)自責。我沒(méi)有告訴她真相，因為我知道，她肯定會(huì )原諒我的，說(shuō)不定她會(huì )更自責。我和她成為了最好的朋友。我暗暗告訴自己，要一點(diǎn)一點(diǎn)彌補當初我犯下的錯誤，對她造成的傷害。每次我見(jiàn)到她，都會(huì )在心里說(shuō)：對不起，我撞了你，后果由我負責。風(fēng)小了，烏云密布中透出深秋難得的一屢陽(yáng)光。

第四篇

秋天又來(lái)了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事¨¨¨

那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì )兒下傾盆大雨，一會(huì )兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門(mén)時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著(zhù)。終于，我熬不住了，正要拿起書(shū)包“沖”時(shí)，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！彼�說(shuō)著(zhù)。當時(shí)，我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。

第二天，我拿著(zhù)那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車(chē)要乘半個(gè)小時(shí)呀!再說(shuō)她家又要走很遠的路，不生病才怪呢!當時(shí)，我十分懊悔，因為當初如果我沒(méi)拿她的傘，她就不會(huì )生病，不生病，她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀!下午，她來(lái)到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著(zhù)那頂花雨傘對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧?”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有，我對不起你�！薄皼](méi)事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢?”說(shuō)完，我們倆開(kāi)心地笑了。

幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

我摸著(zhù)那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛(ài)的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢?

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