安全主題班會(huì )策劃書(shū)
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《安全在我心中》主題班會(huì )設計方案
為了落實(shí)學(xué)校開(kāi)展的安全工作，使學(xué)生了解一些安全知識，提高學(xué)生的安全和自我保護意識。我結合本班的具體情況在班級內組織開(kāi)展以安全在我心中主題班會(huì )。
一、 活動(dòng)要求
1、 使學(xué)生了解一些安全常識，提高安全意識，學(xué)會(huì )保護自己。
2、 使學(xué)生明確安全的重要性，在生活學(xué)習中時(shí)時(shí)注意安全。
二、 活動(dòng)方法：談話(huà)法、表演法
三、 活動(dòng)準備
1、 課件播放某市學(xué)生在學(xué)校打架受傷事件。
2、 一學(xué)生準備安全小故事
3、 三學(xué)生準備小品
4、 四位學(xué)生準備朗誦三句半
5、 一學(xué)生朗誦安全三字歌
6、 投影出示安全知識搶答題
7、 課件演示出現危險自救方法
8、 主持人小結
9、 班長(cháng)準備倡議書(shū)
10、安全在我心中倡議簽名活動(dòng)
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師：我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師希望你們每天都能高高興興來(lái)、平平安安回�？墒怯泻芏嗤瑢W(xué)偏偏不注意安全在我們身邊就發(fā)生了這樣一件事(播放某市學(xué)生在學(xué)校打架受傷事件)
①學(xué)生討論
②發(fā)表看法
2、安全小故事
①請生悅同學(xué)講故事(幾個(gè)小朋友在路上踢足球發(fā)生車(chē)禍)
②這個(gè)故事告訴我們什么?學(xué)生發(fā)言
3、小品表演
①請譚松、滕文龍、魏茹藝表演小品《校園小事》，幾位同學(xué)爬煤堆比一比誰(shuí)勇敢?
②主持人：這些同學(xué)從煤堆上蹦下來(lái)會(huì )哪些危險，他們最勇敢的人嗎?
4、朗誦三句半(明確安全知識)
5、學(xué)生朗誦安全三字歌
上放學(xué)、站隊走，
上下車(chē)、講秩序，
過(guò)馬路、左右看，
高興來(lái)、平安回。
6、安全知識搶答
①上放學(xué)怎樣走?②過(guò)馬路時(shí)走什么道?③上下車(chē)怎樣做?④上下樓怎樣走?
7、課件演示安全自救方法
學(xué)生演練發(fā)生火災時(shí)自救方法、地震時(shí)自救方法、溺水時(shí)搶救的方法。
8、主持人小結：讓我們時(shí)刻牢記安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
9、班長(cháng)宣讀倡議書(shū)：在學(xué)校遵守各項制度，不罵人、不打架、不做危險游戲，上放學(xué)站隊走，上下車(chē)講秩序，高興來(lái)、平安回。
10、組織全體學(xué)生簽名活動(dòng)。(在安全在我心中條幅上簽上自已的名字)
通過(guò)本節班會(huì )課，學(xué)生會(huì )了解相應的安全知識，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，學(xué)會(huì )一些基本的自救方法，會(huì )把所學(xué)到的內容貫穿運用于日常生活中。
交通安全教育課教案
一、活動(dòng)目標：老師、家長(cháng)每天最惦記孩子們的一件事，就是上學(xué)放學(xué)路上的安全，通過(guò)主題活動(dòng)，讓對員們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
二、活動(dòng)準備：
1.請民警叔叔教小交警指揮動(dòng)作(全體隊員)
2.請一名交警叔叔講交通規則。
3.準備紅、綠燈頭飾各一個(gè)。
4. 學(xué)生準備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、 師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?
2、 在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、 師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
4、 師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安
(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、 師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、 師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情?
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭)
3、 師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。
生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
4、 師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?
生1：我覺(jué)得是他們不懂規矩。
生2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生賭車(chē)的事情。
師：對啊!要是有人指揮就好了!
生：老師，我認為可以做一個(gè)標志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?
師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
5、 教師拿出信號燈標志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、 師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎?
生：我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。
生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。
7、 師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機動(dòng)車(chē)道。
生：我還知道中間的是汽車(chē)道。
8、 師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?
9、 師：現在，我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
10、 師：孩子們，現在你們想說(shuō)什么?
生1：這一次大家都很快到達了對面。
生2：紅綠燈的作用可真大啊!
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。
11、師：同學(xué)們，有紅綠燈時(shí)，你們很容易安全過(guò)馬路。當我們去上學(xué)放學(xué)或外出活動(dòng)時(shí)，過(guò)馬路沒(méi)有紅綠燈時(shí)，特別要注意遵守交通規則，下面請一小對同學(xué)做橫過(guò)馬路表演。(一小對同學(xué)頭戴小黃帽，背著(zhù)書(shū)包橫過(guò)馬路。)
生：具體方法：舉著(zhù)牌子過(guò)馬路，同路的同學(xué)，準備一塊路牌，讓一位同學(xué)舉著(zhù)，牌上寫(xiě)著(zhù)：“寧讓三分，不搶一秒”，“數一二過(guò)馬路，先看左再看右”。
12、師：請大家搶答我提出的問(wèn)題：
(1)過(guò)馬路先看左，后看右，不猛跑，對不對?生：對!
(2)幾個(gè)隊員在馬路上打鬧、扔球，對不對?生：不對!
(3)幾個(gè)女生在馬路上跳皮筋，對不對?生：不對?
(4)在馬路上一邊走路，一邊看書(shū)，對不對?生：不對!
(5)紅燈亮，幾個(gè)隊員繼續前進(jìn)，對不對?不對?
13、師：大家請跟我學(xué)唱兒歌：
小朋友，要牢記。
行人要走人行路，
看見(jiàn)紅燈停一停，
綠燈亮了大膽行。
過(guò)馬路，左右看，
要走人行橫道線(xiàn)，
走路不看書(shū)和報，
交通安全最重要。
(四)請民警叔叔教小交警指揮動(dòng)作
(五)請交警叔叔講話(huà)
(六) 課后練習：
1、讓同學(xué)回去觀(guān)察生活中違反交通法規的人們。
2、回顧自己在日常生活中有哪些違反交通規則的行為。
3、告訴自己身邊的人們，如何遵守交通法規和預防交通事故。
(七)教師總結 ：今天我們的活動(dòng)開(kāi)的很好，內容即生動(dòng)又活潑，大大調動(dòng)了全體同學(xué)的參與性，大家深深的受到了一次交通法規的教育。我建議活動(dòng)結束后，咱們制定一個(gè)交通安全小公約，內容請大家回去考慮，只要3——4條就可以。另外咱們馬上組編放學(xué)路隊，選出路對長(cháng)(家最遠的同學(xué)當路隊長(cháng)較為適宜)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)表達對民警叔叔對我們的關(guān)懷。如果每一個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則，就能幸福千萬(wàn)家。
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