給大學(xué)班主任一封信

給大學(xué)班主任一封信（精選10篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給大學(xué)班主任一封信，希望能夠幫助到大家。

　　給大學(xué)班主任一封信 1

敬愛(ài)的汪老師：

　　當我在寫(xiě)這封郵件給你的時(shí)候，想了很長(cháng)時(shí)間!

　　我相信曾經(jīng)的你也經(jīng)歷過(guò)我現在對未來(lái)十分迷茫的時(shí)期，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望，服從學(xué)校的實(shí)習安排，來(lái)到上海、去新元素實(shí)習，時(shí)間長(cháng)了，我們幾個(gè)聚到一起也經(jīng)常聊到以后做什么、實(shí)習結束之后到底留不留在新元素等的問(wèn)題，

　　現在我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)想留在新元素的，工資低是第一因素，在上海，餐飲行業(yè)不包吃、不包住、即使正式三明治員工的底薪也就1650的情況下，即使一個(gè)月天天工作都不會(huì )超過(guò)2500的月薪，交上靜安區8平米不低于1500的月租，吃穿用行，正常人都知道是不夠的!

　　可能你會(huì )說(shuō)，孩子，眼光要放長(cháng)遠一點(diǎn)，你們現在只是在實(shí)習，不要太關(guān)注錢(qián)的多少!可是公司不是這樣想啊，他是不會(huì )考慮你以后的職場(chǎng)規劃的，他唯一考慮的就是花更少的錢(qián)雇傭更廉價(jià)的勞動(dòng)力，他多么希望學(xué)校的實(shí)習合同和他一直簽下去啊，便宜啊、便宜!新元素找不到人了，變態(tài)的薪酬管理，非法扣留員工的工資，打著(zhù)優(yōu)雅的環(huán)境，低質(zhì)的菜肴來(lái)忽悠更多的那些所謂的想在中國吃到地道的美式菜肴的外國人以及海龜派!

　　你們可能還不知道吧，新元素去四川一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校招實(shí)習生了，月薪才一千，更便宜了，把老板樂(lè )壞了，覺(jué)得我們貴了，但是比起正式員工又便宜了不少，所以又不想讓我們走……

　　我不知道新元素給了學(xué)校多少錢(qián)，讓學(xué)校低聲下氣地說(shuō)店里忙我們就派老師過(guò)去指導學(xué)生論文，五月底學(xué)生就不用回校答辯了!

　　你知道當我們店長(cháng)以警告的方式來(lái)通知我這個(gè)事情的時(shí)候，我有多無(wú)地自容嗎?

　　你知道那些老員工是怎么說(shuō)我們的嗎?大學(xué)生哦，什么學(xué)校啊，答辯還跑到實(shí)習點(diǎn)?大學(xué)生哦，月薪遠不及我底薪，又便宜又聽(tīng)話(huà)，讓他們干什么就干什么啊?他們要實(shí)習證明啊!哎幺，新元素檔次高了啊、現在直接招大學(xué)生了，以前不只招中專(zhuān)生的嗎?更搞笑的是，他們淮安的這批還沒(méi)有上海本地中專(zhuān)生的工資高呢，人家中專(zhuān)生工資、加班全是公司打卡，他們大學(xué)生哦，死工資，加班又不全報，忙的時(shí)候讓他們加班，閑的時(shí)候就還他們時(shí)間，工資本來(lái)就少，中介還要扣!你說(shuō)現在的大學(xué)生上出來(lái)有什么用?還不如我們初中小學(xué)畢業(yè)的直接過(guò)來(lái)學(xué)做菜，呆個(gè)四五年工資比他們高多了，你想想哦，專(zhuān)科三年、本科四年多少學(xué)費浪費掉了啊，還不是出來(lái)打工!還有很多我都不想說(shuō)，真的聽(tīng)多了覺(jué)得煩!

　　你知道新元素人事部怎么說(shuō)我們學(xué)校的嗎?你們那個(gè)老丁哦，死都不肯放學(xué)生哦，說(shuō)我們新元素給的太少了，加上你們這一批又租了房子，你們學(xué)校又不會(huì )拿多少回扣了，他還死命地倒貼，說(shuō)他準備開(kāi)辦西餐專(zhuān)業(yè)，還想和我們建立長(cháng)期的合作關(guān)系，哎，你們學(xué)校哪是什么學(xué)校啊，是賣(mài)你們學(xué)生的啊?

