班級工作計劃班級目標主要措施

班級工作計劃班級目標主要措施

班級工作計劃班級目標主要措施1

一.本班幼兒發(fā)展狀況分析：

本期我班共有幼兒39人，其中男孩人，女孩人，均屬于獨生子女。師大本單位子弟25名，外單位子弟16名。其中，新插班幼兒7名。幼兒年齡在3歲半～4歲半之間，跨度比較大，個(gè)體差異性較強。在大家的共同努力下，全班幼兒通過(guò)小班一年有規律的集體生活，他們在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)、健康這五大領(lǐng)域方面，能力均有所發(fā)展。尤其是常規、情緒方面已步入正軌，幼兒已習慣，并喜歡上了幼兒園的集體生活。他們的身體素質(zhì)普遍增強了，在上學(xué)期的期末體檢中，全班幼兒在身高、體重、血色素三方面全部達標，達標率為100%。幼兒的求知欲、觀(guān)察能力比以前明顯增強，參加各種活動(dòng)的積極性大大提高，獨立生活能力有所增強，自我服務(wù)意識和自我服務(wù)習慣已初步形成，語(yǔ)言表達能力逐漸增強，能初步分辨事物的好壞、美丑和是非觀(guān)念，具有將強的班集體榮譽(yù)感，已初步形成了一個(gè)生機勃勃、團結友愛(ài)的班集體。但由于幼兒具備一定的年齡特征，因此在行為和情緒的控制方面有所欠缺，同時(shí)與人交往的合作性、協(xié)調性還有待提高，這些都需要在本學(xué)期加強培養、訓練。

二.本期班級工作目標及主要措施：

(一)工作目標：

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為準則，堅持一切為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續性發(fā)展為目標，以全新的教育理念指導教育行為，注重幼兒的情感體驗，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒能以積極飽滿(mǎn)的情緒參加各項活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒的動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達能力，加強幼兒的身體協(xié)調能力及自我保護能力的培養。

(二)主要措施：

1.及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流，廣泛向家長(cháng)宣傳新的教育理念，以促進(jìn)家園教育觀(guān)念的一致，使家長(cháng)能更多、更積極的配合各項工作的開(kāi)展。

2.繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據本班幼兒的實(shí)際情況，設計科學(xué)合理、趣味性較強、對幼兒成長(cháng)有促進(jìn)作用的主題。

3.加強幼兒游戲、生活、學(xué)習常規的訓練，學(xué)習克制不良情緒和行為，對他人的不良情緒和行為予以幫助。使幼兒在園生活既生動(dòng)活潑、豐富多采，又井然有序。

4.繼續開(kāi)展科研課題識字教學(xué)，在原來(lái)的“幼兒聽(tīng)讀游戲識字教育”基礎上融入一種新方法--TPR全身活動(dòng)識字法，讓兩者有機的結合在一起，從而使教者有心，學(xué)者無(wú)意;玩中有學(xué)，學(xué)中在玩;興趣第一，生動(dòng)活潑。這樣就能保證孩子們愛(ài)識字、識好字，并長(cháng)期保持其飽滿(mǎn)的積極情緒。

三.衛生保健工作：

1.定期進(jìn)行衛生消毒工作，堅持做好日常用具、玩教具的消毒，注意室內通風(fēng)及空氣消毒，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、衛生的生活環(huán)境。

2.配合保健醫生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作。按時(shí)據實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“家訪(fǎng)記錄”、“出勤記錄”、“交接班記錄”等一系列表格。

3.做好疾病預防工作，在流行疾病高發(fā)期定時(shí)給幼兒服用預防藥物，督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。加強晨檢工作，日常對幼兒多關(guān)心、多留意，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

4.根據天氣情況及時(shí)調整戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種體育鍛煉增強幼兒體質(zhì)。提醒幼兒根據天氣變化，隨時(shí)注意在活動(dòng)中增減衣物。及時(shí)為汗濕、尿濕的幼兒更換衣物。對生病的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)，按時(shí)為其服藥，留意其情緒變化及身體反應。

四.家長(cháng)工作及個(gè)別教育：

(一)家長(cháng)工作：

1.按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的協(xié)調、溝通作用。

2.不定期的開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，請家長(cháng)來(lái)園檢查、指導工作，幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作及幼兒在園的一日生活。

3.繼續建立“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)宣傳新的教育理念，定時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò )圖，爭取家長(cháng)對工作的大力配合和支持。

