推廣普通話(huà)手抄報內容
在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編分享的推廣普通話(huà)手抄報內容，歡迎閱讀！
推廣普通話(huà)標語(yǔ)
1、大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
2、說(shuō)的好不如做的好，做的好更要說(shuō)的好。
3、人人愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，心相印，話(huà)相通，語(yǔ)相融，樂(lè )奔小康笑融融。
4、大力普及普通話(huà)，架設人間交際橋。
5、規范你我的語(yǔ)言文字，構建世界的漢語(yǔ)橋梁。
6、規范社會(huì )用語(yǔ)用字，創(chuàng )建全國文明城市。
7、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
8、人人都講普通話(huà)，五湖四海勝一家。
9、大力普及普通話(huà)，提升市民素養和城市禮貌新形象。
10、普通話(huà)不普通，道出中華新風(fēng)尚。
11、用心普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康。
12、積極普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康。
13、說(shuō)普通話(huà)交四海朋友，寫(xiě)規范字做天下文章。
14、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，廣結朋友走天下。
15、使用普通話(huà)，將會(huì )使您看起來(lái)更有風(fēng)度。
16、國家推廣普通話(huà)，推行規范文字。
17、讓青春與普及的語(yǔ)言作伴，讓知識與禮貌的語(yǔ)言攜手。
18、講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，創(chuàng )新風(fēng)尚。
19、都說(shuō)普通話(huà)，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。
20、用普通話(huà)構建一個(gè)語(yǔ)言家園：心，能夠住得更近。
21、推廣普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭
22、推廣普通話(huà)，靠你靠我靠大家。
23、說(shuō)好普通話(huà)，文明靠大家；寫(xiě)好規范字，和諧靠大家。
24、要使漢語(yǔ)規范化，先要學(xué)好普通話(huà)。
25、推廣普及普通話(huà)，為現代化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
26、青少年要做推廣普通話(huà)的積極分子。
27、你我都講普通話(huà)，你我都寫(xiě)規范字，展現的不只是你我，而是我們這個(gè)城市。
28、方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相印普通話(huà)。
29、說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
30、努力說(shuō)好普通話(huà)，認真學(xué)寫(xiě)規范字。
31、心相印、語(yǔ)相通、神州音、華夏情。
32、說(shuō)規范話(huà)，做模范人鄞州區邱隘實(shí)驗中學(xué)。
33、做地地道道的中國人，講地地道道的普通話(huà)。
34、說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，從心開(kāi)始。
35、請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范漢字;
36、讓普通話(huà)不普通，讓平凡人不平凡。
37、請說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)出您的修養和氣質(zhì)。
38、說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他;使用規范字，方便千萬(wàn)家。
39、愛(ài)國，首先要熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字
40、人人普通話(huà)，雅鄞州之風(fēng)；處處規范字，頌鄞州之美。
推廣普通話(huà)作文1
今天，老師讓我們回家用普通話(huà)和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話(huà)和外公打了個(gè)招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說(shuō)普通話(huà)？”我笑瞇瞇地對外公說(shuō)：“外公，我們用普通話(huà)說(shuō)說(shuō)話(huà)吧？”外公拉長(cháng)著(zhù)臉說(shuō)：“去，我不會(huì )說(shuō)�！薄巴夤�，說(shuō)兩句嗎�！蔽依�(zhù)外公的手撒嬌，死拽著(zhù)不放，外公才寵愛(ài)地說(shuō)：“好，好，說(shuō)幾句，說(shuō)幾句，你可不準笑哦�！薄昂�！”我爽快地答應了。這時(shí)，外公用標準的“重慶普通話(huà)”問(wèn)我：“你囊擱楞哦早就回來(lái)了喇？”我忍住笑對外公說(shuō)：“外公，你應該這樣說(shuō)：“你怎么這么早就回來(lái)了？”外公漲紅著(zhù)臉說(shuō)道：“你這小屁孩，曉得外公沒(méi)得文化，還要我說(shuō)普通話(huà)，不說(shuō)老，不說(shuō)老�！蔽抑�。媽媽對我講過(guò)，外公生的那個(gè)年代，別說(shuō)讀書(shū)，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問(wèn)題。
所以，我一定要做好這個(gè)推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話(huà)多溝通，讓他們每天都和普通話(huà)在一起，和我一起學(xué)文化。
