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大二支教社會(huì )實(shí)踐報告
導語(yǔ)：今年暑假，我并沒(méi)有選擇安逸，而是選擇了去參加支教的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以下范文就是小編搜集給大家的內容范文，希望可以幫助到大家。
八月份的到來(lái)伴隨著(zhù)暑期的開(kāi)始，也意味著(zhù)大二學(xué)年的結束，為了讓自己有個(gè)充實(shí)的假期，更重要的是在特定的環(huán)境中鍛煉和成長(cháng)自己，我和兩名同學(xué)商議之下決定開(kāi)辦一個(gè)小型的補習班。比起學(xué)校特定的三下鄉支教、科研立項等活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)應該稱(chēng)作義教，也更像是下一次跋涉征戰之前的憩息和整裝待發(fā)。
前期準備
在前期準備的工作中，最重要的的就是招生和備課了。我們將目標鎖定在母校高中的學(xué)子上，為了更好的宣傳我們的工作，曾經(jīng)的班主任幫助我們在班上做了一次小小的宣傳，而我和我的同學(xué)們也占用他們一節晚自習的時(shí)間跟他們分享了一些大學(xué)里的小小經(jīng)驗和奇聞趣事。效果還不錯，最終二十三名高三的學(xué)生決定加入我們。而教學(xué)地址也定在了母校的音樂(lè )教室。教學(xué)時(shí)間為半個(gè)月。不同于一二年級的小學(xué)生，我們面對的是一群即將面臨高考，分度在自己夢(mèng)想道路上的學(xué)子，如何能夠真橫在學(xué)業(yè)上為他們提供一點(diǎn)幫助，我們都感覺(jué)壓力和責任重大。為此我專(zhuān)門(mén)找出高中的筆記進(jìn)行了復習。有一些自己也模糊的概念和題型就上網(wǎng)看視頻、查資料。大概準備時(shí)間為一周左右。
正式開(kāi)課
2014年8月10日，補習班正式開(kāi)課，鑒于高中的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了新的學(xué)期，我們將課時(shí)定在周一到周日的晚自習一二節，講授兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間自主學(xué)習，我們會(huì )負責解答他們的問(wèn)題。令人開(kāi)心的是，第一天二十三名學(xué)生全部到場(chǎng)。因為沒(méi)有正式的教學(xué)書(shū)籍，我們綜合了一下他們的意愿，將重點(diǎn)放在數學(xué)的解析幾何和物理的電場(chǎng)、磁場(chǎng)和帶電粒子運動(dòng)幾大板塊上。
第一天上課屬于試講階段，我負責同學(xué)們的數學(xué)部分。在其余兩名同學(xué)的評價(jià)和學(xué)生們的反應，我深刻認識到了自己的不足，知識點(diǎn)的羅列不夠清楚，例題的講解有點(diǎn)跳躍，一個(gè)部分拖沓的時(shí)間太長(cháng)。了解到自己的不足后，我回家重新開(kāi)始整理概念，試著(zhù)給自己講課，嚴格控制時(shí)間，重新組織講課方式。
思考與收獲
兩周的時(shí)間過(guò)得很快，陪伴著(zhù)他們復習的日子我好像也回到了高三那段緊張的時(shí)期。這半個(gè)月我最大的收獲就是學(xué)生的收獲，他們是一群可謂孤注一擲奮斗在高考一線(xiàn)上的同學(xué)們，我希望他們能夠收獲更多。最后一節課我跟他們分享了一些我們上大學(xué)后的一些感悟。很好的學(xué)校也會(huì )有掛科、不努力的孩子，普通的學(xué)校也有天分好又勤奮的孩子，高考不能聚丁你的一生。但是，這些話(huà)始終沒(méi)有說(shuō)出口，我知道面對的是一群怎樣的孩子，他們寒窗苦讀多年，為的就是這么一個(gè)機會(huì )，甚至是人生中最為公平的一次機會(huì )，就像是一個(gè)跳板，走向更高的平臺側能去看更大的世界。我告訴他們，大三即將到來(lái)，我們也很苦惱，因為面臨就業(yè)、考研甚至出國的三重抉擇，也存在很多壓力，相比較想得太多的我們，高三的孩子們提單純，他們只有一個(gè)想法，就是努力學(xué)習，考上自己心中理想的大學(xué)，等待人生的重新起航。因為經(jīng)歷過(guò)高考的洗禮，涅盤(pán)或是隕落，那都是我們人生中一次難忘的經(jīng)理，所以我們格外珍惜他們的時(shí)間和夢(mèng)想。義教結束之后，他們重新回到課堂努力復習，沒(méi)有任何離別激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)和最后的游戲，有的只是更為堅定的決心。不知道為什么我反而覺(jué)得這樣更好，我們最初也是最終的目的就是在學(xué)業(yè)上幫助他們更多兒不愿意為他們帶來(lái)一絲一毫的打擾。最后一節課結束之后，我和另外兩名負責的同學(xué)都默默離去，就像我們從未來(lái)過(guò)一樣。
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