　　老師，你看了是什么滋味?學(xué)校不要臉，我們還要臉呢，你說(shuō)是吧?

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我有一個(gè)高中同學(xué)是在浙江旅游管理學(xué)院上的，學(xué)的是酒店管理，人家聯(lián)系的實(shí)習地點(diǎn)絕對上檔次，中國排行前十的.酒店都是人家的實(shí)習地點(diǎn)，人家也是專(zhuān)科，可是人家通過(guò)實(shí)習所積累的就是比我們多，在這一點(diǎn)上，我們比人家落后了一大截!

　　為什么只做表面上的東西，我不知道骨干院校驗收是怎么通過(guò)的?老師，如果我們什么都聽(tīng)你們的，什么都服從學(xué)校的，我們就是好學(xué)生嗎?等到我們畢業(yè)的時(shí)候我們就是社會(huì )的人才嗎?如果有一天我也和你們一樣站在大學(xué)的講臺上，你們覺(jué)得我就是成功的嗎?學(xué)生的出路在哪里?在哪里?你們以前也是被一群老師忽悠過(guò)來(lái)的嗎?

　　我說(shuō)的對嗎?你可以告訴我被評為骨干院校的江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠教會(huì )學(xué)生做什么嗎?

　　我曾經(jīng)也很想做一名老師，真的，很想，做一名好老師……

　　此致

敬禮！

　　xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 2

尊敬的老師：

　　你們好!

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦!

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。

　　從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在 高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”。聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語(yǔ)的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。

　　我想在大學(xué)里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張老師和我們特別談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì )說(shuō)一些事情，當時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導員這個(gè)概念，當時(shí)我就以為張老師也是我們班的.一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現在想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(cháng)的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒(méi)有給我們上課，但張老師在生活上，學(xué)習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級會(huì )就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當時(shí)我還不知道他是什么用意，后來(lái)我寫(xiě)完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來(lái)對我們的親切的關(guān)懷!

　　還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設計論文里寫(xiě)過(guò)了，這里就不再重復了。

　　最后，讓我對在大學(xué)里所有給予我幫助和關(guān)懷的老師們衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

　　此致

敬禮！

　　你們的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 3

尊敬的老師們，教授們，學(xué)者們：

　　我是一名大學(xué)二年級在校本科學(xué)生，我坐在你們的課堂。

　　我和許許多多，攀走過(guò)整整十二年或者更長(cháng)義務(wù)教育之路的同學(xué)們，從各個(gè)不同的地方，匯集于此，如我們真像人們比喻的那樣，是桃李，那么，現在，大學(xué)校園里的我們，該是最燦爛，最芬芳的時(shí)候。不說(shuō)，我們用苦行僧般的跋涉到底換取的是什么，我都覺(jué)得，我都能說(shuō)，值得。

　　大學(xué)的校園，有我們見(jiàn)過(guò)，我們能隨時(shí)進(jìn)入的，最浩瀚的，最能恣意品嘗知識饕餮的文本圖書(shū)館和電子閱覽室。還記得，不久的昨天，有種很奢侈的享受是在各種學(xué)習資料下藏一本《青年文摘》，還記得，當央視播出系列片“大國崛起”時(shí)，滿(mǎn)心向往的我們苦于記憶各種不平等條約及其細微的差別和侵犯權益而無(wú)暇顧及的失落。終于有一天，就是在大學(xué)的校園里，琳瑯滿(mǎn)目的知識如浩瀚大海般涌入我們的視野，我們，讀了整整十二年書(shū)的我們，竟如劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般。珍愛(ài)無(wú)比。

　　大學(xué)的校園，我們忽然擁有了無(wú)限的自由，專(zhuān)業(yè)是軟件又怎么樣，喜歡法律的，想怎么去政法學(xué)院蹭課就怎么蹭。英語(yǔ)有特長(cháng)的，英語(yǔ)角隨時(shí)開(kāi)放，還可以遛進(jìn)老外常聚集的地方，交幾個(gè)藍眼睛，黑皮膚的朋友�？梢赃x修形體訓練的課程，也計入學(xué)分，甚至可以學(xué)學(xué)影視欣賞，學(xué)學(xué)室內花卉栽培�？鬃诱f(shuō)的因才施教，我想，作為學(xué)生，我們已經(jīng)體會(huì )到其中的'快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　大學(xué)成了一片真正意義的樂(lè )土，我們可以在這片土地上廣結良友，我們能飽覽群書(shū)，我們還可以品天下美食。我們甚至還可以開(kāi)始一段被寸天理，滅人欲很久的校園愛(ài)情。

