小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案

以下是小編為大家用心搜集整理的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案，我們一起來(lái)學(xué)習學(xué)習吧!

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案篇一：

為進(jìn)一步深化課程改革，打造高效課堂，強化質(zhì)量興校意識，提升教師的教育教學(xué)水平。根據鎮教管組的部署，經(jīng)校委會(huì )研究決定，在十月份開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本次活動(dòng)，特制定我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題

構建高效課堂，打造荊小名師

二、活動(dòng)方式

青藍結對，同課異構，相互攜手，共同提升。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月8日——2013年10月31日

四、參加對象

全體任課教師

五、領(lǐng)導小組

組 長(cháng)：羅 燦

副組長(cháng)：韓高榮 李承華

成 員：李忠民 陳幫進(jìn) 游生偉 陳啟遠

馬培金 別體芳 李大瓊 顧紅華

教導處、教研組負責活動(dòng)的策劃與實(shí)施

六、活動(dòng)內容與安排：

1、(10月9日)

召開(kāi)教育質(zhì)量活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì )，部署教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月工作;

2、專(zhuān)題講座(10月10日——10月11日)

組織教師集中學(xué)習，學(xué)習內容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導學(xué)案的編寫(xiě)、多媒體課件的制作與運用為主。

3、開(kāi)展集體備課(10月14——10月15日)

所有同學(xué)科教師參與集體備課，擬寫(xiě)教案和導學(xué)案，撰寫(xiě)聽(tīng)后感或論文。

4、說(shuō)課活動(dòng)(10月16日——10月22日)

青藍教師圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運用，分組進(jìn)行說(shuō)課、探討(必須是自己“教學(xué)開(kāi)放周”中主講公開(kāi)課的內容。);

5、教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

時(shí)間：10月23日——10月30日 。

要求：青藍教師主講同年級同一課型。教師在講課前確定教學(xué)內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問(wèn)題，主講教師力求運用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評課時(shí)重點(diǎn)評論教學(xué)模式、導學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

6、撰寫(xiě)教學(xué)論文、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月工作總結會(huì )。

七、活動(dòng)要求：

1、要求全校教師統一思想，統一認識，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。

2、要求全體教師積極、認真參與各項活動(dòng)。

3、處理好課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)與常規教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、同學(xué)科的教師必須聽(tīng)課，課程自調;無(wú)課教師必須全部認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，

5、所有聽(tīng)課教師要準時(shí)到位并做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課者都要參與評課，評課時(shí)，聽(tīng)課教師必須指出至少一條不足，一條優(yōu)點(diǎn)。

7、教導處和值日領(lǐng)導對教師參與活動(dòng)實(shí)行聯(lián)合考勤。

8、開(kāi)放課一律要使用多媒體上課。

9、教案、論文、反思，小結一律打印

10、活動(dòng)結束，收集整理各項資料，整理存檔

八、活動(dòng)安排見(jiàn)附表一

附：

一、教研微課題

1、如何引導學(xué)生自主學(xué)習。

2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教。

3、如何創(chuàng )設情境教學(xué)。

二、活動(dòng)流程

1、準備階段。制定方案，印發(fā)說(shuō)課及上課的評價(jià)表。

2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學(xué)案的設計等工作，組織上課、說(shuō)課、觀(guān)課、議課活動(dòng)，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展具有實(shí)效性。

3、總結階段。

(1)召開(kāi)教師大會(huì )總結此次活動(dòng)。

(2)教導處收集整理教師上交的教學(xué)設計文稿、課例研究、聽(tīng)評課記錄等，匯編成冊。

說(shuō)課：10月17日文科說(shuō)課，地點(diǎn)平房會(huì )議室。

10月17日理科說(shuō)課，地點(diǎn)三樓辦公室。

東荊河小學(xué)

2013-9-26

附開(kāi)放周安排表

注：(第四節課評課)

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案篇二：

一、指導思想

以《屈家嶺管理區2012年義務(wù)教育階段“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知為指導意見(jiàn)，以實(shí)現教學(xué)管理的科學(xué)化，教學(xué)行為的規范化，教學(xué)常規的制度化，教學(xué)評價(jià)的多元化為目標，結合我校發(fā)展狀況，特制定此方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

根據縣局通知安排，作統一時(shí)間如下：

2012年10月8日——2012年11月8日

三、領(lǐng)導小組

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”順利開(kāi)展，成立以賀同志勁松為領(lǐng)導的學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責此項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，領(lǐng)導小組成員如下：

組長(cháng)：賀勁松

副組長(cháng)：孫桂云

成員：何淑平、葛梅英、高燕輝、袁儉蘭、陳海榮、胡蒙

四、活動(dòng)內容及時(shí)間

1、宣傳學(xué)習(10.8——10.15)：組織教師學(xué)習各級教育部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量的文件，明確其要求。確定主題，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案。

10月8日根據學(xué)校要求制定學(xué)�；顒�(dòng)方案。

10月9日——10月13日以集中和分散的方式，學(xué)習《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見(jiàn)》，市教育局《關(guān)于深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、《屈家嶺管理區義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)方案》以及《屈家嶺管理區中小學(xué)教學(xué)教研管理規程》等文件。

