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三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感800字
印度電影堪比復合維生素，多重營(yíng)養都到位了，而且不用重口味撩撥人，對身體健康有益無(wú)害，情節很豐富，一片多類(lèi)型，永遠要唱歌。三傻大鬧寶萊塢就是其一。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內容，僅供參考閱讀。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感800字
電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個(gè)老朋友拉杜和法爾漢接到舊時(shí)同學(xué)查爾圖的電話(huà)，稱(chēng)他們可以見(jiàn)到多年未見(jiàn)的兄弟蘭徹。途中，兩個(gè)人回憶起五年前在帝國理工功程大學(xué)和蘭徹一起走過(guò)的歲月。電影主角蘭徹，是一個(gè)在考試、競爭激烈甚至自殺率也非常高的"帝國工程"大學(xué)中，敢于頂撞老師，質(zhì)疑傳統，不把成績(jì)當回事，卻年年都能取得第一名。他始終活學(xué)活用，不拘小節，卻又重哥們義氣。在學(xué)習中，從不像一個(gè)機器而死記硬背，反而是在享受。 故事的最后才揭曉，蘭徹的真名是蘇克?旺度，曾是一個(gè)富人家的小傭人，從小酷愛(ài)讀書(shū)，富人就讓他頂替為自己的兒子"蘭徹".拿到畢業(yè)證書(shū)后，小傭人就得消失。他遵守約定，按照自己理想的生活，去一所學(xué)校當了老師，同時(shí)又是一位擁有400項專(zhuān)利的大科學(xué)家，又是他"敵人"的"投資商".
這部電影雖然是喜劇，可也教會(huì )了我許多道理。
第一。教育的區別會(huì )使學(xué)生對知識的追求產(chǎn)生大不同的效應。一個(gè)是"要我學(xué)",另一個(gè)是"我要學(xué)",即便掌握了大量知識，卻不會(huì )運用和實(shí)踐，可能你把每一個(gè)公式都記得滾瓜爛熟，但走上社會(huì )，始終趕不上一臺電腦和一臺打印機。這就是現實(shí)，是想象的終結者。中國的教育方法與影片中院長(cháng)的觀(guān)念大同小異。想名列前茅，出人頭地，卻不明白自己為什么要出人頭地，想要全面發(fā)展、成為全能之才，往往在社會(huì )上卻很難把所用發(fā)揮到極致。學(xué)生們中的大部分，甚至所有人都不知道他真正想學(xué)什么，而只知道學(xué)了這個(gè)未來(lái)才有出路，而這條出路并不是自己所追求的。這就是"硬性教育"或所謂的"中國式教育".有位智者說(shuō)："學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求長(cháng)處，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你".這位智者就是影片中的"蘭徹".
第二。就是擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，蘭徹的一句口頭禪就是：平安無(wú)事。也是在給自己一種心里暗示，暗示自己順利渡過(guò)每一件事，這張心態(tài)非常難得，很值得我們去學(xué)習。
第三。這部影片不單單是部喜劇，也是部哲理電影，很好的將它融合起來(lái)。個(gè)人來(lái)講，中國的喜劇是沒(méi)有這種效果的，它也會(huì )令人捧腹大笑，可笑過(guò)之后，沒(méi)有任何意義，真的是單純地傻笑。
這部影片最值得嘉獎的還是對夢(mèng)想的敢于追求，敢于奮進(jìn)，永不放棄，樂(lè )觀(guān)的精神。不但有喜劇情節與動(dòng)聽(tīng)的歌舞，還有令人奮發(fā)的勵志!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感800字
看完《三傻大鬧寶萊塢 》這部影片，我的心情久久不能平靜，作為一名教師該如何教育自己的學(xué)生，讓我重新陷入深深的思考之中 ......
