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未來(lái)的什么四年級作文精選
怎么寫(xiě)未來(lái)的什么四年級作文呢。沒(méi)有經(jīng)驗的童鞋，快快看這。小編為大家推薦下文。希望可以幫助你，歡迎閱讀。
作文1：未來(lái)的我
我是一名90后的小學(xué)生，我的未來(lái)會(huì )是什么樣子的呢?
未來(lái)的我會(huì )是一位畫(huà)家嗎?用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅美麗的景象：畫(huà)出祖國的大好山河;畫(huà)出學(xué)校的美麗;畫(huà)出小麥豐收的景象;畫(huà)出每個(gè)區縣的高大樓房;畫(huà)出孩子們快樂(lè )的神情......
未來(lái)的我會(huì )是一位歌唱家嗎?用歌聲唱出祖國的發(fā)展;唱出父母的辛苦;唱出對母親、父親的敬愛(ài);唱出孩子的心聲;唱出我們90后的小學(xué)生對社會(huì )的看法......
未來(lái)的我會(huì )是一位作家嗎?用文字來(lái)敘述某個(gè)事物;某處景點(diǎn);某個(gè)人的樣子、神態(tài)、動(dòng)作......
未來(lái)的我會(huì )是一位老師嗎?把知識教給可愛(ài)的孩子;把智慧教給善良的孩子;培育下一代的人才......
未來(lái)的我會(huì )是一位醫生嗎?幫助無(wú)助的人，救治每一個(gè)病人。讓他們快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
未來(lái)總是美好的，幻想一下：那藍天白云、那綠樹(shù)紅花、那鶯歌燕語(yǔ)、那流水人家，怎么不讓人陶醉呢?也許未來(lái)的一切都會(huì )變成數字化：現在小時(shí)工、保姆的活都會(huì )讓機器人去完成，一個(gè)遙控器可以控制家里所有的東西。
汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機都是無(wú)人駕駛的。道路不再會(huì )擁堵、人生病不用再去醫院排隊、社會(huì )與環(huán)境井然有序。
人們生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)，盡情享受天倫之樂(lè )。
我的未來(lái)，到底會(huì )變成什么樣子呢?充滿(mǎn)期待!
作文2：未來(lái)的水果
一天，我開(kāi)著(zhù)我的私人宇宙飛船去天狼星游玩時(shí)，偶然發(fā)現了兩顆種子。帶回家種植后，我發(fā)現其中一棵是蘋(píng)果，一棵是五彩斑斕的彩樹(shù)。
從種子發(fā)芽后，小苗就迎風(fēng)猛長(cháng)。
一個(gè)月后，蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。那果實(shí)與地球上的蘋(píng)果外形區別不大，只是稍大些，可是味道卻大大不同。
咬一口，口中除了蘋(píng)果的芳香，更多的是酒的味道，便如果酒，芳香清冽，如品美酒，回味無(wú)窮，因此，我給它取名酒精蘋(píng)果。 彩樹(shù)上結出了小疙瘩，又過(guò)了一個(gè)月，小疙瘩變成了五彩繽紛的果實(shí)，型似西瓜，可是陽(yáng)光照耀下，卻閃耀著(zhù)迷人的彩光。我數來(lái)數去，每個(gè)彩瓜都有有八種顏色，紫色的部分吃上去是葡萄的味道，黃色的部分是桔子的味道，紅色的部分是西瓜的味道……一個(gè)彩瓜竟然能吃到八種水果的味道，我驚訝之下給它取名八彩西瓜。
現在，我已經(jīng)將酒精蘋(píng)果和八彩西瓜擴大了種植面積，或許哪天你吃到的，就是我種的呢!
作文3：未來(lái)的校車(chē)
每天早晨，媽媽送我去乘校車(chē)上學(xué)時(shí)，總是重復說(shuō)那句話(huà)：“上車(chē)小心點(diǎn)，下車(chē)注意安全，千萬(wàn)別擠�！边@就是所以媽媽的心愿，總希望自己的孩子能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。
雖然我們比山區的小朋友幸福，不要走好幾個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)，但是我們乘坐的校車(chē)還是存在著(zhù)超載。
不準時(shí)等很多方面的問(wèn)題。這時(shí)，發(fā)明臺機器人來(lái)幫忙的話(huà)，那我們這一系列問(wèn)題就迎刃而解了。
這種機器人不但聰明能干而且責任心特強。
每天早晨都準時(shí)來(lái)接我們，機器人還會(huì )自動(dòng)點(diǎn)名，生怕漏洞我們當中任何一名學(xué)生。
更科學(xué)的是我們到達了學(xué)校下了車(chē)，機器人里面的系統還會(huì )自動(dòng)發(fā)送短信到每一位乘坐校車(chē)的家長(cháng)手機上，告訴家長(cháng)學(xué)生已安全到校。
如果車(chē)上座位滿(mǎn)了，此時(shí)又有一人想坐車(chē)，機器人馬上發(fā)出警告：
本校車(chē)座位已滿(mǎn)，請你下車(chē)，安全第一，不得超載。坐在邊上的我們都懇求說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就讓他做一次吧!”機器人笑了笑說(shuō)：
“不是我不帶他，是車(chē)子不允許超載，不信你們等著(zhù)看�！蔽覀儼胄虐胍傻目粗�(zhù)機器人，只見(jiàn)車(chē)子怎么也發(fā)動(dòng)不起來(lái)。
這時(shí)機器人叫那位小朋友下車(chē)，車(chē)子馬上起動(dòng)了，這真是太神奇了。
有了這種既安全又高科技的校車(chē)機器人幫忙，家長(cháng)們再也不會(huì )擔心孩子們的安全了;有了這種校車(chē)機器人，將來(lái)山區的孩子們再也不用走路去上學(xué)了。相信不久的將來(lái)，這種校車(chē)一定會(huì )實(shí)現.
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