　　我常常，很感激，感激我的大學(xué)，感激，我的大學(xué)饋贈與我的，無(wú)與倫比的財富。我們的學(xué)識得以豐富，我們的心智得以健全，我們得以穩重，我們慢慢，挑起一份社會(huì )的責任。

　　可是，我也常常，塞上耳機。我聽(tīng)著(zhù)老師們的教導，觀(guān)念，我覺(jué)得，很悲傷，很，壓抑。憂(yōu)國憂(yōu)民自是學(xué)者的本份，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者，心里該是有社會(huì )責任的�？墒�，如果這份責任，成了逃避，成了消極應世，我親愛(ài)的老師們，我們還是一群還沒(méi)邁入社會(huì )的雛鷹。那片，我們向往著(zhù)的天空啊，真是那么危機四伏，齷齪不堪？我們追求的，我們從記憶之初就開(kāi)始為之奮斗的夢(mèng)想，真是，那么不堪一擊？

　　我多希望，手執教鞭，三尺講臺上的你們，義正言辭地告訴我們，不是的，社會(huì )不是這樣的。我知道有黑心大米，我卻夜見(jiàn)過(guò)三伏天氣，面朝黃土的農人是怎樣汗流浹背，秋收之時(shí)，臉上萬(wàn)道溝壑中又是什么樣的欣喜和希冀，他們就像，打量著(zhù)衣錦還鄉的孩子。我知道有人走捷徑抄小道，毛爺爺是開(kāi)路先鋒，我卻也有過(guò)分文不取，自辦輔導班的班主任，客廳里開(kāi)著(zhù)空調，準備著(zhù)水果，老師自掏腰包打印資料，購買(mǎi)教具和學(xué)習獎勵。初中赴他地求學(xué)，住宿X新華老師家，那是我的英語(yǔ)開(kāi)蒙老師，我們一行五個(gè)基礎參差不齊，口音各異，他每天六點(diǎn)帶著(zhù)我們用復讀機一遍遍讀，錄音，對比，再錄。一年的時(shí)間，英語(yǔ)不再是一門(mén)學(xué)科，而是一扇門(mén)，通往異域文化的大門(mén)。我同樣害怕變態(tài)食人者，害怕扭曲搶劫犯，害怕我才剛剛綻放的生命凋零于瘋狂的馬路殺手，我害怕偷人器官，販賣(mài)人口的利益熏心者，但我愿意相信，社會(huì )的良心，我見(jiàn)過(guò)勤勤懇懇的人民警察，為偵破大小案件熬紅的雙眼，凌亂的胡茬，我知道每年都有很多同樣精彩的生命終止在正義與邪惡的較量中。

　　既然能把白紙上的黑點(diǎn)無(wú)限放大，為什么，不看看周遭的光明？

　　或者，既然我們都知道有不好的，會(huì )傷害我們的，我親愛(ài)的師長(cháng)，為什么不可以以您的學(xué)識，您的經(jīng)驗，您的觀(guān)點(diǎn)，指引我們？告訴我們，該怎么度過(guò)險灘激流，告訴我們，該怎樣躲避山石零落？我們怎么才能在狂瀾中保護自己？我們怎么做才能登上本該屬于我們的舞臺？怎么樣才能守住心中的良知和道德，怎么樣才能用溫暖，信念和希望去滌蕩，冷冰，頹靡和污濁？什么是對的，什么是該去除的？什么是善？什么又是惡？

　　老師，親愛(ài)的老師，尊敬的老師，我們心中有太多太多這樣的問(wèn)題。我們不知道該怎么思考，我們難以衡量判斷的砝碼，我們面對邪惡與黑暗，我們手里握著(zhù)知識和良知的利氣，卻手無(wú)寸鐵般軟弱，不堪一擊。為什么呢？怎么了呢？

