小班體育活動(dòng)教學(xué)反思

小班體育活動(dòng)教學(xué)反思

小班體育活動(dòng)教學(xué)反思

培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。爬行時(shí)我班孩子比較喜歡的活動(dòng)，在日常的活動(dòng)中經(jīng)常有孩子趴在地上爬行著(zhù)玩耍，根據本班孩子的興趣特點(diǎn)，于是就有了我今天這個(gè)活動(dòng)——《烏龜寶寶真能干》。

讓孩子自主探索烏龜爬行的方法，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了手膝向前爬、向后爬的方法，還有發(fā)展身體手腳動(dòng)作協(xié)調性，體驗體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè )，這是我這節課的目的。在設計教案的時(shí)候，我就想到要給孩子提供輕松愉快的氛圍，讓他們在各個(gè)淮街中自然地過(guò)渡。于是在第一環(huán)節中，我化身為烏龜媽媽說(shuō)要帶著(zhù)烏龜寶寶們出去做游戲，伴著(zhù)音樂(lè )在輕松環(huán)境中做到了熱身活動(dòng)，這樣既能夠達到了體育活動(dòng)要求的準備部分，又激發(fā)了孩子們要參與活動(dòng)的興趣。接著(zhù)通過(guò)情景導入的方法，“烏龜寶寶要去幫奶奶撿蛋，就要學(xué)會(huì )本領(lǐng)”的情節自然而然過(guò)渡到活動(dòng)的第二環(huán)節(基本部分)，在第二環(huán)節中，我通過(guò)和孩子一起探索、練習烏龜走路的方法：手膝著(zhù)地向前爬、向后爬，達到我教案中的第一個(gè)活動(dòng)目標，在“烏龜撿蛋”的游戲中，孩子的體育既能得到了進(jìn)一步的練習和鞏固，并且體驗到了體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè )，這也達到了我的第二個(gè)活動(dòng)目標。在第三環(huán)節(結束部分)中，通過(guò)我的小結，讓孩子知道運用自己的本領(lǐng)幫助別人是一件很開(kāi)心、很快樂(lè )的事情，這樣在體育活動(dòng)中滲透了情感教育。

總之，在本次活動(dòng)中，我認為孩子的情緒還是比較飽滿(mǎn)、積極性高、樂(lè )于練習，幼兒的爬行能力、手腳協(xié)調能力在活動(dòng)中得到了發(fā)展。作為活動(dòng)的指導者，我也和孩子融合在一起，和他們一起爬、一起玩。當然也存在不足，比如由于本人性格原因，有的地方還放不開(kāi)，在語(yǔ)言上還不夠激情，大部分孩子沒(méi)有創(chuàng )新意識，只跟著(zhù)別人做。

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