本片以?xún)蓚�(gè)好朋友在尋找多年不見(jiàn)的好兄弟蘭柯的過(guò)程中展開(kāi)回憶：法罕、萊吉和蘭柯是同寢室的大學(xué)同學(xué),他們都在印度的著(zhù)名皇家工程學(xué)院就讀。這是一所印度傳統的名校，這里的檢驗學(xué)生的唯一標準就是成績(jì)第一!成績(jì)不好就意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)!法罕熱愛(ài)攝影，卻苦于父親的阻攔，只能攻讀他并不感興趣的工程學(xué)，于是他成了倒數第二，萊吉的家庭十分貧困,他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個(gè)好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況，面臨家庭帶來(lái)的各種壓力，只能寄希望于神，他對現實(shí)的畏懼與逃避讓他穩居倒數第一;而最為典型的蘭柯卻不隨波逐流，他算是一個(gè)天才，有著(zhù)獨立思考的能力和雄辯的口才，并有著(zhù)超強的動(dòng)手操作能力，他不同尋常的大智慧和學(xué)習方式，與該校的教育體制和方式格格不入，被校長(cháng)所排斥。他給大家上了一堂如何教書(shū)的課，直指該院的教育弊端，有力地打擊了院長(cháng)，院長(cháng)對他更加不滿(mǎn)，并不遺余力地擠兌蘭柯。而影片中的典型的書(shū)呆子——查圖爾。把機械裝置的定義背得滾瓜爛熟，連演講稿被修改了也不知道，不僅諷刺了該院的校院長(cháng)，也批判了許多學(xué)校的填鴨式教育，不得不令人深思。
片中蘭柯用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng)，并用智慧打破了學(xué)院墨守成規的傳統觀(guān)念。最后他用成功的成為了印度的一名發(fā)明家，還開(kāi)辦了一所學(xué)校。在這所學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著(zhù)笑容，不再受填鴨式教育的侵害。
其實(shí)在現實(shí)生活中，很多學(xué)生為了考試取得好成績(jì)，不也采用背定義，背題的死記硬背的學(xué)習方式?不能觸類(lèi)旁通，舉一反三，又有幾人真正理解了所學(xué)知識的真正含義?是典型的書(shū)呆子。我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭柯說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。因此也體會(huì )不到敢于挑戰，敢于創(chuàng )新的樂(lè )趣。這就要求作為教師的我們把培養學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力作為一項堅持不懈的任務(wù)長(cháng)期有意識的培養，“興趣是最好的老師”，學(xué)生只有對所學(xué)的知識感興趣了，才能調動(dòng)學(xué)習的積極性，才能知其然并知其所以然，沉浸在學(xué)習的快樂(lè )之中，并有所造詣。我們應該讓孩子們自由的發(fā)展，有一個(gè)健康的心態(tài)來(lái)迎接每一天的生活。相信通過(guò)努力，最后一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感800字
在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中，“為了比賽而努力”是影片詮釋的重點(diǎn)。影片一開(kāi)始就點(diǎn)明了父母們經(jīng)常給孩子灌輸的理念：人生就像一場(chǎng)比賽，要么就超越別人，要么就落后。三個(gè)主人公所在的工程學(xué)院就主張“成績(jì)第一才能有好的未來(lái)”。校長(cháng)更是變本加厲，他教育學(xué)生們，要么競爭要么死。這些被家庭和學(xué)校打造成“比賽機器”的孩子們有怎樣的表現呢?有的人感受不到快樂(lè )，有的人因為承受不住巨大的壓力而自殺，有的人只能把精神寄托給虛無(wú)的神明，有的人對所學(xué)不求甚解，只是追求名次。
相反，那個(gè)永遠開(kāi)心，忠于自己的興趣，活得隨心自在，成績(jì)第一，獲得400多個(gè)專(zhuān)利，成為著(zhù)名科學(xué)家，符合家長(cháng)和校長(cháng)心中“成功人士”標準的男主角蘭徹，卻是從來(lái)都不關(guān)心“比賽”的那個(gè)人。就像蘭徹所說(shuō)的那樣：“你們都陷入比賽之中�？墒�，就算你們得到第一，這樣有什么用呢?增長(cháng)的不會(huì )是知識，只能是壓力�！辈灰尡荣愖兂扇松母邏罕�。努力不應該出自外界強加給我們的壓力，而應該起源于我們自己的內心。外在的力量只會(huì )把雞蛋變成食物，內在的力量才會(huì )讓雞蛋成為生命。
真正的幸福，應該是當下和未來(lái)的統一。只在乎當下享樂(lè )，可能會(huì )丟掉未來(lái)的快樂(lè )。只關(guān)注未來(lái)的目標而讓當下一直痛苦，會(huì )讓目標實(shí)現時(shí)的快樂(lè )和意義打折。當實(shí)現目標的快樂(lè )被當下的痛苦消磨殆盡時(shí)，也意味著(zhù)當下和未來(lái)的雙輸。如果這樣，現在所有付出的努力也就沒(méi)有任何價(jià)值了。正如沙哈爾所著(zhù)作的《幸福的方法》中所說(shuō)，只有完全接納自己，允許自己有缺點(diǎn)和煩惱，掙脫完美主義的束縛，抱著(zhù)開(kāi)放和自我認可的態(tài)度去努力，才能完全釋放自己的潛力，從而保持持續的幸福感。而完全接納自己、允許自己有缺點(diǎn)、掙脫完美的束縛、自我認可都不是一個(gè)不允許自己失敗的比賽者所具備的。
不可否認，每個(gè)人都應該去努力。但努力的目的不應該是為了戰勝別人，而應該是為了圓滿(mǎn)自己。我們可以為了讓辛苦養育我們的父母老有所依而努力，看著(zhù)最親的人幸福讓我們的內心更圓滿(mǎn)。我們可以為了讓自己更加優(yōu)秀，從而遇到更好的世界而努力。真摯的友情，心儀的愛(ài)人讓我們的內心更圓滿(mǎn)。我們可以為了心底的那份熱愛(ài)和夢(mèng)想而努力，不留遺憾夢(mèng)想成真讓我們的內心更圓滿(mǎn)。
只有這些無(wú)關(guān)比賽無(wú)關(guān)對手的努力才能讓人忠于真實(shí)的自我。當努力不再掏空自己，而是讓自己更加豐盈時(shí)，我們才能離幸福越來(lái)越近。