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。我敢問(wèn)，在你們登上講臺，在你們翻開(kāi)講義，在你們拿起粉筆，你們經(jīng)歷了無(wú)數教師資格考試后，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，傳什么道？授怎樣的業(yè)？如何解惑？有地溝油，我們是不是就不吃油？世風(fēng)日下我們，是不是就不畢業(yè)，不工作？道德淪喪，是不是，所有人都要披上狼皮，學(xué)著(zhù)狗一般吼叫？

　　我們無(wú)法逃避，我們又怎么逃避？我們要從入職之初就為離退休近了一天而釋然，而慶幸，而竊喜嗎？

　　老師們，學(xué)者們，請你們，細細打量我們。我們還如此年輕，我們的手心甚至還捧著(zhù)您曾經(jīng)一樣新鮮的夢(mèng)想，我們高歌，我們希望明天會(huì )更好。我們準備著(zhù)，準備著(zhù)，有一天，無(wú)數和我們一樣的年輕人，上擒藍圖，腳踏厚土，浩然正氣，威武之師，我們就是社會(huì )的良心，我們就是中國的脊梁！良知萎靡，脊骨扭曲，國之焉存？

　　老師們，親愛(ài)的老師。我還想把您比喻成守候海岸的燈塔，沉沉夜幕，你為我留下一道光亮，我得以進(jìn)退自如。

　　老師們，親愛(ài)的老師。我還想把你比喻成遮蔭擋陽(yáng)的大樹(shù)，炎炎酷暑，你為我留下些許清涼，我得以修身養德。

　　老師們，親愛(ài)的老師。我還想把您比喻成見(jiàn)證歲月的豐碑，漫漫人生，你為我留下錚錚誓言，我得以所向披靡！

　　老師們，親愛(ài)的老師，我想，講臺與座位之間，其實(shí)，有面鏡子，

　　你把怒氣怨言撒向我們，也必然，不曾見(jiàn)過(guò)我們可以折射給你的美好。

　　世界，因你，因我們，而改變。

　　此致

敬禮！

你們的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 4

敬愛(ài)的老師：

　　您們好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來(lái)，你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿(mǎn)天下”、“待到山花爛漫時(shí)”卻無(wú)怨無(wú)悔，只在叢中笑！

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時(shí)，我們全體同學(xué)向你們表示最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！作為銅仁職院護理系的一名學(xué)生，在這一年里，我感受到了護理系老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，感受到了他們敬業(yè)的精神。

　　大一初入學(xué)，老師們迎接我們的到來(lái)，幫我們安排好入學(xué)手續和住宿。在軍訓期間，老師時(shí)常來(lái)看我們訓練的效果。老師告訴我們：“大學(xué)不同于高中，更多的是要靠自己，你們已經(jīng)是成年人了�！彪m是簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，卻讓我們感觸很深。生活中遇到了困難，我們學(xué)會(huì )要靠自己來(lái)解決。

　　開(kāi)課后，我們接觸了護理這個(gè)專(zhuān)業(yè)。解剖實(shí)驗課老師是站著(zhù)給我們講課的，實(shí)驗品是真真實(shí)實(shí)的尸體，這讓初學(xué)的我們很難接受。為了防止尸體腐爛它們都用藥物進(jìn)行浸泡，刺鼻的氣味更是讓人難以忍受。而我們的老師很坦然的站在尸體的面前，沒(méi)有畏懼、沒(méi)有厭煩，好像這刺鼻的氣味就不存在�！澳銈円�正視自己的態(tài)度，不要把它想成是恐怖的、嚇人的，這是你們走上護理專(zhuān)業(yè)的必經(jīng)之路，只要把它想成是你學(xué)習的試驗品就好，氣味是很刺鼻，但即將作為護理人員的你們連這點(diǎn)都承受不了，又怎么去幫助病人呢�！本褪沁@么一段話(huà)我一直記在心中，所以從我接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，不曾有害怕也不曾有厭倦。老師不怕，我也不怕老師就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我可以在課上認真的聽(tīng)老師講解，可以自己動(dòng)手去了解探索人體的奧妙。

