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2016河北高考狀元
2016河北高考狀元
2016河北高考狀元：文科袁嘉瑋706分 理科孟祥熙724分
2016河北高考文科狀元：袁嘉瑋706分(裸分)
2016河北高考理科狀元：孟祥熙724分(裸分)
文科狀元袁嘉瑋706分，理科狀元孟祥熙724分，衡水中學(xué)包攬2016年河北的文理科狀元，省文理前十各占九名。據衡水中學(xué)外宣科主任張永介紹，22日晚，兩名狀元已被北京大學(xué)、清華大學(xué)接到北京。
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23日凌晨，當衡水中學(xué)575班的袁嘉瑋得知自己成為了今年高考全省文科第一名時(shí)，有點(diǎn)吃驚。但在老師和同學(xué)眼中，袁嘉瑋取得這樣的成績(jì)實(shí)至名歸，“他平時(shí)的學(xué)習那么刻苦，得第一名是他應得的回報!”
刷新兩項高考成績(jì)記錄
歷年來(lái)，我省高考文科第一名成績(jì)都沒(méi)有超過(guò)700分：2015年為675分，2014年為676分，2013年為676分……而今年，袁嘉瑋考出了706分的好成績(jì)，創(chuàng )造了我省文科高考成績(jì)的新紀錄�！安粌H總分最高，他的文綜成績(jì)280分(滿(mǎn)分為300分)，也可能是我省高考歷史上的文綜最高分�！痹维|的政治老師楊柳介紹，按照以往的成績(jì)來(lái)看，我省被清華、北大錄取的文科生，文綜成績(jì)平均在250分左右，從沒(méi)出現過(guò)這樣的高分。
在今年的高考中，袁嘉瑋感覺(jué)自己數學(xué)和文綜發(fā)揮得最好，“考察的都是我已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)，對我而言沒(méi)什么難度。高考也只是一次考試，整體來(lái)說(shuō)，我還是比較平靜的，考完感覺(jué)也很好�！�23日一早，清華大學(xué)招生辦就與他聯(lián)系，邀請他前往北京了解招生知識。雖然校方還沒(méi)有最終確定招錄，但他已經(jīng)初步?jīng)Q定填報經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
袁嘉瑋說(shuō)：“在高考中取得好成績(jì)，首先要感謝學(xué)校的栽培。如果沒(méi)有老師們的指導和幫助，我是不可能考出高分的�！�
善于在學(xué)習中總結
在模擬考試中曾經(jīng)考出700分以上的高分;連續五次月考年級第一;高三這一年，575班共有包括袁嘉瑋在內的七名同學(xué)考過(guò)年級第一，但其他六名同學(xué)考第一的次數加在一起也比不上他一個(gè)人多……在大多數人眼中，袁嘉瑋是個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”。但實(shí)際上，剛升入高中時(shí)，他也曾是個(gè)成績(jì)居于中游的普通學(xué)生。
“高一第一學(xué)期，他不太適應學(xué)校的學(xué)習生活節奏，吃飯、跑步好像都慢半拍。直到半年后才適應，學(xué)習成績(jì)也逐漸位于年級前列�！痹诎嘀魅卫钕容x看來(lái)，袁嘉瑋是個(gè)目標遠大、性格堅韌的孩子，他在高一時(shí)定下的目標就是清華、北大，并且三年如一日，堅持刻苦學(xué)習。
在學(xué)習中，袁嘉瑋有一套獨特的方法：在課堂上緊隨老師思路，課下及時(shí)對知識總結、梳理。他不僅在日常學(xué)習中善于總結，每次考試后，還會(huì )主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿(mǎn)分，也會(huì )認真總結經(jīng)驗。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長(cháng)處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進(jìn)步。
高三有一個(gè)階段，袁嘉瑋的文綜相對薄弱，主觀(guān)題經(jīng)常失分。他就堅持每天做一道主觀(guān)題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。他還有一個(gè)很多同學(xué)都不具備的“特殊技能”考前預判考試點(diǎn)。每次考試前，他都會(huì )根據近期學(xué)習的內容，主動(dòng)總結反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點(diǎn)，然后有針對性地復習。這也是他在全面掌握學(xué)習內容的基礎上，主動(dòng)學(xué)習、勤于思考的表現。
全面發(fā)展的“學(xué)霸、暖男”
雖是一名文科生，但袁嘉瑋對數學(xué)也充滿(mǎn)了興趣。由于高考對文科數學(xué)選修內容的要求比較低，他就找到老師主動(dòng)學(xué)習理科的選修內容，最終在高考中取得數學(xué)149分的好成績(jì)。在清華大學(xué)“領(lǐng)軍計劃”測試中，他的數學(xué)成績(jì)不輸理科尖子生。
袁嘉瑋不僅是個(gè)“學(xué)霸”，更是個(gè)有責任心、全面發(fā)展的“暖男”。他總結的學(xué)習要點(diǎn)有時(shí)候比老師總結的還全面。每到這時(shí)，他都會(huì )毫無(wú)保留地與全班同學(xué)一起分享。去北京參加清華大學(xué)組織的學(xué)科體驗營(yíng)，他不忘給每個(gè)老師帶回一份小禮物;他擔任宿舍長(cháng)，所在的宿舍無(wú)論衛生還是秩序，都處在班級前列;他積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，愛(ài)好長(cháng)跑和足球，并獲得了清華大學(xué)“領(lǐng)軍計劃”降分錄取資格……
談到學(xué)習，袁嘉瑋想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的學(xué)習方法，但成功的核心就是專(zhuān)注。學(xué)習不能敷衍，要始終保持一顆踏實(shí)向學(xué)的心，每天多一點(diǎn)收獲，日積月累才會(huì )有大成就!”
