工作培訓心得體會(huì )
導語(yǔ)： 培訓結果運用與否及如何運用直接關(guān)系到企業(yè)培訓的效果。下面是聘才帶來(lái)的積極培訓心得體會(huì )2016，僅供大家參考。
工作培訓心得體會(huì )
新員工培訓一直受到所領(lǐng)導的重視。王小民所長(cháng)在百忙之中給我們做了所情所規介紹，闡述了聲學(xué)所的組織文化理念與發(fā)展戰略，明確指出“要用最優(yōu)秀的員工，培養最優(yōu)秀的學(xué)生”，我們要做“最優(yōu)秀的員工”。王所長(cháng)同時(shí)詳細的解說(shuō)了聲學(xué)所的所徽和聲學(xué)所的發(fā)展歷史及定位為“安邦定國”的研究方向。這讓我對“標新立異，一絲不茍，奮力拼搏，親自動(dòng)手”的所訓有個(gè)更深層次的理解，我感受到了成為聲學(xué)所大家庭一員的自豪。
為期四天的新員工培訓結束了。通過(guò)此次新員工培訓，作為一名本單位畢業(yè)的學(xué)生，初次踏上工作崗位的我收獲頗豐，整個(gè)培訓過(guò)程和內容對我有很大的啟發(fā)，使我明白了無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上都要從不同的方面不同的層次來(lái)完善自我，為確立的人生目標而努力。
黃曾旸研究員的《鼓勵創(chuàng )新，引領(lǐng)未來(lái)》告訴我們必須要有“安，鉆，迷”的精神，因為只有具備了“鉆”和“迷”的精神才能有所創(chuàng )新;在我們的工作生涯中必須要有一段處于“鉆”和“迷”的狀態(tài)，才能有所收獲。同時(shí)，他還結合生動(dòng)的例子告訴我們“沙龍和沙發(fā)”是創(chuàng )新的搖籃，對待創(chuàng )新我們要區分“顛覆”和“發(fā)展”。
此次培訓邀請了幾位有代表性的學(xué)科實(shí)驗室主任對各實(shí)驗室學(xué)科發(fā)展方向做了介紹，這讓我們了解了我們所“在做什么”和“做的怎么樣”，從大的方面明確了單位工作的性質(zhì)是解決國家“急需”，感受到了肩上的壓力與重任。
王建軍講師以《無(wú)限未來(lái)在今朝——讓青春與責任同行》為題，以自己獨特的授課方式給我們講授了新員工職業(yè)化課程。通過(guò)課程的學(xué)習，我明白了職業(yè)化需要自我約束，做到“尖，斌，卡”，做一個(gè)職場(chǎng)“達”人。在職場(chǎng)中要確立自己的目標，并盡自己的力量去做一個(gè)成功的目標。要有從“學(xué)歷→能力→人脈→思維”，從“銅牌→銀牌→金牌→王牌”的升級。王老師還告訴我們，職業(yè)生涯分“內職業(yè)生涯”和“外職業(yè)生涯”。內職業(yè)生涯是外職業(yè)生涯的前提，內職業(yè)生涯的發(fā)展會(huì )帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展，外職業(yè)生涯的發(fā)展會(huì )促進(jìn)內職業(yè)生涯的發(fā)展。在職業(yè)生涯中我們既要任勞，更要任怨;任勞不過(guò)是軟功夫，任怨才是真本領(lǐng);要牢記“在一起”職場(chǎng)三字，做到“裝正，眼正，容正，語(yǔ)正，行正”。
職能部門(mén)介紹環(huán)節主要是由各職能部門(mén)的領(lǐng)導和主管為我們講解了各職能部門(mén)的職責管理及相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍，使我了解了做什么事去聯(lián)系什么部門(mén)，找哪位相關(guān)的人員辦理。這會(huì )大大提高我們的辦事效率，能讓我們全新的投入到自己的工作中。
野外拓展訓練環(huán)節主要包括背摔，孤島求生和畢業(yè)墻項目。在背摔訓練中我明白了在處理不可預見(jiàn)性問(wèn)題時(shí)要勇于克制自己的心理障礙與本能意識，盡自己的力量去相信他人，同時(shí)也可為他人減輕負擔;在孤島求生訓練中我明白了在工作過(guò)程中要處理好各階層的關(guān)系，極力的做到信息共享最大化，發(fā)揮團體的優(yōu)勢去處理和解決問(wèn)題;在畢業(yè)墻訓練中我明白了在做任何事情的時(shí)候都需要團體的力量，信任團體的每一個(gè)人，特別是處在“底層”做“臺階”的同志，只有這樣才能實(shí)現團隊的共贏(yíng)，完成自己的人生目標。
最后，感謝人教處老師為我們安排和精心策劃的這場(chǎng)新員工培訓，感謝所領(lǐng)導和各位培訓老師的精彩演講和付出。你們讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)激情和期待，我會(huì )平衡我的心態(tài)，為樹(shù)立的人生目標而努力工作。
工作培訓心得體會(huì )
今年7月博士畢業(yè)后進(jìn)入中科院聲學(xué)所工作的，能夠成為國家頂尖科研機構中的一名科研人員讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止，我工作的時(shí)間才是短暫的幾個(gè)月，我卻時(shí)刻感受著(zhù)關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(cháng)的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有充滿(mǎn)熱情真誠的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現由學(xué)生向科研者的轉變;這里更有一個(gè)廣闊的科研舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng )造人生的精彩!