　　在20xx年末我院護理系參加了貴州省護士技能大賽，在備戰期間老師和同學(xué)們在一起不斷地練習，一遍遍的尋找不足，糾正動(dòng)作。一些有資歷上年紀的老師也全身心的加入備戰中，她們抓住每個(gè)課余時(shí)間不畏勞累，為學(xué)生指導著(zhù)。最終榮獲貴州省護士技能大賽第三名。雖然我還未加入進(jìn)去，但在后來(lái)的學(xué)習生活中，常聽(tīng)到老師說(shuō)起，老師們沒(méi)有因獲得第三名的成績(jì)而炫耀，更注重的是在比賽中取長(cháng)補短學(xué)習到的更好的護理操作，在實(shí)驗課上老師毫無(wú)保留的教給我們，希望我們可以做得更好！親愛(ài)的老師，這是一封屬于我們的學(xué)習生活回憶錄，老師為我們所做的一切我們都深深地印在心里，在節日之際我們將最真誠的祝福送給所有的老師，老師節日快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，空氣中到處彌漫著(zhù)對教師的感恩之情。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我們代表xx大學(xué)全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！

　　我們將秉承學(xué)�！俺缟锌茖W(xué)，勇于探索，報國興學(xué)，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自20xx年建校以來(lái)，為國家，為社會(huì )培養出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè )章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國家建設提供了強有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。xx大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。

　　這些成績(jì)的取得，與辛勤工作在教育最前線(xiàn)的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠！

　　“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習來(lái)報答老師們的期望、報答學(xué)校的培養。我們會(huì )將這激勵轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　所以，在這桃紅流丹的季節，在這李熟飄香的秋天，在今年的`教師節來(lái)臨之際，校研究生會(huì )代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給xx大學(xué)的全體老師：

　　感謝您再接再厲，永攀高峰！感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！感謝您在教育戰線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！

　　衷心地祝福每一位辛勤的園�。荷眢w健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 6

尊敬的X老師：

　　您好！

　　我是大一XX班的學(xué)生，想寫(xiě)一封信給您。希望您在百忙之中閱讀。

　　我雖趕上的是大學(xué)末班車(chē)，但能在未來(lái)三年的求學(xué)時(shí)間里感受文產(chǎn)院濃厚的文化氣息，是一件很幸福的事。還記得當初填志愿時(shí)，心里特別矛盾、煩躁。茫然的我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，與QQ熱線(xiàn)的老師聊天，他（她）說(shuō)，一個(gè)人的成功要靠自己的努力，在學(xué)習上多加把勁兒�？吹竭@么一句溫暖的話(huà)，我很想哭，因為我知道自己一直都在努力的學(xué)習。當我得知自己填本院第一志愿一定可以被錄取時(shí)，心里倍感輕松，走出網(wǎng)吧才發(fā)現天空好明朗！填志愿那天，我很認真的填下自己所喜愛(ài)著(zhù)的學(xué)院及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，代碼。我似乎看到希望正在路上奔跑。

　　XX號那天，我和爸爸5點(diǎn)不到起床，簡(jiǎn)單的洗漱后，我們提著(zhù)行李，打著(zhù)手電，奔向那開(kāi)往成都的汽車(chē)站。經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的路途顛簸，我終于來(lái)到未來(lái)三年要認真、充實(shí)度過(guò)的大學(xué)校園。我知道我會(huì )愛(ài)上這所學(xué)校，我要和這所年輕而充滿(mǎn)朝氣的學(xué)院一起奮斗，一起成長(cháng)！在三年后的某一天，母校會(huì )因我而驕傲。因為來(lái)自農村，看到足球場(chǎng)上那些鐵镢草，不經(jīng)意間想起初中的.語(yǔ)文老師，她說(shuō)她最喜愛(ài)鐵镢草有著(zhù)堅強的生命力！

　　今天下午聽(tīng)了您近一個(gè)小時(shí)的入學(xué)教育的講話(huà)，讓我很興奮，也好開(kāi)心。喜歡那些美麗而真切的話(huà)語(yǔ)。讀書(shū)十幾年，遇上的女老師不多，讓我很“心動(dòng)”的就更不多。在這里，又一次遇見(jiàn)一位有著(zhù)慈母般的優(yōu)雅氣質(zhì)的老師，真是一件幸福的事兒。幾個(gè)月前，知道大一新生要做好職業(yè)規劃，今天您也提到了。還舉例說(shuō)06屆文經(jīng)系的一位同學(xué)希望以后開(kāi)書(shū)店，這個(gè)想法我也曾有過(guò)的。上大學(xué)前，爸爸說(shuō)，找不到工作，擺個(gè)地攤也可以啊。而此時(shí)我想說(shuō)，我還沒(méi)有確定自己未來(lái)該做什么，只是想在學(xué)習期間，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，各方面的能力可以有所提高，可以慢慢地蛻變幼稚單純的思想，讓自己更真切地生活在現實(shí)中。希望在自己三十歲的時(shí)候可以去歐洲，感受那里的風(fēng)土人情，文化氣息。

