八年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃

八年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃

八年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我擔任八年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué),為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,所以在注意時(shí)間的安排上,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎上特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃:

一、 教材分析

第11章全等三角形,主要學(xué)習全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時(shí)學(xué)會(huì )證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內容的基礎。第12章軸對稱(chēng),利用軸對稱(chēng),探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),學(xué)習它的判定方法,并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數,包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實(shí)數的有關(guān)概念和運算,數的范圍進(jìn)一步擴充。第14章一次函數,此章是函數的入門(mén),在整冊書(shū)中占有非常重要的地位,所以在教學(xué)中要多加側重。第15章整式乘除與因式分解,包括整式的乘除運算、乘法公式及因式分解,是學(xué)習分式和根式運算、函數等知識的基礎。

二、學(xué)情分析

通過(guò)了解,這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽(tīng)話(huà)認真但靈活度不夠,2班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應新老師,與學(xué)生做好溝通;然后,盡快幫他們樹(shù)立競爭意識和發(fā)展意識以及創(chuàng )新意識,鼓勵大家在新學(xué)期,獲得更大的進(jìn)步,取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,則必須調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,查漏補缺,打好基礎;同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養。

三、教學(xué)措施

1備好課是上好課的基礎,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。認真研讀新課程標準,鉆研教材,努力構建和諧課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性。

2、上課時(shí)定向要明確,在充分了解學(xué)情的基礎上,引導學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據教學(xué)內容,精心設計數學(xué)活動(dòng),培養學(xué)生探究合作能力,通過(guò)變式訓練,培養思維的靈活性。特別是函數一章,利用數形結合,努力培養學(xué)生數學(xué)建模的思想和能力。

3、作業(yè)布置要分層,以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認真、及時(shí),批語(yǔ)要多鼓勵學(xué)生,根據作業(yè)情況查缺補漏,做好個(gè)別輔導。

4、進(jìn)行個(gè)別輔導,優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎知識;成立"一幫一"互助學(xué)習小組,輔導后進(jìn)生,同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,共同進(jìn)步。

四、課時(shí)安排

第1、2周 全等三角形

第3、4周 軸對稱(chēng)

第5、6周 實(shí)數

第7、8周 期中復習與考試

第9-12周 一次函數

第13-15周 整式的乘除與因式分解

第16-20周 期末復習與考試

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