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初一家長(cháng)分享軍訓的心得體會(huì )
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依學(xué)校通知，女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓。到校后方得知全封閉軍訓五天，一聽(tīng)到五天都在軍訓基地，我突然覺(jué)得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措。一邊想趕緊回家準備行李，一邊又想再過(guò)去多看女兒二眼。幾分鐘后，我拿定了主意，問(wèn)清軍訓基地地址，把行李送過(guò)去。
回去準備了一些日用品，我就急忙趕到位于南崗的訓練基地。我到時(shí)，學(xué)員們正在開(kāi)軍訓動(dòng)員大會(huì )，值勤的子弟兵態(tài)度非常好，建議我等會(huì )議結束他再幫我去喊女兒出來(lái)拿行李，我很欣然的接受了他的建議。在大門(mén)外，我看到新學(xué)員們整齊的坐著(zhù)開(kāi)會(huì )，同學(xué)們都穿著(zhù)軍裝，離我有幾十米遠，根本看不到哪個(gè)是我家大寶。但我依然踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，目光在那些學(xué)員的側影上掃來(lái)掃去，又高興又激動(dòng)，我快要見(jiàn)到我的大寶了。
平時(shí)最討厭開(kāi)會(huì )的我覺(jué)得動(dòng)員會(huì )那樣快就結束了，大寶被值勤的子弟兵喊來(lái)，才二個(gè) 小時(shí)不見(jiàn)，大寶己穿上了軍裝，英姿颯爽的朝我走來(lái)。我急忙掏出手機，抓拍了二張照片，由于會(huì )議結束要列隊回營(yíng)，我無(wú)法和大寶有更多的交流，我一邊把行李遞給她，一邊說(shuō)：“如果缺什么，就去買(mǎi)，一定要買(mǎi)。晚上要給我打電話(huà)，一定要給我打電話(huà)”大寶走老遠了，我還喊著(zhù)：“幾天就結束了，不要想家，不要哭鼻子!”那子弟兵看著(zhù)我哽咽的喊叫，很是困惑，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉臉看到子弟兵還在那困惑不己，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子沒(méi)到陌生地方呆過(guò)，怕她想家。對了，你們這有沒(méi)有電話(huà)?”“沒(méi)有”他堅定的搖搖頭。嘿，我說(shuō)吧，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話(huà)，怕我這樣的家長(cháng)狂打，擾亂軍心，影響軍訓效果。
送完行李，我沒(méi)有立即回家，在基地門(mén)外車(chē)里坐了半個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得我最重要的東西丟在那里了，就是不想離開(kāi)。這種感覺(jué)讓我想起了第一次送大寶上幼兒園的情形，同樣的心酸，同樣的失落;不同的是幾年前是大寶大哭大叫，幾年后是我大喊大叫;再過(guò)幾年，她會(huì )去外地上大學(xué);再過(guò)幾年，她會(huì )結婚成家;到時(shí)哭的又是誰(shuí)叫的又是誰(shuí)呢?
心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內容是父母要陪伴孩子成長(cháng)，可我卻是孩子成長(cháng)了，我退化了。小時(shí)侯孩子依賴(lài)我們，我們有安全感，孩子漸漸長(cháng)大了，要獨立要離開(kāi)我們的懷抱的時(shí)候，我們沒(méi)有安全感了，強烈的失落感涌現出來(lái)了，我們過(guò)度的擔心和約束正是我們開(kāi)始依賴(lài)他們，正是我們內心沒(méi)有安全感的表現。軍訓不僅是鍛煉孩子，我更愿意把它看作是對我的一次鍛煉，給我一個(gè)獨立不依賴(lài)孩子的機會(huì )。此刻，我仍心酸著(zhù)對所有的父母特別是母親說(shuō)：“要孩子長(cháng)大，我們首先要長(cháng)大，要孩子獨立堅強，我們首先要獨立堅強;收起你的擔憂(yōu)，放開(kāi)你的手，讓孩子自由自在的成長(cháng)�！�
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