六一兒童節歌詠比賽活動(dòng)方案

2016年六一兒童節歌詠比賽活動(dòng)方案

2016年六一兒童節歌詠比賽活動(dòng)方案

一、指導思想

為進(jìn)一步營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生合唱能力，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的兒童節，經(jīng)研究，學(xué)校決定在六一前夕開(kāi)展“唱響六月”歌詠比賽活動(dòng)，使學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的豐富情感。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：第16周

2、地點(diǎn)：第一幢尚真樓四樓多功能廳

三、活動(dòng)要求及形式

1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首(一二年級：校歌《放飛童心》;三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級：國歌《義勇軍進(jìn)行曲》)，一首自選曲目(建議選唱曲目?jì)热葑詈门c古詩(shī)詞誦讀內容有一定相關(guān)性)

3、各中隊必須做到全員參與，著(zhù)裝整齊。

4、評分標準(去掉最高最低分，取總分為班級最終得分)

(1)節奏、音準準確，音色統一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術(shù)效果。

(2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式有創(chuàng )意。學(xué)生指揮，節奏正確，動(dòng)作大方、到位。

(3)服裝整齊，精神飽滿(mǎn)，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動(dòng)整齊。

四、評獎方式

低年段：1——2年級(每個(gè)年段綜合獎：4名;單項獎：4名)

中年級：3——4年級(每個(gè)年段綜合獎：4名;單項獎：3—4名)

高年級：5——6年級(每個(gè)年段綜合獎：3—4名;單項獎：3—4名)

另設最佳指揮獎6名(每個(gè)年段1名)

五、組織分工

總策劃：黃文羆

策 劃：黃章勛

負責人：史建龍、程曉敏、金娥蘭、包君潔、張麗娜、蔡小豐、包珠謙、

潘冬梅、唐小燕、陳花葉

評 委：組長(cháng)：包君潔 組員：孔王軍、張玲琿、程曉敏、李丹妮、呂巧玲

統計：周美美、周健婕

攝影：陳 前和攝影社團部分學(xué)生

燈光音響：何圣良

場(chǎng)地布置：張旭芬 程曉敏

安全保衛：張元武、各班主任、保安若干名

六、其他事項

1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進(jìn)行，各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內要保持安靜，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行。

3、比賽本著(zhù)公開(kāi)、公正、透明的原則，當場(chǎng)亮分，現場(chǎng)頒獎。

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