10月14日檢查教師學(xué)習筆記，心得體會(huì )。

2、落實(shí)常規(10.16——10.31)：

⑴開(kāi)展以“兩看、三聽(tīng)、四評、五查”為主要內容的教學(xué)常規督查。

兩看：(10月18日——10月19日)一看集體備課是否達到六備(即備課標、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法)六統一(即統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一自學(xué)指導、統一教學(xué)過(guò)程、統一練習題和課外作業(yè)、統一測驗與評價(jià))。 二看教研活動(dòng)，活動(dòng)是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動(dòng)目的是否鮮明。

三聽(tīng)：(10月20日——10月21日)聽(tīng)教師、學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)以“我最喜歡的課堂”為主題召開(kāi)的專(zhuān)題學(xué)生會(huì )。

四評：(10月21日——10月26日)開(kāi)展全體教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)中評課堂教學(xué)，評教案，評論文，評教學(xué)效果。

五查：(10月27日)一查教學(xué)計劃，措施是否可操作，課時(shí)安排是否合理。二查備課筆記，教學(xué)進(jìn)度是否與計劃一致，教學(xué)方法是否符合課程標準。三查作業(yè)批改記錄，作業(yè)數量是否與教學(xué)內容一致，作業(yè)布置是否體現“以生為本”的分層作業(yè)，批改是否體現“全員、全部”要求。四查教學(xué)反思，是否及時(shí)，對課堂教學(xué)是否有指導意義。五查聽(tīng)課筆記，記錄是否完備，過(guò)程是否詳細，評價(jià)是否齊全。

⑵建立健全各項教學(xué)管理制度和基礎資料。

教導處要及時(shí)搜集和整理各項管理制度和檢查考核資料，認真填寫(xiě)各類(lèi)報表及考核表，及時(shí)統計、及時(shí)公布，并結合本部實(shí)際制定相關(guān)的教學(xué)管理規定和教學(xué)質(zhì)量檢查考核辦法。

3、反思總結(11.1——11.8)

11月2日整理裝訂活動(dòng)檔案。

11月3日根據活動(dòng)過(guò)程情況評選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

11月4日——11月6日整理活動(dòng)資料形成活動(dòng)書(shū)面總結材料。

五、措施及要求

1、提高認識，狠抓落實(shí)。各教研組要根據工作安排要求做好本教研組的教研活動(dòng)及教學(xué)大比武活動(dòng)。

2、嚴格考評，做到公開(kāi)、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項準備工作，抓好課堂教學(xué)，規范自己的教學(xué)行為，積極參與教研活動(dòng)及說(shuō)課競賽活動(dòng)，使自己在活動(dòng)中能提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案篇三

一、目的

根據我校內涵式發(fā)展的要求，落實(shí)“以人為本”的教育理念，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。經(jīng)4月8日校行政會(huì )研究決定，本學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)即將開(kāi)始，現將有關(guān)活動(dòng)安排如下：

二、時(shí)間

 4月中旬—5月中旬。

三、內容

第一版塊：開(kāi)展“三筆一話(huà)”技能競賽活動(dòng)(4月中旬)

1.對象：全體在崗教師(35周歲以下教師必須參賽);

2.時(shí)間：4月17日下午(周三)比賽;

3.要求：請各教研組于4月12日前將選拔參加“普通話(huà)”比賽的選手名單(無(wú)任何條件限制、選拔方案各組自定)及統計參加“三筆字”比賽的名單一并上報教導處�！捌胀ㄔ�(huà)”比賽上報名額為：語(yǔ)文組10人、數學(xué)組5人、英語(yǔ)組3人、藝體組3人、行政組2人，“三筆字”比賽上報名額不限;

4.說(shuō)明：①因此次比賽的年齡結構和選手產(chǎn)生的方式均發(fā)生變化，不宜設四項全能獎，故只設單項獎(設獎面暫定為各項參賽總數的60℅);②“三筆字”比賽選手必須三項整體參賽，拒絕單項參賽。③“三筆字”比賽紙、墨學(xué)校準備，其它自備。

第二版塊：“期中檢測”活動(dòng)(4月下旬)

1.制卷：4月16日 —4月23日組織教師命題制卷。

2.考試：4月24日上午考1-6年級語(yǔ)文，4月25日上午考1-6年級數學(xué)和6年級英語(yǔ)。

3.閱卷：4月24日下午閱語(yǔ)文試卷，4月25日下午閱數學(xué)和英語(yǔ)試卷。

(監考、閱卷安排由教導處另行通知，六年級分考場(chǎng)考試)

第三版塊：教學(xué)“常規檢查”活動(dòng)(4月下旬至5月上旬)

1. 4月下旬中層以上干部隨機推門(mén)聽(tīng)課，要求當堂主動(dòng)出示教學(xué)設計。

2. 各教研組4月28日前必須拿出修訂的教學(xué)設計新范式，上報教導處備案。

3. 5月上旬各教研組檢查教學(xué)設計和作業(yè)批改情況，教導處檢查課堂常規等情況。

第四版塊：組織參加區市有關(guān)教學(xué)活動(dòng)(4月中旬—5月中旬)

1.組織語(yǔ)、數教師參加區“未來(lái)名師”工程培養對象課堂研討活動(dòng)。

2.組織教師參加區教育局開(kāi)展的送教下鄉活動(dòng)。

3.組織教師參加市級論文評比活動(dòng)。

第五版塊：開(kāi)展第二屆“學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)(5月中旬)

(具體安排另行通知)

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