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天文學(xué)的實(shí)習報告范文
實(shí)習是好工作的敲門(mén)磚，而學(xué)習成績(jì)只要過(guò)得去就可以了。下面是天文學(xué)的實(shí)習報告，一起來(lái)看一下吧。
天文學(xué)實(shí)習報告1
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去幾天了，但我今天才靜下來(lái)寫(xiě)這篇總結。主要是前幾天始終忙于一些無(wú)謂的小事，還覺(jué)得非常必要。今天才感覺(jué)到，其實(shí)絲毫不必要，還不如寫(xiě)寫(xiě)日志。
上次寫(xiě)日志已經(jīng)是快一個(gè)月以前，我其實(shí)并不是真的懶到了如此地步，而是真的因為始終在做那些看上去很必要其實(shí)很不必要的小事。
也不記得我到底是為何這樣強烈地想去興隆天文基地。以我的天文水平和物理水平我至多不過(guò)能打打醬油。大概是真的無(wú)法忍受繼續浪費暑假的生活，無(wú)法忍受平淡 的每一天。雖說(shuō)大多數人都不愿意去，我還是毅然地上路了，兌現了我當年“一定會(huì )回來(lái)”的諾言。多少算能夠體會(huì )一下真正的研究生活，也算是為以后做研究做預 演吧，我這么想著(zhù)。
天文臺的生活情況我就不多說(shuō)了，住得那是比學(xué)校舒服得多，可惜不能長(cháng)住。由于我們必須錯開(kāi)國慶訓練的時(shí)間，所以上臺的前幾天始終在關(guān)注天氣情況(天氣預報 那是相當讓人絕望)。到了臺上之后，天氣并非如想象中的那么差，最終有3個(gè)晚上獲得了觀(guān)測機會(huì )，還有機會(huì )進(jìn)入LAMOST(這名字金山喜歡 吧，LA+MOST)一窺究竟。其余不觀(guān)測的時(shí)候窩著(zhù)打牌看科幻，倒也過(guò)得輕松自在。
觀(guān)測分為兩種。一種是在公共天文臺用肉眼和簡(jiǎn)單的望遠鏡觀(guān)測，相當沒(méi)有門(mén)檻和技術(shù)含量的行為，但似乎對于那些有著(zhù)瘋狂熱情的人更具有吸引力。我不過(guò)是拿著(zhù) PSP對照上面的星圖軟件識別天上的星座，相當相當沒(méi)有門(mén)檻和技術(shù)含量，獲得的成就感也趨于0——不過(guò)是星星和星云，再美麗再壯觀(guān)也是一成不變的那種樣 子，實(shí)在是太缺乏吸引力了。不過(guò)，由于另一種觀(guān)測條件所限，我們只要花很多時(shí)間在這種意義不大的觀(guān)測(這能叫“觀(guān)測”么，“觀(guān)察”吧我覺(jué)得)上。
另一種是重頭戲，用天文臺上真正的天文望遠鏡和CCD成像系統觀(guān)測，并處理數據，得出光變曲線(xiàn)之類(lèi)的東西。雖說(shuō)遠遠沒(méi)達到“研究”的級別，但至少屬于“實(shí)驗”的范疇了。當然，臺上觀(guān)測任務(wù)也很重，最終分了一個(gè)晚上給我們觀(guān)測，我們已經(jīng)受寵若驚了。
我們使用的是60cm天文望遠鏡(光學(xué)的，興隆基地似乎都是光學(xué)望遠鏡，但如果覺(jué)得光學(xué)望遠鏡一定不如射電望遠鏡，那可就是誤區了。LAMOST也是光學(xué) 望遠鏡哦!)，觀(guān)測一顆天鵝座變星。觀(guān)測的過(guò)程相當自動(dòng)化，具體的'我這門(mén)外漢也不懂，反正鎖定了星星之后望遠鏡就開(kāi)始追蹤觀(guān)測了。我們大概使用的是v波段 (即綠光波段，為什么要叫v波段我也不知道)濾光片，這樣就可以只拍攝這一波長(cháng)下光強的變化了，去除其余波段的干擾，意義很明顯。在結束了對那顆變星的觀(guān) 測后，popartistsnft.com大牛恩平同學(xué)又對太陽(yáng)系的其它幾顆行星進(jìn)行了觀(guān)測拍照，相當值得贊啊。拍攝完后走出圓頂，已經(jīng)是快五點(diǎn)了，天已放亮，讓人感覺(jué)相當的爽。
由于觀(guān)測的過(guò)程我插不進(jìn)手，所以我很想在圖象處理時(shí)多看看多學(xué)學(xué)。對于這次的觀(guān)測，必然不會(huì )有什么重大成果，如果需要什么收獲的話(huà)，必然就是那處理的過(guò)程。假如錯過(guò)了，或許就什么也得不到，真的白跑了一趟了。