4.日常生活中積極與家長(cháng)進(jìn)行多方溝通、交流，爭取家園一致對幼兒進(jìn)行同步教育。

5.根據主題活動(dòng)安排，積極動(dòng)員家長(cháng)配合制作各類(lèi)玩教具，豐富幼兒的活動(dòng)材料。

(二)個(gè)別教育：

1.幫助本期新入園的幼兒盡快適應新環(huán)境，積極訓練新的生活常規，鞏固已有的學(xué)習生活習慣。

2.鼓勵全班幼兒對新朋友多多予以幫助與關(guān)愛(ài)，加強對楊逸飛、高子喬、李苗苗等幼兒的行為習慣的培養，幫助他們與同伴盡快友好相處。

3.對個(gè)別男孩不守規則、有危險行為的現象及時(shí)制止，并開(kāi)展安全意識教育，讓其學(xué)會(huì )控制自己的不良行為，減少其攻擊性行為的發(fā)生。

班級工作計劃

本學(xué)期我繼續擔任五年級3班的班主任工作。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，如何引導好他們更加穩定，更加積極地去完成工作任務(wù)是本學(xué)期我班主任工作的重中之重，為此，根據本班情況制定計劃如下：

一、學(xué)生現狀分析:

五年級的學(xué)生人數沒(méi)有太大的變化，全班共46人，男生29人，女生17人，學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚，協(xié)作精神強，但也有部分同學(xué)心浮氣躁。本學(xué)期轉入3人，其中兩人李子豪、葉宇晗，學(xué)習基礎很差。

根據班級管理安排，能夠做到人人有崗，人人有事做。

二、工作目標：

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

三、具體措施：

(一)班主任自身素養方面

認真履行學(xué)校班主任常規管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，主動(dòng)與副班主任配合，積極向各優(yōu)秀班主任學(xué)習，盡量把班主任工作做細、做精。

(二)學(xué)生常規培養方面

1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，利用晨會(huì )時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生重溫《一日我會(huì )》以及遵德守禮十二條的學(xué)習，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，在小組內互相檢查互相監督。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。利用多種渠道不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

5、做到人人有崗，人人有事做，針對班級管理中出現的問(wèn)題，明確分工和職責所在，教給他們工作方法，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求組內成員之間加強合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，優(yōu)秀的同學(xué)要盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視心理輔導：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是少先隊工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的陽(yáng)光一小時(shí)和大課間活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。注重班級文化建設，完善班規，會(huì )唱校歌，及時(shí)更新班級博客。

(三)抓好班主任的日常工作

(1)組織好學(xué)生做好一日常規。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使學(xué)生認識到自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。

做課間操班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

繼續做好班級值日制，期初制定班級崗位安排表和細則，每天在黑板上書(shū)寫(xiě)“今天我為大家服務(wù)”的人員名單，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和自治自理的能力。通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育。

(3)加強學(xué)生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，我將重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，我會(huì )加強安全宣傳，多提醒，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。

(4)充分利用晨會(huì )，班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每周前四天如無(wú)校廣播，則由小組輪流主辦晨會(huì )活動(dòng)。堅持每周開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)。

四、班級主題活動(dòng)安排:

月安排

8月：開(kāi)學(xué)籌備月：開(kāi)學(xué)籌備、制定班級計劃;黑板報布置;

9月：“弘揚和培育民族精神——“我行我雅”推普月：開(kāi)展配音比賽，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)等“親近母語(yǔ)”推普月;養成教育;追夢(mèng)少年海選

10月“我們的節日”感恩月：慶祝國慶節，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、演講、紅歌演唱，建隊日活動(dòng) 、

11月“手拉手，文明伴我行”創(chuàng )新未來(lái)”科技月：開(kāi)展科技小論文、小發(fā)明、小制作、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)展示和評比活動(dòng);消防日活動(dòng);區班級教師博客評比、環(huán)境小衛生評比

12月“幸福德育——親子共讀”閱讀月：開(kāi)展好書(shū)欣賞、好書(shū)換客;法制教育、元旦籌備;家校共建論文

1月：誠信考試、假期安排

周安排：

第一周:加強安全教育，學(xué)習《一日我會(huì )》《尊德守禮十二條》。抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周:小組實(shí)施方案落實(shí)、評價(jià)晉級制實(shí)施。

第三周: 中秋節，我們的節日。

第四周: 家長(cháng)會(huì )

第五周:十一之前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第六周:中隊委員選舉

第七周:大課間活動(dòng)規范。

第八周:晨跑。

第九周:準備期中考試繼續抓好安全教育。

第十周:總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

第十一周:衛生工作。

第十二周:校慶活動(dòng)。

第十三周:健康生活從我做起。

第十四周:預防冬季傳染病。

第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育，安全教育。

第十六周:安全，我們的幸福生活。

第十七周:復習安排。

第十八周:假期安全。

班級工作計劃班級目標主要措施2

一、指導思想

以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標

班級教育工作重點(diǎn)

加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生 文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.

(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規管理措施

1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。

(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2) 衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

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