幼兒園中班教師個(gè)人工作計劃范文
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內容，僅供參考閱讀。
幼兒園中班教師個(gè)人工作計劃范文1
隨著(zhù)小暑假生活的結束中，我們迎來(lái)了屬于我們的新班級中二班，對于中班，當聽(tīng)到今年教中班時(shí)心里頓時(shí)的懵了一點(diǎn)，想想這幾年一直教大班，似乎對中班存在了陌生感不知如何去教;不過(guò)好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來(lái)成為我的新搭檔，教過(guò)小二班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛(ài)的孩子身邊;心里的陌生感消除一半。從開(kāi)學(xué)到現在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過(guò)日常的生活、活動(dòng)與孩子漸漸的熟悉、磨練出感情。這幾天下午中我們根據班內孩子的特點(diǎn)、興趣細細的交流、探討，根據孩子們的發(fā)展和家長(cháng)們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標： 重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區角創(chuàng )設、班內特色活動(dòng)
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、 幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、 每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。
3、 每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強幼兒的記憶力。
4、 晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。
5、 在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
@：《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話(huà)》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨自在家》《安全用電》《我認識的標志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不亂掏》《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》《穿衣穿鞋要注意》
二:教育活動(dòng)：
1、 重視每一節課程活動(dòng)的開(kāi)展，以游戲融入其中，讓孩子成為活動(dòng)的小主人。
2、 加強開(kāi)展班內固定區域活動(dòng)，讓孩子在區域活動(dòng)中自由、自主的進(jìn)行活動(dòng)。多學(xué)習身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。
3、 抓好每一天的一日環(huán)節活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。
4、 開(kāi)展班內活動(dòng)《我們來(lái)約定》和孩子一起繪制班內的小規則;如：不打架、不罵人、幫助他人等。
5、 走進(jìn)小中大班，嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法，在活動(dòng)中鍛煉孩子的情感、互幫互助。
@：親子制作、班內活動(dòng)小比賽(廢舊材料創(chuàng )意比賽、手工制作、撲克牌搭建、中國地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)
三：保育方面：
1、 開(kāi)展班內幼兒的各項習慣培養(不打擾別人說(shuō)話(huà)、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)
2、 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個(gè)愛(ài)喝水的好習慣。
3、 定期的在班內舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的積極性。
4、 每天做好班內的消毒工作。
四：家園交流
1、 利用校訊通的傳播力量，及時(shí)的與家長(cháng)交流、溝通孩子的情況，分享好的
2、 每星期開(kāi)展家長(cháng)志愿者活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、 記錄好家長(cháng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
4、 結合主題、節日活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行親子活動(dòng)小比賽，增強孩子與爸爸、媽媽之間的感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按時(shí)起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。
五：班級主題活動(dòng)：
本學(xué)期中，結合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤(pán)、等等的廢舊材料)。
(一) 兒歌配畫(huà)：
1、 在去年中班一學(xué)年的基礎上，幼兒們學(xué)會(huì )了不少的古詩(shī)，在這些上面中，我們今年會(huì )利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng )設出來(lái)，增強幼兒對古詩(shī)的認識。
2、 每周一份作品，每一份用不同的材料，來(lái)創(chuàng )設。
(二) 故事續編、配畫(huà)
1、在今年中，會(huì )和幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，并利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式，將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。
(三) 區角創(chuàng )設：
1、 益智區：以孩子的探索為主，結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進(jìn)行探索。
2、 閱讀區：開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪。
3、 建構區：隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。
4、 娃娃家：結合主題開(kāi)展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結合生活中的經(jīng)驗進(jìn)行表演。
(四) 主題環(huán)境創(chuàng )設：以幼兒為主，共同創(chuàng )設主題環(huán)境。
@開(kāi)展各類(lèi)親子小比賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng )意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》
八月份：
1、加強幼兒們的常規，熟悉新的`班級，讓幼兒們適應中班的活動(dòng)。
2、面對新家長(cháng)及時(shí)的交流、溝通，在溝通的熟悉孩子、熟悉家長(cháng)。
3、和班內老師一起制定班內新規則，嚴厲的要求自己。
4、抓好班內的常規活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來(lái)約定》的主題墻。
5、習慣培養：《物歸原處》《我會(huì )整理固定區》。
6、和幼兒一起創(chuàng )設固定區域的規則，豐富里面的材料。
7、和幼兒一起創(chuàng )設室內“我們來(lái)約定”的主題約定墻，和幼兒一起討論在班內不準做的事情，并且繪畫(huà)出來(lái)，時(shí)刻提醒自己。
九月份：
1、嘗試走進(jìn)小班，看望弟弟、妹妹，鼓勵幼兒能夠利用自己的能量來(lái)照顧弟弟、妹妹。
2、九三號中國抗日戰爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養幼兒自豪的愛(ài)國情感。
3、班內開(kāi)展自然角的創(chuàng )設，和幼兒一起設計自然角、制定小規則。
4、九月二十是愛(ài)牙日，開(kāi)展愛(ài)牙日活動(dòng)，增強幼兒口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健意識。