令我意外的是，恩平大牛居然準備回去直接就開(kāi)始處理圖象，而不休息了。這時(shí)我很想跟去囗觀(guān)，但是我的體力實(shí)在有些支撐不住。在激烈的精神斗爭之后，我終于 向體力屈服，夾起尾巴回宿舍睡覺(jué)了。當天中午起床時(shí)，得知大牛已經(jīng)把數據處理完了，我實(shí)在是感覺(jué)很不爽。
后來(lái)想想也覺(jué)得沒(méi)什么好不爽的。確實(shí)在整個(gè)觀(guān)測過(guò)程中我就沒(méi)幫上什么忙，一直是囗觀(guān)和打醬油。最后的數據由大牛一個(gè)人獨享，也實(shí)在是理所應當。而最后他激 情十足地連續處理數據，使得我沒(méi)法囗觀(guān)，也完全是因為我沒(méi)能拿出同等的****，拿出同等的精力來(lái)，才與這次難得的機會(huì )失之交臂。
而這也使我獲得了難得的經(jīng)驗。如之前老庚所說(shuō)，研究和別的什么工作不大一樣。倘若你在研究種真的沒(méi)有做什么的話(huà)，那么最后的成果也必定不會(huì )有你的份。最后 的報告上你的名字不會(huì )出現在其中——假如你為此而申辯的話(huà)，只能自取其辱。其實(shí)我確實(shí)能在很大程度上避免這種情況：假如事先多看看多學(xué)學(xué)則必定會(huì )有完全不 同的結果。這也告訴我如果有未來(lái)的研究機會(huì )必須要拿出干勁來(lái)，實(shí)力不足的話(huà)就要用更多的學(xué)習來(lái)彌補。我想，以現在的資源來(lái)看，這并不是特別難的事情。盡量 讓這些經(jīng)驗在二年級下學(xué)期的科研項目中發(fā)揮其作用。
天文學(xué)實(shí)習報告2
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結天文學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在天文學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合天文學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的天文學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在天文學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在天文學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的'，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對天文學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據天文學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡
心盡力完成天文學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到天文學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對天文學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
天文學(xué)實(shí)習報告3
一.目的
了解太陽(yáng)觀(guān)測的特點(diǎn)，熟悉太陽(yáng)塔的結構
二. 要求
1. 解定天鏡系統的作用
2. 了解光譜儀的工作特點(diǎn)
3.了解太陽(yáng)磁場(chǎng)觀(guān)測的原理
三. 背景知識
1.塔式太陽(yáng)望遠鏡
太陽(yáng)為我們提供了光明、能量，甚至地球上的生命也來(lái)自太陽(yáng)的恩賜，同時(shí)太陽(yáng)上各種爆發(fā)活動(dòng)以及太陽(yáng)風(fēng)又是地球的空間環(huán)境變化的源泉，對通訊、航天、電網(wǎng)、石油管道等產(chǎn)生各種各樣的影響，另一方面太陽(yáng)又是離我們最近的恒星，她為我們研究數以?xún)|計的恒星提供了范本。
