小班教研工作計劃

小班教研工作計劃

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篇一：

一、指導思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師學(xué)習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以?xún)和�發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。

3、開(kāi)展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說(shuō)課集體備課上課評課再上課評課。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽(tīng)課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。

5、豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)。

6、深入開(kāi)展園本課題研究，結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹(shù)立獨立意識。并引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的安全知識，形成初步的安全意識。

三、具體活動(dòng)安排

二月份

1、制訂好各科計劃。

2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì )。

3、準備好區角的活動(dòng)材料。

三月份

1、四課型活動(dòng)的開(kāi)展。

2、加強早操律動(dòng)練習，做好早操觀(guān)摩準備活動(dòng)。

3、帶領(lǐng)幼兒參與區角材料準備，共同創(chuàng )設各區角。

四月份

1、積極配合幼兒園開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué)，積極準備園內的觀(guān)摩活動(dòng)。

3、配合幼兒園開(kāi)展好課評比工作。

五月份

1、組織教師制作幼兒玩具。

2、慶“六一”準備活動(dòng)，準備慶“六一”匯演的節目。

六月份

1、小班教學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)。

2、小巧手幼兒繪畫(huà)展。

3、參加大班畢業(yè)典禮。

篇二：

春光三月，萬(wàn)象更新。在這生機盎然的季節里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，本學(xué)期我們的教研活動(dòng)將在幼兒園總體計劃的指引下，進(jìn)一步加大教研力度，發(fā)揮教研在教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教研能力，特制定教研計劃如下：

一、指導思想

以《新綱要》為依據，以園務(wù)計劃為指導，堅持科研是先導，管理是關(guān)鍵，課程是根本的教學(xué)理念，以科研為抓手，問(wèn)題引領(lǐng)、立足園本、優(yōu)化教育行為，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人，用專(zhuān)業(yè)發(fā)展人。注重教師的專(zhuān)業(yè)化水平，通過(guò)邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的工作方式，努力提高組內教師的教科研水平。根據本年齡組的實(shí)際，靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長(cháng)的支持與合作，使我組的保教工作能取得更大的突破。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好主題活動(dòng)開(kāi)展，確保區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設同步完善，確保主題深入展開(kāi)。

2、開(kāi)展好同課異構和達標課的活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

3、努力做好教研活動(dòng)和資料整理工作。

三、具體工作及措施：

1、以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師理論水平的提高。

(1)繼續深入學(xué)習綱要和園本課程指導，在提升教育理念的同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習和掌握根據幼兒年齡特點(diǎn)制定目標，繼續生成能體現本地特色的，孩子感興趣的主題活動(dòng)。以提高教育教學(xué)工作的針對性、深入性。

(2)繼續深入學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并能適當引發(fā)一些討論，以形成共識。以此引發(fā)教師對讀書(shū)活動(dòng)的興趣，分享讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè )趣，加強教師自主學(xué)習的積極性，激發(fā)教師對書(shū)籍內涵的理解力與鑒賞力，不斷提高教師的文學(xué)素養與專(zhuān)業(yè)水平。

措施：

(1)固定時(shí)間保證組內教師的活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng )設學(xué)習平臺，讓教師們能在互動(dòng)中積極學(xué)習，共同提高。

(2)根據組內教師特長(cháng)，成立多元化學(xué)習小組，確立小組研究項目�；顒�(dòng)前讓每位教師找出身薄弱環(huán)節、存在的困惑或現階段共同關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)集體研討的形式，在學(xué)習，交流、探討、實(shí)踐中解決問(wèn)題。

2、通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，落實(shí)同課異構及達標課的開(kāi)展，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐研討全面提高教研組質(zhì)量。

(1)明確教研組工作重點(diǎn)、研究專(zhuān)題，在分析本組實(shí)際上，深入學(xué)習研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作的針對性和有效性。

(2)豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合教材實(shí)施的教研模式。引導教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。

(3)反思是教師的一種自我提高的有效形式，以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍。

措施：

(1)改變教研組的學(xué)習模式，充分調動(dòng)組內每位教師的工作積極性。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進(jìn)行探討、交流、分享，帶動(dòng)教師間相互發(fā)展。

(2)繼續開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)的研究，在目標制定、環(huán)節設計、師幼互動(dòng)、反思調整、方面進(jìn)行思考。大家互相切磋，共同商討，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

(3)以家常課、展示課、研究課、幫扶帶教的形式，擴大經(jīng)驗、提高水平，打造和諧、高效課堂教學(xué)。

(4)督導每名教師每周一個(gè)實(shí)踐反思，內容包括：課堂教學(xué)反思、區域活動(dòng)觀(guān)察記錄、主題活動(dòng)反思等，形成具有個(gè)人特色的實(shí)踐反思體系。

3、注重教學(xué)實(shí)踐，加強反思學(xué)習，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

以教研組為單位，實(shí)行教研第一主講人制度，即每周固定一人定期進(jìn)行一次有主題的研討活動(dòng)，

(1)讓教師“帶著(zhù)話(huà)題來(lái)討論”。預先告知研討話(huà)題，讓教師有充分的準備，自己先去尋找相關(guān)的理論支撐。

(2)讓教師“帶著(zhù)經(jīng)驗來(lái)交流”。將自己在實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗記錄并進(jìn)行小結。在民主、平等的氛圍中，發(fā)揮自己的長(cháng)處，也發(fā)現別人的長(cháng)處。提高教師的自主能力和合作能力。

(3)讓教師“帶著(zhù)共性難題來(lái)進(jìn)行實(shí)踐探索”。在交流過(guò)程中發(fā)現大家共同存在的困惑，共同想出對策，在實(shí)踐中加以驗證，并作為下次活動(dòng)的交流內容。后附教研活動(dòng)配檔表。

措施：

(1)請各位老師上報各自確立的教研主題，制定好表格，每班一份。

(2)固定時(shí)間每周四下午為各組教研時(shí)間。

(3)教師大膽談?wù)撟约旱目捶�，進(jìn)行記錄，遇到難題大家共同搜集資料，并重新確立教研時(shí)間進(jìn)行解決。

(4)做好資料整理工作

本學(xué)期我們將總結上學(xué)期經(jīng)驗與教訓，嚴把教師質(zhì)量關(guān)，配合分管領(lǐng)導做好督促、檢查和指導工作。

措施：

及時(shí)收集資料，完善幼兒成長(cháng)檔案及資料庫。確保按時(shí)上交高質(zhì)量的園本課程材料及演示文稿。

新的一年，新的起點(diǎn)，新的希望，新的使命。在幼兒園的正確領(lǐng)導下，在全體老師的密切支持與配合下，我將與大家一起同心同德、齊心協(xié)力，發(fā)揚拚搏和奉獻精神，嚴格要求自己，努力提高自身修養和水平，積極參加教研教改，為培養祖國的未來(lái)而努力奮斗!

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