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大班美術(shù)教學(xué)反思
大班美術(shù)教學(xué)反思
水墨畫(huà)活動(dòng)我們小朋友玩了快一年了，很多孩子對于濃淡墨的運用已經(jīng)掌握得非常不錯了。本次活動(dòng)我重點(diǎn)引導孩子們運用兩筆畫(huà)圓法來(lái)表現枇杷。在第一次的教學(xué)活動(dòng)中孩子們在創(chuàng )作的時(shí)候我發(fā)現很多小朋友還是喜歡用轉筆的方式來(lái)畫(huà)圓。由于上周剛剛學(xué)習了用轉筆的方法來(lái)畫(huà)葡萄，所以今天的活動(dòng)中很多孩子有點(diǎn)混淆了，把枇杷畫(huà)得像葡萄一樣�？赡軐τ诤⒆觼�(lái)說(shuō)，對于畫(huà)面的布局掌控不好，第二次的活動(dòng)中需要先把枇杷樹(shù)枝畫(huà)好，果柄畫(huà)好，再來(lái)畫(huà)枇杷，這樣小朋友更容易掌握。
在第二次的活動(dòng)教學(xué)中，由于我講解、示范的時(shí)間過(guò)多，所以整個(gè)活動(dòng)感覺(jué)時(shí)間很久，好在孩子們的興趣還是很濃厚。第二次的創(chuàng )作，孩子們都先把樹(shù)枝和果柄畫(huà)好了，這樣在畫(huà)面的布局上就顯得比較飽滿(mǎn)，呈現的作品也比較豐富�；顒�(dòng)中多事孩子學(xué)習了用兩筆法來(lái)畫(huà)枇杷，但是也有的孩子對于側鋒的運用還不夠到位，導致枇杷的中心是空的，對于這些幼兒還需要在班級的區角內多練習、多指導，充分掌握側鋒的運用。
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