對地面觀(guān)測而言，太陽(yáng)光線(xiàn)進(jìn)入望遠鏡之前要經(jīng)歷地球大氣的隨機運動(dòng)，太陽(yáng)在焦平面上成的像也會(huì )隨機閃動(dòng)。白天，地面受陽(yáng)光照射溫度升高，地表出現強烈的對流擾動(dòng)，在由于水的比熱大，溫度梯度小，故通常在大的湖泊附近建太陽(yáng)望遠鏡。對陸地而言，通常在距離地面20xx圍內大氣存在劇烈湍動(dòng)，因此其視寧度極差，從而降低望遠鏡的實(shí)際分辨率。為得到較好的視寧度，工作人員通常盡可能選擇較好的臺址，并花上數月乃至數年的時(shí)間對那里白天的視寧度進(jìn)行觀(guān)測。另一方面，也可避開(kāi)貼近地面的位置安放望遠鏡以避免大氣對流和擾動(dòng)對光線(xiàn)傳播的影響，然后讓光線(xiàn)通過(guò)溫度較穩定的通道(現多采用真空)，望遠鏡的各光學(xué)器件及分析設備置于一塔式建筑內，這就是太陽(yáng)塔的原理。采用這種結構的好處還在于：望遠鏡的焦距可做得很長(cháng)，直接聚焦所成的太陽(yáng)像的直徑較大;望遠鏡的口徑也可做得較大;大型配套分析測量?jì)x也可很方便地放于實(shí)驗室內。
南京大學(xué)天文系的`太陽(yáng)塔建于1982年，是我國第一座太陽(yáng)塔(中國科學(xué)院云南天文臺大約在20xx年底建成一座一米塔式太陽(yáng)望遠鏡)。塔高19米。塔身的建筑有內外兩層，外塔和內塔的結構分離，外塔對內塔起保護作用，使其內溫度比較穩定。內塔頂的定天鏡系統由兩塊直徑為0.65米的平面鏡組成。平面鏡的支架可按特殊的要求旋轉和移動(dòng)以保證陽(yáng)光總能夠充分被反射到塔底的成像鏡上。成像鏡是一塊形狀為旋轉拋物面的反射鏡，直徑為0.45米。它就是太陽(yáng)塔的物鏡，太陽(yáng)光經(jīng)它聚焦并再經(jīng)兩次反射后進(jìn)入分析儀器的入口(即望遠鏡的焦平面)形成直徑為0.21米的太陽(yáng)像。
2. 二維光譜
成像觀(guān)測讓我們發(fā)現了太陽(yáng)上發(fā)生的很多現象，但也有它的局限，如我們無(wú)法定量知道各種現象(如太陽(yáng)耀斑、日珥等)對應的密度、溫度、縱向速度等的分布及變化。光譜儀的利用則使之成為可能。如果將狹縫固定于空間某位置，我們便可獲得狹縫對應方向上各像元處的光譜，由多條形成不同高度的譜線(xiàn)的多普勒位移、加寬、不對稱(chēng)性等我們就可以得到速度、密度、溫度等物理量，這種通常稱(chēng)之為一維光譜;如果借助精密機械使得狹縫在其垂直方向上不斷改變位置并在迅速采集、傳輸和存儲光譜數據，我們就可以獲得太陽(yáng)上一個(gè)區域內各像元處的光譜，這被稱(chēng)為二維光譜。通過(guò)對二維光譜的分析我們就可以知道太陽(yáng)上被觀(guān)測區域的速度場(chǎng)、溫度場(chǎng)、密度場(chǎng)等的分布及其變化。
3. 太陽(yáng)磁場(chǎng)觀(guān)測
根據塞曼效應，磁場(chǎng)中原子發(fā)生的譜線(xiàn)可分裂為一些分量。最簡(jiǎn)單的分裂圖樣是由單線(xiàn)系譜線(xiàn)得出的正常三重線(xiàn)。不位移線(xiàn)是π分量，兩個(gè)位移線(xiàn)為σ分量。當視線(xiàn)垂直于磁場(chǎng)時(shí)(對應的叫橫場(chǎng))，π分量是平行于場(chǎng)的的平面偏振，而σ分量是垂直于場(chǎng)的平面偏振;若視線(xiàn)平行于磁場(chǎng)時(shí)(對應的叫縱場(chǎng))，π分量不出現，σ分量則為方向相反的圓偏振。南京大學(xué)太陽(yáng)塔利用KDP晶體將兩個(gè)圓偏振依次轉換為相互垂直的線(xiàn)偏振，并分別記錄下來(lái)，從而，我們由其塞曼分裂可得出太陽(yáng)表面縱向磁場(chǎng)的大小和方向(離開(kāi)太陽(yáng)為正)。
四.實(shí)習步驟
由教師帶領(lǐng)參觀(guān)太陽(yáng)塔。
五. 思考題
1. 多人一組上網(wǎng)查找如何測量太陽(yáng)表面橫向磁場(chǎng)
2. 粗略測量太陽(yáng)的較差自轉
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