推廣普通話(huà)作文2
從很小開(kāi)始媽媽就教我學(xué)說(shuō)普通話(huà)，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話(huà)”都不會(huì )說(shuō)，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(cháng)大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)說(shuō)“余杭話(huà)”。由于發(fā)音不標準，每次說(shuō)都會(huì )讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話(huà)。用“余杭話(huà)”說(shuō)“我”的發(fā)音特別地不標準，老是說(shuō)成“吾”，像古文中古人對自己的稱(chēng)呼，爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話(huà)。還記得有一次睡覺(jué)前，我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說(shuō)完全家就大笑開(kāi)了，因為這句話(huà)用“余杭話(huà)”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說(shuō)好笑不好笑。這樣的笑話(huà)實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)，并要求我們全家人一定要用普通話(huà)交談。
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話(huà)還很認真的，一有不標準就要求我馬上糾正�，F在我們小區住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區組長(cháng)，自從學(xué)了普通話(huà)后他和那些外地人還能用普通話(huà)交談溝通呢！
所以我想，我們國家有56個(gè)少數民族，有56種語(yǔ)言，還有數不清的方言，如果大家都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門(mén)，向全社區的全社會(huì )推廣說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)作文3
普通話(huà)與我們的生活、學(xué)習息息相關(guān)。
來(lái)到學(xué)校，我們用普通話(huà)相互問(wèn)候。上課時(shí)，我們用普通話(huà)讀課文、回答老師提出的問(wèn)題；下課時(shí)，我們用普通話(huà)交流；升旗儀式時(shí)，領(lǐng)導用普通話(huà)總結上周同學(xué)們的表現……
回到家里，我用普通話(huà)告訴父母當天的趣事……
雖然我們每天都說(shuō)普通話(huà)，但是我們的普通話(huà)并不標準。
在家里，我爸那帶著(zhù)濃重方言的普通話(huà)常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽(tīng)寫(xiě)生字，前面幾個(gè)還勉強能聽(tīng)出是什么字，但是當我聽(tīng)到老爸說(shuō)“chēnɡ”實(shí)的“chēnɡ”時(shí)，我百思不得其解，什么“chēnɡ實(shí)”��？生字中沒(méi)有這樣的字��？于是我就沖到老爸那，把課本一把奪過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是“誠實(shí)”的“誠”！
為了提高自己的普通話(huà)水平，我天天堅持看新聞聯(lián)播，注意播音員的發(fā)音。我還注意觀(guān)察一些電視臺主持人的普通話(huà)，還別說(shuō)我這一觀(guān)察還發(fā)現了他們不少的毛�。核麄冇械陌选熬螅╦ué）強”說(shuō)成“倔（juè）強”，有的把“著(zhù)（zháo）急”說(shuō)成“著(zhù)（zhāo）急”……
現在我已能說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)，與普通話(huà)成為了永遠的朋友！
推廣普通話(huà)的意義是：
在中國現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )經(jīng)濟政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。
隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對普及普通話(huà)的需求日益迫切。推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場(chǎng)。我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
基本思路
推廣普通話(huà)工作要緊緊圍繞社會(huì )需求，從社會(huì )主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語(yǔ)言自身發(fā)展規律，依法強化政府行為。要以學(xué)校為基礎，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農村地區拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實(shí)現全社會(huì )普及普通話(huà)。
基本措施
推廣普通話(huà)工作以實(shí)行目標管理、量化評估，實(shí)施普通話(huà)水平測試和開(kāi)展以全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進(jìn)的力度， 逐步走上制度化、規范化、科學(xué)化軌道。
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