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成長(cháng)的記憶初中作文
導語(yǔ)：在我成長(cháng)的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨具特色的珍珠，絢麗著(zhù)我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
文章一：
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(cháng)的足跡。書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(cháng)的足跡。
從我剛識字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會(huì )了我做人。每逢星期天，我都會(huì )一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。
在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看。
現在，書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識。充滿(mǎn)友愛(ài)的校園里留下了我成長(cháng)的足跡。
五年級時(shí)，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì )漫步在校園內，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧沒(méi)關(guān)系�！痹谒偃墓膭钕�，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會(huì )想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(cháng)的足跡�，F在，我越來(lái)越體會(huì )到了父母對我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要上早自習，所以我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶�。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開(kāi)始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿(mǎn)情調的早餐。雪白的桌布上繡著(zhù)幾朵純潔的百合，幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì )吃上這樣一頓早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂(lè )園里，熱鬧非凡的街道邊。
成長(cháng)的記憶——永恒的回憶。
文章二：
成長(cháng)就像一條流水，左岸是我無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂(yōu)傷�！}記
成長(cháng)真的有點(diǎn)痛，就像麥子撥節那樣切膚的痛，記憶，真的有點(diǎn)苦，就像清茶潤喉那樣，澀澀的苦。但成長(cháng)的記憶卻如花般絢爛。
一個(gè)桃花飛舞的季節，天真的我試圖抓住桃花的美麗，柔柔的風(fēng)輕輕地吹，吹走一片桃花雨。而我在樹(shù)下歡快地飛奔，撞上一個(gè)如夢(mèng)的女孩。
相視，微笑。
從此，樹(shù)下不再只有一個(gè)孤獨的背影，天上的云彩不再寂寞。
那天，她提議去田野摘花，我們一路歡歌，一切都那么美!田間的小路濕濕的，軟軟的。我們手中握滿(mǎn)花宛如兩個(gè)花仙子在嬉戲。
我興奮地唱著(zhù)，跳著(zhù)，忘記了腳下的泥濘小路。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來(lái)，他立刻跑過(guò)來(lái)，扶起我，安慰道：“別哭了，臉蛋都花了�！�
說(shuō)著(zhù)，她往自己臉上沾了一些泥。我看了以后，破涕為笑。我嘟噥著(zhù)小嘴說(shuō)：“我的衣服臟了，奶奶一定罵我�！彼πφf(shuō)：“有了�！�
回家后，奶奶正準備罵我，她走到奶奶面前：“這不是她的錯，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點(diǎn)摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了�！苯Y果奶奶沒(méi)有罵我。
成長(cháng)中，我遺忘了很多，也記住了不少，失去了童年的快樂(lè )，得到了甜甜的成長(cháng)記憶。
成長(cháng)的記憶似一杯清茶，澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。
文章三：
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(cháng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長(cháng)。
春天的風(fēng)
伴著(zhù)清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿(mǎn)了無(wú)知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來(lái)表達自己的喜悅與不滿(mǎn)。我們正處在人生的開(kāi)端，成長(cháng)的起點(diǎn)，小小的頭腦中對于一切都沒(méi)有概念，對于不期而至的快樂(lè )心情，我們只能用歡樂(lè )的笑和瘋狂的玩鬧來(lái)釋放。大人們決不會(huì )因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對于我們，只能寬恕和獎勵，因為我們還“不懂得什么道理”。我們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
夏天的雨
“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！鄙倌甑奈覀兘K于長(cháng)大了。我們開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)重要的成長(cháng)階段——青年。我們狂妄地揮霍著(zhù)上帝賜予的時(shí)間和精力，似乎自己就是一切的主人。變得獨立的我們討厭牢籠，討厭約束，隨心所欲地談?wù)撝?zhù)蘇軾的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”和李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與余杰的哲思。在成功與失敗、歡樂(lè )與淚水的背后，我們的身心在悄悄的成長(cháng)。
秋天的霜
活到最壯健的年齡，生活的重擔一下全壓在了我們的身上。我們已經(jīng)由年輕時(shí)的“夢(mèng)想生活”變成實(shí)實(shí)在在的“討生活”，用逐漸老去的身體、用透支的生命為一家老小開(kāi)辟出一片生存的天地。我們被迫肩負起世上最沉重的負擔，為了理想，為了生存四處奔波。有時(shí)，我們也會(huì )放棄“大丈夫不為五斗米折腰”的骨氣，這就是命運，誰(shuí)也無(wú)法改變。在一次次的摔打與磨礪中，我們變的更加成熟與堅強�？�，這才是成長(cháng)本身的滋味。
冬天的雪
我們老了，真的老了，老到再也記不清兒孫們的手機號碼，老到分不清家中房間的位置，老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來(lái)越近，回顧自己一生的成長(cháng)歷程，慢慢的發(fā)現，自己真的長(cháng)大了。一切都到了頭，心情已經(jīng)逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊，望著(zhù)夕陽(yáng)將走過(guò)的歲月逐寸斑駁，一張張稚嫩可愛(ài)的臉在腦海中閃現，勾起一段段被深藏的記憶。無(wú)論現在的你是富貴還是清貧，都是一個(gè)成功，因為你走到了。像那冬天，雪地里深埋著(zhù)的，是希望。
多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長(cháng)的歷程，再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回。
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