cad實(shí)訓報告

時(shí)間:2022-07-02 22:28:43 報告范文 我要投稿

cad實(shí)訓報告范文2篇

【cad實(shí)訓報告范文例一】

cad實(shí)訓報告范文2篇

為期一周的AutoCAD終于完了,好嗆啊!每天不用上課,起來(lái)就去機房畫(huà)圖,回到宿舍還是畫(huà)圖?梢哉f(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒,其他時(shí)間都在干同一件事——畫(huà)圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都夢(mèng)到在畫(huà)圖…不過(guò)效果是顯而易見(jiàn)!

實(shí)訓的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令,培養學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專(zhuān)業(yè)圖的基本知識和方法,以及有關(guān)的國家標準,培養學(xué)生運用AutoCAD軟件繪制專(zhuān)業(yè)圖的方法和技能。培養學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。

通過(guò)這次的實(shí)訓,不敢說(shuō)我對于A(yíng)utoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟,但相對實(shí)訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類(lèi)型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設置,圖層、線(xiàn)型、線(xiàn)寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習,我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅,設置一次圖層、線(xiàn)型、線(xiàn)寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,畫(huà)一個(gè)標準的A3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣,特別是一些直徑和半徑的標注,和常規的有差別,以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓中接觸了,學(xué)會(huì )了如何設置。還好字體的標注就兩種,不過(guò)有些圖設得有點(diǎn)亂,而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上,字體會(huì )變得更混亂,直接顯示不了,又要重新設置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。

學(xué)校安排給我們實(shí)訓的時(shí)間只有一周,在這周內可以說(shuō)一大部分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓指導書(shū)發(fā)下來(lái)很久了,我們之前都有畫(huà),所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來(lái)說(shuō)要難,其他的都可以應付。水工圖把我弄得好嗆,涉及到大量的數據,有些數據還要自己計算。初次接觸,花費了我一天時(shí)間只畫(huà)了一幅,不過(guò)好在在實(shí)訓周之前就畫(huà)好了,實(shí)訓周我主要畫(huà)建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì )頭疼,因為數據很多,不過(guò)經(jīng)過(guò)水工圖的洗禮,我對于建筑圖很淡定。它的數據雖然不少,但只要按部就班就不會(huì )出大錯。不過(guò)一開(kāi)始熟練度不夠,也吃了一些苦頭,不過(guò)吃一塹長(cháng)一智,后面就可以從容應對了,對于周四的測試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè),對于這個(gè)工作我們需要具備耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來(lái)做的,如果圖紙有誤,工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,如果造成事故就是大件事,這讓我不得不細致認真起來(lái)。

通過(guò)實(shí)訓也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實(shí)訓圖都是抄畫(huà)的,是前輩們參照實(shí)物或者實(shí)地考察在畫(huà)出來(lái)的,不會(huì )像我們照著(zhù)畫(huà)就行。如果讓我們來(lái)做,可以嗎?我的答案是不能。我們還不能勝任,因為這不只是畫(huà)出圖形就可以,其中還要計算,需要運用其他學(xué)科的知識,比如說(shuō)建筑力學(xué),運用建筑力學(xué)計算合理的結構再畫(huà)在圖紙上。而我的建筑力學(xué)可以說(shuō)很爛,這樣我如何面對。還有一年多我們就要出去工作了,到時(shí)我們可以拿什么出來(lái),讓招聘的企業(yè)錄取我們,或者捫心自問(wèn),自己可以勝任這份工作嗎?自己的工作對的起那份工資嗎?

這次的實(shí)訓圖除了水工圖和我們的專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)搭邊,其他都好像與我們的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫(huà)這些和我們專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費時(shí)間,我現在懂得,如果你還不會(huì )走路,你怎么學(xué)會(huì )跑呢!實(shí)訓畫(huà)的圖比較基礎的,很適合現階段的我們。不要太過(guò)批評學(xué)校安排的課程,因為學(xué)校的老師畢竟比你年長(cháng),他們的專(zhuān)業(yè)只是不是現階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會(huì )的我們是不了解這些的,老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導我們前進(jìn),謝謝老師們。

這次的實(shí)訓不只是讓我掌握了AutoCAD的運用,也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái),跟著(zhù)老師走,沒(méi)錯!

【cad實(shí)訓報告范文例二】

時(shí)間過(guò)的很快,一轉眼就到了CAD實(shí)訓周結束的時(shí)候了,記得在實(shí)訓的第一天,老師給我們將了這周實(shí)訓的任務(wù)安排,講述了本周實(shí)訓的主要內容,實(shí)訓目的以及意義所在,然后交代了一些細節方面的問(wèn)題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績(jì)打分等。

雖然時(shí)間很短很緊,但是我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細節,作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題。的確,在作圖的過(guò)程中我遇到了不少的難題,但都在同學(xué)的幫助下,一個(gè)個(gè)的被我解決,自己難免會(huì )感到有點(diǎn)高興,從而增加了對CAD的濃厚興趣。

說(shuō)到它的使用性,相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知,CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度,字體的美觀(guān),F在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題,粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范,一目了然。尺寸也相當準確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去,到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候,手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去,每一條畫(huà)得都不一樣,怎么看都不對稱(chēng)。用CAD畫(huà),打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái),又快又準!尺寸標注更是快捷,兩個(gè)點(diǎn)一拉,左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注,不用畫(huà)箭頭,不用標文字,只要自己設計好標注格式,計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字,比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了,用起來(lái)確實(shí)很快!

尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時(shí),僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái),也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面,就會(huì )讓看圖者一目了然,CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實(shí)大小,確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng )建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線(xiàn)性尺寸、角度直徑半徑引線(xiàn)坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸,在設置尺寸標注,尺寸標注實(shí)用命令,利用對話(huà)框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個(gè)標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

最后,學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),在實(shí)際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

今天是最后是CAD實(shí)訓的最后一天。結合我自身對CAD的學(xué)習情況,我將繼續練習使用CAD,做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如,使它成為我今后學(xué)習和工作的好助手!


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