　　我覺(jué)與文化有蠻有緣份。上高中時(shí)，我特別喜歡在午休，下午放學(xué)后，呆在閱覽室，圖書(shū)室里看書(shū)，或到新華書(shū)店里看書(shū)，那種讓心靈游弋在書(shū)海中是一件特別輕松愉快的事兒。我喜歡安寧、李劍紅、林清玄等的文章，他們的文章讓我在迷茫的時(shí)候，可以找到安慰，讓我狹隘的心變得寬廣。我渴望將來(lái)的某一天自己也可以寫(xiě)文字發(fā)表，因為我一直想用文字的方式去感謝他們，同時(shí)，也可以去幫助別人。這條路對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，但我會(huì )慢慢努力的。美國人惠特曼只讀過(guò)四五年的書(shū)，后來(lái)不也成為美國大詩(shī)人了嗎，喜歡《士兵突擊》里的許三多，別人眼里的笨熊不也成為很優(yōu)秀的特種兵了嗎，還喜歡《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《掉隊的孤雁也可以飛翔》、《像白禪花一樣芬芳》、《改變自己，什么時(shí)候都不晚》等等曾激勵過(guò)自己的文章。我渴望成功，但我深知成功是一個(gè)積累的過(guò)程。此時(shí)，我就像足球場(chǎng)里的一株默默無(wú)聞的鐵蕨草，但有一天我會(huì )因今天的無(wú)聞而驕傲！

　　祝，工作順利、身體健康！

　　此致

敬禮！

你們的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 7

尊敬的老師們：

　　您們好！

　　有一個(gè)節日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的老師們，辛苦了！

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)習是醫學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到二院，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)活生生病例，看著(zhù)那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(cháng)龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來(lái)從事的事業(yè)充滿(mǎn)向往，也對懸壺濟世的您充滿(mǎn)崇敬。

　　是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個(gè)典型病例；是您，細致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們在實(shí)習中迅速成長(cháng)，如果說(shuō)之前學(xué)習的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(cháng)大，在您的培育下茁壯成長(cháng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。

　　之前我們只知道學(xué)醫是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫更是體力和耐力的極度考驗。一天門(mén)診下來(lái)，不用說(shuō)話(huà)的我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來(lái)，僅是觀(guān)摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。

　　是您讓我們真正體會(huì )到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責任；是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學(xué)醫是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。

　　你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè )，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來(lái)，因而你們的'名字永遠那么響亮而多情；你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開(kāi)啟了醫學(xué)之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著(zhù)我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們人生路上永遠的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。

　　敬愛(ài)的二院的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著(zhù)節日的到來(lái)再次感謝您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)、家庭幸福！

　　老師們，節日快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 8

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　又是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)感恩的季節，在這個(gè)特殊的的節日里，我僅代表20xx屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

　　時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著(zhù)老師至親的關(guān)懷。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的'聲音至今令我難以往懷;我們在機房實(shí)訓沒(méi)有水喝，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著(zhù)我們。

　　“一日為師，終生為母”，在生活上，老師無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。剛進(jìn)入大學(xué)的我們還不適應大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話(huà)后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

　　“開(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返�！泵恳淮喂澕偃辗偶倩丶�，商學(xué)院都會(huì )在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。

　　走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師的教誨。據初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習情況比較樂(lè )觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級的同學(xué)，大都數已經(jīng)在單位實(shí)習。有在外貿公司實(shí)習，物流公司實(shí)習也有的在工廠(chǎng)跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實(shí)習……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習不負老師之望。

　　記得王院長(cháng)曾對我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學(xué)校為榮,在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿(mǎn)天下!

