高三數學(xué)工作計劃

高三數學(xué)工作計劃

導語(yǔ)：以下是高三數學(xué)工作計劃，歡迎借鑒!

一、學(xué)生基本情況：

175班共有學(xué)生66人，176班共有學(xué)生60人。學(xué)生基本屬于知識型，相當多的同學(xué)對基礎知識掌握較差，學(xué)習習慣不太好，兩班學(xué)習數學(xué)的氣氛不太濃，學(xué)習不夠刻苦,各班都有少數尖子生，但是每個(gè)班兩極分化非常嚴重，差生面特別廣，很多學(xué)生從基礎知識到學(xué)習能力都有待培養，輔差任務(wù)非常重,目前形勢非常嚴峻。

二、高考要求

1、高考對數學(xué)的考查以知識為載體，著(zhù)重考察學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力、運用數學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

2、重視數學(xué)思想方法的考查，重點(diǎn)考查轉化思想、數形結合思想、分類(lèi)討論思想、函數與方程思想。高考數學(xué)實(shí)體的設計是以考查數學(xué)思想為主線(xiàn)，在知識的交匯點(diǎn)設計試題。

3、高考試題注重區分度，同一試題，大多沒(méi)有繁雜的運算，且解法較多，不同層次的學(xué)生有不同的解法。

4、注重應用題的考查，2002年文科試題應用有3道題，共28分。

5、注重學(xué)生創(chuàng )新意識的考查，注重學(xué)生創(chuàng )造能力的考查。

三、教學(xué)措施

1、以能力為中心，以基礎為依托，調整學(xué)生的學(xué)習習慣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、運用數學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。精講多練，一般地，每一節課讓學(xué)生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、堅持每一個(gè)教學(xué)內容集體研究，充分發(fā)揮備課組集體的力量，精心備好每一節課，努力提高上課效率。調整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)模式。教學(xué)基本模式為：

基礎練習 → 典型例題 → 作業(yè) → 課后檢查

(1) 基礎練習：一般5道題，主要復習基礎知識，基本方法。要求所有的學(xué)生都過(guò)關(guān)，所有的學(xué)生都能做完。

(2) 典型例題：一般4道題，例1為基礎題，要直接運用課前練習的基礎知識、基本方法，由學(xué)生上臺演練。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到1—2種方法，讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新，能轉化為前面的典型類(lèi)型求解。例4 為綜合題，培養學(xué)生運用數學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

(3) 作業(yè)：本節課的基礎問(wèn)題，典型問(wèn)題及下一節課的預習題。

(4) 課后檢查;重點(diǎn)檢查改錯本及復習資料上的作業(yè)。

3、腳踏實(shí)地做好落實(shí)工作。當日內容，當日消化，加強每天、每月過(guò)關(guān)練習的檢查與落實(shí)。堅持每周一周練，每章一章考。通過(guò)周練重點(diǎn)突破一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評。

4、周練與章考，切實(shí)把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時(shí)推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力提高考試的效率。

5、發(fā)揮集體的力量，共同培養尖子學(xué)生。

6、加強文科數學(xué)教學(xué)輔導的力度，堅持每周有針對性地集體輔導一次，建議學(xué)校文科數學(xué)每周多開(kāi)一節課(即每周7節)。

四、教學(xué)進(jìn)度詳細安排：

1、函數(共11課時(shí))(8月9日結束)

(1) 函數的單調性(2課時(shí))

(2) 函數的圖象(2課時(shí))

(3) 二次函數(2課時(shí))

(4) 函數的奇偶性(1課時(shí))

(5) 函數章考(4課時(shí))

2、三角函數(共30課時(shí))(9月15日結束)

(1) 任意角的三角函數(1)

(2) 同角三角函數的基本關(guān)系(1)

(3) 誘導公式(1)

(4) 三角函數的圖象(2)

(5) 三角函數的定義域、值域和最值(2)

(6) 三角函數的奇偶性、單調性(1)

(7) 三角函數的周期性(1)

(8) 兩角和差的正、余弦公式(1)

(9) 倍角公式、萬(wàn)能公式(2)

(10)和積互化公式(1)

(11)三角函數的化簡(jiǎn)與求值(3)

(12)三角恒等式的證明(1)

(13)條件恒等式的證明(1)

(14)三角形的求值與證明(3)

(15)解斜三角形(2)

(16)三角不等式(1)

(17)三角函數的最值(2)

(18)反三角函數的概念、圖像及性質(zhì)(1)

(19)反三角函數的運算(2)

(20)最簡(jiǎn)單的三角方程(1)

(21)單元考試(4)

3、不等式(共24課時(shí))(10月13日)

(1) 不等式的概念與性質(zhì)(1課時(shí))

(2) 不等式的證明(比較法)(1課時(shí))

(3) 不等式的證明(分析法、綜合法)(1課時(shí))

(4) 應用均值不等式證明不等式(2課時(shí))

(5) 不等式的證明(反證法、數學(xué)歸納法)(3課時(shí))

(6) 一元一次不等式、一元二次不等式的解法(1課時(shí))

(7) 分式不等式的解法(1課時(shí))

(8) 無(wú)理不等式的解法(1課時(shí))