曾有一位哲人說(shuō)過(guò)：“選擇決定命運”，我為自己當初正確的選擇而慶幸，而短短的4天半的新員工培訓更讓我堅定了這個(gè)想法，這次培訓雖然短暫，但是課程安排緊湊、內容充實(shí)，從所情所規的介紹，到組織文化的宣貫，再到職業(yè)生涯的規劃和拓展訓練的實(shí)踐，讓我的知識得到了升華、團隊精神得到了深化、情操得到了陶冶，感慨頗多，歸納如下。
在職工的培訓開(kāi)學(xué)典禮上，王小民所長(cháng)熱情澎湃的為我們介紹了聲學(xué)所的發(fā)展歷程和取得的豐碩科研成果，從繪制的第一張北京市噪音統計圖到人民大會(huì )堂的聲音設計，從ADCP定型樣機到“蛟龍號”深海載人潛水器，讓我為中科院聲學(xué)所的傲人成績(jì)而自豪，也深深的體會(huì )到創(chuàng )造今日成績(jì)的艱辛。黃曾旸老師的“激勵創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”的科研講座，從全新的角度將自己的科研心得與我們分享、交流，從他的身上，讓我感受到一個(gè)真正的學(xué)者所享受到做學(xué)問(wèn)的樂(lè )趣，以及對晚輩的殷切期望與無(wú)私奉獻。
陽(yáng)光培訓的王建軍老師，通過(guò)他多年培訓的豐富經(jīng)驗，循循誘導，對我們進(jìn)行啟發(fā)式的講解，從“人生拍賣(mài)”到“模仿互動(dòng)”，從“挖機”的寓意故事到“細節決定成敗”的搞笑視頻，寓學(xué)于樂(lè )，啟發(fā)了我們的思維，發(fā)掘了自身深層的潛意識。其中，我對和尚挑水、挖井的故事印象深刻，頗有觸動(dòng)，同時(shí)也聯(lián)想起彼得•圣吉對職場(chǎng)人的一句忠告：“未來(lái)惟一持久的優(yōu)勢是，比你的競爭對手學(xué)習得更好�！钡拇_學(xué)習已經(jīng)成為工作后賴(lài)以生存的手段，誰(shuí)學(xué)習得更快、理解得更深，誰(shuí)就會(huì )走在發(fā)展的前列。面對信息領(lǐng)域日新月異的變革，我們更需要不斷的更新觀(guān)念和提高技能，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，建立終生學(xué)習的目標。
培訓期間，行政機關(guān)的各位處長(cháng)、老師也給我留下了深刻的印象，她們分別就各自主管的工作內容進(jìn)行了詳細的介紹，讓我們這些剛剛踏入工作崗位的新人，通過(guò)最高效的方式了解了所里的職責分工和福利待遇，讓我們在認真做好科研工作的同時(shí)，更加充滿(mǎn)激勵和熱情。
最后一天的野外拓展訓練，充分為大家提供了一個(gè)交流認識的平臺，通過(guò)團隊的協(xié)同競賽，大家已經(jīng)彼此熟悉，暢所欲言�；仡櫰疬@一天緊張有序的課程安排，在“孤島求生”、“信任背摔”和“畢業(yè)墻”的游戲中，增進(jìn)了大家的溝通技巧與團隊協(xié)同精神，讓我對群體智慧的偉大有了更深刻的感觸，就像一粒水珠，只有融入大海的擁抱，才能永遠不干涸。
通過(guò)這次入職培訓，使我全方位的了解了我的科研環(huán)境和工作定位，使我更堅信自己的正確選擇。對于剛出校園的我們就像是一張白紙，應該懷著(zhù)一顆空杯的心去對待每一件事，去做好每一件事，揚起風(fēng)帆，從這里啟航，我相信在這里，我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現!
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