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藝術(shù)學(xué)校教研工作計劃
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藝術(shù)學(xué)校教研工作計劃篇一：
一、指導思想：
以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為基礎，以課余訓練為重點(diǎn)。做到音體美教學(xué)、興趣活動(dòng)和課余訓練三者的有機結合，使音體美教學(xué)濃含藝術(shù)特色，藝體活動(dòng)顯現地方特色，藝體訓練突出競技特色。
二、工作措施：
1、藝體教學(xué)與藝體活動(dòng)相結合：例如，體育教學(xué)與體育活動(dòng)相結合，開(kāi)展健身效果好、鍛煉價(jià)值高適于普及的項目，保證學(xué)生課上、課間都能開(kāi)展活動(dòng)。
2、藝體教學(xué)與藝體訓練相結合：例如，通過(guò)體育教學(xué)激發(fā)興趣、規范技術(shù)為業(yè)余訓練服務(wù)，通過(guò)業(yè)余訓練促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;藝術(shù)課開(kāi)設才藝表演場(chǎng)，讓參加藝體訓練的學(xué)生顯露才華，并激發(fā)更多的人走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
3、藝體活動(dòng)與藝體訓練相結合：例如，學(xué)校開(kāi)設藝體活動(dòng)課，班班開(kāi)展藝體興趣活動(dòng)，班班向校隊推薦運動(dòng)員和藝術(shù)人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。
三、項目建設：
1、羽毛球。我校的羽毛球隊會(huì )在張富先老師的帶領(lǐng)下從無(wú)到有、從小到大，逐漸壯大起來(lái)了，為了進(jìn)一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學(xué)校將全力支持該項目的訓練和發(fā)展，準備從小學(xué)低年級開(kāi)始選好梯隊人選，進(jìn)行科學(xué)訓練，做好長(cháng)期與短期訓練計劃，為羽毛球隊可持續發(fā)展作遠景規劃。
2、武術(shù)。小學(xué)武術(shù)的訓練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結合。以進(jìn)一步激發(fā)孩子習武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子，確定訓練隊伍，制定計劃，按時(shí)訓練。
3、跳繩、踢毽。場(chǎng)地器材要求低，易于開(kāi)展和普及。學(xué)生人手一繩一毽，個(gè)個(gè)會(huì )跳花樣，三年級以上學(xué)生基本會(huì )跳雙搖。學(xué)生在晨練、課間、活動(dòng)課時(shí)時(shí)處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。
4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結合，兼容性強。我校準備系統開(kāi)發(fā)健美操與跳繩項目，力爭在兩年內將這兩個(gè)項目有機結合起來(lái)，創(chuàng )編成操化套路，普及推廣形成特色;同時(shí)，著(zhù)眼于健美操將來(lái)發(fā)展成為正式競技項目，必然進(jìn)入大型運動(dòng)會(huì )，我們從現在開(kāi)始按競技規則抓訓練，先行一步，爭取早出成果。
5、乒乓球和小足球。要責任到人，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效。
6、器樂(lè )類(lèi)：以電子琴、豎笛等樂(lè )器為興趣班的訓練。
7、兒童畫(huà)。
我校的兒童畫(huà)在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績(jì)的基礎上進(jìn)一步提高學(xué)生獲獎面和獎級，鞏固美術(shù)特色，擴大學(xué)校的影響力。
四、貫徹措施：
1、制度引導，強行入軌。由校長(cháng)室推出相關(guān)制度和規定，進(jìn)行引導和規范。校長(cháng)室推出四個(gè)制度：
⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。
⑵班級向校級隊推薦運動(dòng)員或藝術(shù)人才獎勵制度。
⑶班主任管理課間和課外活動(dòng)的規定。
⑷校級運動(dòng)員或藝術(shù)人才管理規定。
2、長(cháng)期訓練，形成梯隊。建立、健全校級運動(dòng)隊，責任到人。
3、立足課堂，追求實(shí)效。體育課堂教學(xué)以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操為主，配以游戲。切實(shí)做到為增強學(xué)生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設服務(wù)，突出校本個(gè)性。
4、舉辦比賽，促進(jìn)提高。提高學(xué)生跳繩、踢毽比賽的規模和技術(shù)要求，使跳繩、踢毽的訓練水平進(jìn)一步增長(cháng)。
5、走出請進(jìn)，共同進(jìn)步。校級訓練隊走出去和強隊交流;學(xué)校負責輔導老師參加該項目的高級培訓;請專(zhuān)家來(lái)我校輔導。
藝術(shù)學(xué)校教研工作計劃篇二：
藝術(shù)作為人類(lèi)文化的一種重要形式和載體，蘊涵著(zhù)豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展，滿(mǎn)足人們的精神文化需求�！缎抡n程標準》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現以藝術(shù)審美體驗為核心，使學(xué)習內容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同審美體驗和學(xué)習方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養，為學(xué)生終身喜愛(ài)藝術(shù)、學(xué)習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎。
2月份 制訂工作計劃，學(xué)習音、美學(xué)科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)，了解新教材的內容體系和教學(xué)要求。
3月份 廣泛開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。
4月份
1、 下旬，50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習新課程標準演講比賽。
2、 理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，收集和積累課程改革實(shí)驗的各種資料和案例，撰寫(xiě)“課改”學(xué)習論文。
3、 進(jìn)行備課檢查。
4、 開(kāi)展一次“我和春天”的繪畫(huà)比賽。
5月份
1、準備一次教學(xué)大比武活動(dòng)。
2、開(kāi)展校第六屆藝術(shù)節系列活動(dòng)，評選“十佳三獨小能人”。
6月份
1、 教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：
A、談化對學(xué)生的評價(jià)功能，
B、重視檢測功能，
C、強化反思、調整功能，
D、高度重視激勵功能。
重新審視考試題目、內容，做到：
A、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，
B、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，
C、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。
2、 做好各年級期末評估及總結工作。
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