(9) 含絕對值不等式的解法(1課時(shí))

(10)指對不等式的解法(2課時(shí))

(11)含參不等式的解法(3課時(shí))

(12)均值不等式的應用(2)

(13)應用不等式求范圍(2)

(14)章考(4課時(shí))

(15)月考及講評(4天)

4、數列、極限、數學(xué)歸納法(共20課時(shí))(11月13日)

(1) 數列的通項(2課時(shí))

(2) 等差數列(2課時(shí))

(3) 等比數列(2課時(shí))

(4) 綜合運用(2課時(shí))

(5) 數列的求和(3課時(shí))

(6) 數列的極限(1課時(shí))

(7) 數學(xué)歸納法(4課時(shí))

(8) 歸納、猜想、證明(1課時(shí))

(9) 章考(3課時(shí))

(10)月考及講評(4天)

5、復數(共15課時(shí))(11月27日)

(1) 復數的概念(2課時(shí))

(2) 復數的代數形式及運算(2課時(shí))

(3) 復數的三角形式(1課時(shí))

(4) 復數的三角形式的運算(2課時(shí))

(5) 復數的加減法的幾何意義(1課時(shí))

(6) 復數的乘除法的幾何意義(2課時(shí))

(7) 復數集上的方程(2課時(shí))

(8) 復數集上的方程(1課時(shí))

(9) 章考(2課時(shí))

6、排列、組合、二項式定理(共11課時(shí))(12月1日)

(1) 兩個(gè)基本原理(1課時(shí))

(2) 排列、組合數公式(1)

(3) 排列應用題(1)

(4) 組合應用題(1)

(5) 排列、組合綜合應用題(2)

(6) 二項式定理(3)

(7) 章考(2課時(shí))

(8) 月考及講評(4天)

7、直線(xiàn)與平面(共20課時(shí))(12月24日)

(1) 平面及其基本性質(zhì)(1課時(shí))

(2) 空間的兩條直線(xiàn)(1課時(shí))

(3) 直線(xiàn)與平面(1課時(shí))

(4) 平面與平面(1課時(shí))

(5) 三垂線(xiàn)定理及逆定理(2課時(shí))

(6) 平行間的轉化(2課時(shí))

(7) 垂直間的轉化(2課時(shí))

(8) 空間角(3課時(shí))

(9) 空間距離(2課時(shí))

(10)章考(3課時(shí))

(11)月考及講評(4天)

8、多面體與旋轉體(共7課時(shí))(12月31日)

(1) 柱體(1課時(shí))

(2) 錐體(1課時(shí))

(3) 臺體(1課時(shí))

(4) 球(1課時(shí))

(5) 側面張開(kāi)圖(1課時(shí))

(6) 折疊問(wèn)題(1課時(shí))

(7) 體積問(wèn)題(1課時(shí))

(8) 自測

9、直線(xiàn)與圓(共10課時(shí))(1月12日)

(1) 向線(xiàn)段與定比分點(diǎn)(1)

(2) 直線(xiàn)方程的幾種形式(2)

(3) 兩直線(xiàn)的位置關(guān)系(1)

(4) 對稱(chēng)為題(1)

(5) 圓的方程(1)

(6) 直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系(2)

(7) 章考(2課時(shí))

(8) 月考及講評(4天)

10、 圓錐曲線(xiàn)(共21課時(shí))(2月4日)

(1) 充要條件(1)

(2) 橢圓(1)

(3) 雙曲線(xiàn)(1)

(4) 拋物線(xiàn)(1)

(5) 坐標平移(2)

(6) 弦問(wèn)題(4)

(7) 軌跡的求法(4)

(8) 最值問(wèn)題(2)

(9) 取值范圍問(wèn)題(2)

(10)章考(3課時(shí))

11、 參數方程、極坐標(共5課時(shí))(2月10日)

(1) 直線(xiàn)的參數方程及應用(2)

(2) 圓錐曲線(xiàn)的參數方程(1)

(3) 直線(xiàn)與圓的極坐標方程(2)

五、周練安排

1、出題安排

(1) 第2、5、8、11、14、17、20周

(2) 第3、6、9、12、15、18、21周

(3) 第4、7、10、13、16、19、22周

2、注意事項

每周星期一以前出好試題，交備課組討論，定稿后負責印好試卷，分發(fā)到班。

六、過(guò)關(guān)題、典型題

1、出題安排

(1) 三角函數

(2) 不等式

(3) 數 列

(4) 復數、排列組合、二項式定理

(5) 立體幾何

(6) 解析幾何

2、注意事項

每章結束以前一周出好試題，交備課組討論，定稿后負責印好試卷，分發(fā)到班。

七、章考命題負責人

1、出題安排

(1) 三角函數

(2) 不等式

(3) 數 列 (4) 復數、排列組合、二項式定理

(5) 立體幾何

(6) 解析幾何

2、注意事項

每次考前出好試題，交備課組討論，定稿后負責印好試卷，分發(fā)到班。

八、月考命題負責人

1、出題安排

(1) 第一次月考

(2) 第二次月考

(3) 第三次月考

(4) 第四次月考

(5) 第五次月考

2、每次月考前一周出好試題，交備課組討論，負責定稿交好試卷。