新文化運動(dòng)教案

科   目

初中歷史

年級

八年級

教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

學(xué)習者分析

初中生學(xué)習能力有差異，缺乏必要的理論修養，對歷史人物和故事感興趣，對一些概念性知識理解困難。

教學(xué)目標

知識與能力：（1）了解新文化運動(dòng)興起的背景、新文化運動(dòng)中的主要代表人物及其論著(zhù)

（2）掌握新文化運動(dòng)興起的標志、新文化運動(dòng)的基本內容及其歷史意義

（3）通過(guò)對新文化運動(dòng)的分析，指導學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內容，分析其作用與影響，從而提高其分析問(wèn)題的能力。

（4）通過(guò)指導學(xué)生閱讀書(shū)中有關(guān)白話(huà)文的材料，培養學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。

過(guò)程與方法：（1）呈現史料，讓學(xué)生從史料中獲取信息，形成認識。

（2）通過(guò)情境體驗，使學(xué)生在過(guò)程中形成感悟。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：（1）用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、建設有中國特色社會(huì )主義的歷史使命

（2）感受新文化運動(dòng)是我國歷史上空前的思想大解放，她的兩面旗幟就是“民主”與“科學(xué)”，新時(shí)代的青年必須增強民主與科學(xué)意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：新文化運動(dòng)的基本內容及其意義

教學(xué)難點(diǎn)：新文化運動(dòng)為什么把斗爭鋒芒指向孔教

教學(xué)資源

多媒體

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)活動(dòng)1

1． 導入新課

師：辛亥革命以后，中國社會(huì )發(fā)生了怎樣的巨變？

學(xué)生復習回答。

教學(xué)活動(dòng)2

師：辛亥革命使民主共和的觀(guān)念深入人心，那么中國的思想界發(fā)生了怎樣的大事件？這一事件是在怎樣的背景下發(fā)生的？

提供史料，學(xué)生從中分析。

討論：新文化運動(dòng)是不是幾個(gè)青年憑空造出來(lái)的呢？

教學(xué)活動(dòng)3

師：如何認識新文化運動(dòng)的意義？請做出客觀(guān)評價(jià)。

學(xué)生回答。

學(xué)生觀(guān)看影片迅速回答新文化運動(dòng)開(kāi)始的標志、口號、代表人物、內容。學(xué)生介紹陳、李、胡、魯四位人物。

師：新文化運動(dòng)的基本內容是什么？

（1）提倡民主，反對專(zhuān)制。也就是提倡資產(chǎn)階級的民主制度和資產(chǎn)階級的民主思想，反對封建獨裁；

（2）提倡科學(xué)，反對迷信。強調的是用自然科學(xué)一樣的科學(xué)精神和科學(xué)方法來(lái)研究社會(huì )，反對封建愚昧；

（3）提倡新道德，反對舊道德。強調從個(gè)人有獨立自主權利的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，提倡獨立思考，反對依附古人，反對盲從封建權威，反對做習慣勢力的奴隸。要求從封建傳統下解放人的個(gè)性與才能，使其能夠得到自由的發(fā)展；

（4）提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。主張用自己的話(huà)寫(xiě)自己的文章，反對模仿古人，反對言之無(wú)物。斗爭鋒芒直指孔教，從而在社會(huì )上掀起一股生氣勃勃的思想潮流。

討論：反對舊道德為什么要打倒孔子？今天的我們應該如何看待孔子及其思想？

師：1914－1918第一次世界大戰，把資本主義制度固有的矛盾以極其尖銳的形式暴露出來(lái)，人們對西方文明價(jià)值產(chǎn)生了懷疑。世界的形勢和國內的現實(shí)使國人感到資產(chǎn)階級思想不能解決中國的問(wèn)題。是什么事件讓中國的先進(jìn)知識分子看到了“新世紀的曙光呢”？

討論：新文化運動(dòng)發(fā)展到新時(shí)期學(xué)到了什么？主要是誰(shuí)的貢獻？有什么作用？

師：如何認識新文化運動(dòng)的意義？請做出客觀(guān)評價(jià)。

學(xué)生回答。

教學(xué)活動(dòng)4

教師小結新文化運動(dòng)開(kāi)始的標志、口號、代表人物、內容，學(xué)生完成表格。

師：你所理解的新文化運動(dòng)的精神有哪些？結合中國人的思想現狀，你有何感受？

學(xué)生討論。