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 9

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是醫學(xué)院零八護本二班xx，請原諒我對您再次打擾！上次由于想換專(zhuān)業(yè)事，我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請信，我原本以為這份申請信會(huì )石沉大海，也就沒(méi)怎么在意。

　　沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處李老師打電話(huà)給我，說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。我當時(shí)懷著(zhù)一種忐忑不安心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫(xiě)這封申請信校長(cháng)看了，他很同情你想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴格規定，專(zhuān)接本學(xué)生不得轉換專(zhuān)業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。"

　　接著(zhù)，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳孫主任咨詢(xún)此事，最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè)，我心才徹底淡定下來(lái)。

　　"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵著(zhù)每一位工程學(xué)子！

　　在此，我衷心祝愿校長(cháng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！也希望河北工程大學(xué)在您帶領(lǐng)下穩步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給大學(xué)班主任一封信 10

尊敬的校級領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導及老師：

　　你們好!

　　我們是xx學(xué)院xx班的學(xué)生，由于我們一個(gè)班都是來(lái)自比較偏遠的地區，在語(yǔ)言表達和語(yǔ)言的理解接收方面都存在一定的問(wèn)題，所以導致在學(xué)習生活方面都存在很多的問(wèn)題。由于離開(kāi)了自己的家鄉和家人，我們遇到問(wèn)題本應該都是束手無(wú)策的�？墒窃趯W(xué)院領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導的熱切關(guān)懷下，我們才得以克服種種學(xué)習和生活上的困難，在這里我們真的已經(jīng)不能用任何言語(yǔ)表達我們對學(xué)校各位領(lǐng)導還有學(xué)院領(lǐng)導和老師的感激之心。

　　我們感覺(jué)浙江大學(xué)已經(jīng)是自己的第二個(gè)家了，在各個(gè)方面，我們和學(xué)院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺(jué)在和親人交流一樣的輕松，老師們都會(huì )盡自己的全力來(lái)幫助我們解決我們在實(shí)際生活中遇到的各種問(wèn)題。記得在剛來(lái)到學(xué)校，我們連東南西北都分不清，學(xué)院就安排了學(xué)長(cháng)組的.同學(xué)來(lái)幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學(xué)手續，都是學(xué)長(cháng)組的同學(xué)們?yōu)槲覀儾賱�，在這里，我們難道可以視而不見(jiàn)嗎?他們(學(xué)長(cháng)組里的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們)的好，學(xué)院領(lǐng)導和老師的好，學(xué)校各種政策的好，學(xué)校各位領(lǐng)導管理的好，我們都是看在眼里，銘記在心里的。 在我們遇到學(xué)習的各種問(wèn)題時(shí)，學(xué)院的輔導員和班主任很快查明了原因，并且制定出了一系列解決此問(wèn)題的方案。開(kāi)導修課，動(dòng)員學(xué)習成績(jì)好的學(xué)長(cháng)來(lái)幫我們輔導等等辦法我想都是有關(guān)領(lǐng)導和老師們費勁苦思想出來(lái)的吧，也許說(shuō)為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這里，我發(fā)現這里的老師把教導每一位學(xué)生看作自己的光榮使命，他們沒(méi)有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什么回報，這種無(wú)私的幫助是我們回報得起的嗎?

　　還有這次有關(guān)于預科的事，我們向學(xué)校反映了還沒(méi)幾天，就引起了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導的高度重視，去預科基地考察，開(kāi)座談會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導和老師們放下手上的所有工作來(lái)為我們服務(wù)，為我們付出，我們真的可以感覺(jué)到一股熱流在體內轉動(dòng)。那是感激之心，是對學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導和老師們的感激，我們謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>

　　這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動(dòng)，也許在這些事和人的影響下，我們都會(huì )成為無(wú)私付出的人們，這樣的教育，這樣的學(xué)校，這樣的領(lǐng)導，這樣的老師，不正是社會(huì )所需要的嗎?在這里，我們真心的感謝浙江大學(xué)生物系統工程與食品科學(xué)學(xué)院的所有領(lǐng)導老師，輔導員，和所有幫助過(guò)我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還有浙江大學(xué)所有高層默默支持和幫助我們的領(lǐng)導們，謝謝你們，你們辛苦了!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

【給大學(xué)班主任一封信】相關(guān)文章：

大學(xué)班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)10-26

大學(xué)班主任事跡11-07

大學(xué)班主任畢業(yè)贈言大全09-28

大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡01-05

大學(xué)班主任工作總結08-21

大學(xué)生班主任總結12-21

大學(xué)班主任工作計劃09-25

大學(xué)班主任的工作計劃02-22

大學(xué)班主任的工作計劃12-10

給班主任老師的一封信02-10