全省高考理科第一名孟祥熙：善于精細化打造自己
孟祥熙是衡中高三550班學(xué)生。對于這次高考成績(jì)，他歸結為自己良好的學(xué)習狀態(tài)。昨天，他與大家分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗和訣竅。
自主學(xué)習認真聽(tīng)講很重要
整個(gè)高三學(xué)年的學(xué)習期間，孟祥熙沉潛其中，專(zhuān)注投入，他用“純粹”“淡定”形容自己當時(shí)的狀態(tài)。他告訴記者，偶爾浮躁時(shí)，會(huì )及時(shí)找老師交流，盡快調整自己，“非常感謝老師，特別是老班，對我幫助最大”。
說(shuō)到各科的學(xué)習，孟祥熙介紹，對于數學(xué)，他喜歡思考，對每道題都要舉一反三，琢磨透徹。每次考前都要認真地拿出改錯本，對曾經(jīng)的錯題、難題仔細研究。談到語(yǔ)文學(xué)習，他說(shuō)，自覺(jué)主動(dòng)性非常重要，不能被逼著(zhù)學(xué)習。高一高二期間他的語(yǔ)文成績(jì)屬于中等偏下，于是針對自己的情況不斷努力，逐項突破提升堅持練字，對詩(shī)歌反復體悟，對現代文、人物傳記等分類(lèi)記錄等，“只要自己想改變，就一定有辦法”。對于英語(yǔ)，他說(shuō)，培養語(yǔ)感很重要，平時(shí)利用一切業(yè)余時(shí)間大聲朗讀，其次通過(guò)大量做題分析總結。在化學(xué)學(xué)習上，他認為從高一開(kāi)始，每節課一定要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師走。高三第一輪復習中打好基礎是關(guān)鍵，根據老師的學(xué)案制定復習計劃，自主學(xué)習，鞏固錯題。他對生物學(xué)習的感受是，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的趕緊記下來(lái)。說(shuō)起物理學(xué)習，“思路跟著(zhù)老師，但要學(xué)會(huì )自主思考。記住基本模型，歸類(lèi)總結”。
除了學(xué)習，這位陽(yáng)光帥氣的大男孩還有著(zhù)自己的業(yè)余愛(ài)好，如打網(wǎng)球、彈吉他。作為衡中的學(xué)生，他說(shuō)，衡中給他的不僅僅是學(xué)習成績(jì)，更多的是一些優(yōu)秀品質(zhì)，如不斷努力、克服困難的意志力，追求卓越的進(jìn)取心等。
勤奮謙虛善與老師交流
在班主任盧紅蘭看來(lái)，孟祥熙理科第一的取得，是綜合實(shí)力加自身努力的結果，“考高分沒(méi)問(wèn)題，因為他一直很優(yōu)秀。而能拿第一，則是因為他特別努力�？梢哉f(shuō)，‘天道酬勤’是對他的最好形容”。
盧紅蘭告訴記者，孟祥熙最大的特點(diǎn)就是善于精細化打造自己。他能夠客觀(guān)地認識自己，積極與老師交流，經(jīng)常反思總結，不斷改進(jìn)提升自己。
孟祥熙的語(yǔ)文和生物成績(jì)相對薄弱，他逐項突破，努力提升，并結合自己情況與老師交流，及時(shí)改進(jìn)學(xué)習方法。在盧紅蘭眼中，孟祥熙的謙虛和堅持很可貴。高三復習生物時(shí)，他把高中所有的生物教材從頭到尾仔細看了一遍;每天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室。因為注重書(shū)寫(xiě)，堅持練字，以至于他的數學(xué)卷面也比較規范整潔。他能夠虛心接受并落實(shí)老師的建議，比如平時(shí)他的數學(xué)解答過(guò)程比較簡(jiǎn)略，老師提出建議后他及時(shí)改進(jìn)，后來(lái)數學(xué)解答過(guò)程做得非常完整。
盧紅蘭說(shuō)，孟祥熙不僅學(xué)習成績(jì)好，人緣也很好。他特別陽(yáng)光開(kāi)朗，樂(lè )于助人，給同學(xué)講題，積極參與班級事務(wù)，是個(gè)深受老師和同學(xué)喜歡的好學(xué)生。
從小養成良好學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度
孟祥熙的母親邢郁感慨地說(shuō)，孩子在衡中的三年，老師付出了很多。如果說(shuō)作為家長(cháng)有什么教育之道，那就是對孩子從小就要用心。
孟祥熙小時(shí)候很淘氣，但父母管束他時(shí)講究方法策略。遇到孩子身上存在的問(wèn)題，她都會(huì )先想好合適的辦法，再跟孩子溝通，對孩子進(jìn)行教育。他們不唯成績(jì)論，不注重或強迫孩子拿什么名次，但也不放縱。從小學(xué)到初中，每次送孩子上學(xué)，她只會(huì )要求“認真聽(tīng)講”。孩子做完作業(yè)，允許他在規定時(shí)間內玩會(huì )游戲或看會(huì )動(dòng)畫(huà)。
“孩子小的時(shí)候，主要是培養他的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，進(jìn)入初中后管理上就不多了�！彼J為，將孩子領(lǐng)上正確的方向后，激發(fā)孩子自主學(xué)習的習慣，讓他體味學(xué)習的樂(lè )趣是十分重要的。到了初中階段，孟祥熙對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，懂得自主學(xué)習，高中的時(shí)候經(jīng)常告訴母親：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)習太快樂(lè )了!”
說(shuō)起報考學(xué)校，孟祥熙對于一直向往的北大光華管理學(xué)院胸有成竹。
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