5、結合教師節的到來(lái)，鼓勵幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的教育
6.結合主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒一起討論布置班級環(huán)境，增加主題的趣味性。
7、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節活動(dòng)，創(chuàng )設主題墻，并在班內和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì )。
8、請家長(cháng)志愿者參加主題區域活動(dòng)-----八月十五月餅分享活動(dòng)。
10、區活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展家長(cháng)圖書(shū)借閱活動(dòng)。
11、開(kāi)展兒歌配畫(huà)、故事配畫(huà)的主題活動(dòng)。
12、習慣養成《我會(huì )整理材料架》的小比賽活動(dòng)。
13、防震演練----并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。
14、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長(cháng)的重視。
15、班內開(kāi)展秋季運動(dòng)“健康好寶寶”的計劃，并讓家長(cháng)們在家和幼兒一起制定一份運動(dòng)計劃表。
16、加強安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。
十月份：
1、伴隨主題添加主題固定區域活動(dòng)的資料，豐富材料架。
2、結合節日“重陽(yáng)節”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區域活動(dòng)。讓幼兒知道從小養成尊老愛(ài)幼的情懷，養成使用禮貌用語(yǔ)的習慣。
3、開(kāi)展國慶節主題活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)國慶節的所見(jiàn)所聞，提高幼兒的愛(ài)國情感。
4、整理圖書(shū)區、整理圖書(shū)漂流活動(dòng)，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、開(kāi)展 “我是輕輕翻書(shū)好寶寶”。-------智慧寶貝
6、檢查班內的安全隱患，及時(shí)排查。
7、結合讀書(shū)節---繼續開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)，并進(jìn)行評選活動(dòng)。
8、防火演練。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長(cháng)，并進(jìn)行表?yè)P。
10、結合節日的到來(lái)，邀請家長(cháng)志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開(kāi)展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請家長(cháng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內容。
12、班內開(kāi)展親子撲克牌搭建的活動(dòng)，鼓勵爸爸或媽媽陪伴孩子進(jìn)行小比賽，增強親子之間的感情。
十一月份：
1、開(kāi)展節日“感恩節”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、根據主題秋天的圖畫(huà)次主題蔬菜一族開(kāi)展活動(dòng)，請家長(cháng)收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)，班內舉行----“小巧手”(科學(xué)的、自理能力的)比賽活動(dòng)。
4、豐富數學(xué)區域活動(dòng)的材料，添加新教具。
5、結合主題活動(dòng)的開(kāi)展中，邀請爸爸、媽媽參加區域開(kāi)放活動(dòng)-----樹(shù)葉創(chuàng )意大比拼。(幼兒分組參加)
6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì )系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強幼兒的動(dòng)手能力。
7、班內開(kāi)展“夾豆子”的比賽活動(dòng)，鍛煉孩子手臂的力量。
十二月份;
1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節活動(dòng)，感受?chē)膺^(guò)節的文化、方式.
2、評選班內“我是文明小聽(tīng)眾”-----安靜寶貝
3、隨著(zhù)季節的到來(lái)，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著(zhù)自己。
4、兒歌配畫(huà)-----結合學(xué)習到的兒歌開(kāi)展長(cháng)卷兒歌配畫(huà)。
5、在班中開(kāi)展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
6、區域角活動(dòng)材料的添加，進(jìn)行開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)區域。
7、布置節日環(huán)境，開(kāi)展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，做好慶祝元旦的工作準備。
一月份：
1、班內評選---日�！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、展示班內特色活動(dòng)-----兒歌配畫(huà)、區角創(chuàng )設、故事配畫(huà)、。
4、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年”的主題活動(dòng)
5、做好假期的工作總結。
6、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
7、班內三位老師坐在一起總結反思本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)、反思不足之處，簡(jiǎn)單計劃下學(xué)期的小任務(wù)。
幼兒園中班教師個(gè)人工作計劃范文2
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然�！�
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專(zhuān)科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專(zhuān)業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！�(布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的'知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。
七、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園中班教師個(gè)人工作計劃范文3
秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準備工作也已就緒。作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我會(huì )努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，不斷的提高自己。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、 思想工作方面
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的'要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、個(gè)人學(xué)習方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習”目標。
三、教學(xué)方面
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣 。
孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期, 和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步。
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