主題班會(huì )的活動(dòng)方案
本文是有關(guān)開(kāi)展主題班會(huì )的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。
讓孩子懂得愛(ài)小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案
現在的孩子，都是獨生子女多，嬌生慣養。在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不知道什么是付出，只知道拼命地索取。而且經(jīng)常怨天尤人，覺(jué)得別人對她不夠好。如何讓孩子懂得關(guān)心他們?那就讓孩子們有一顆同情心吧。
一、看圖片(里面是我國貧困地區一些兒童的照片，點(diǎn)滴著(zhù)他們的日常生活，學(xué)習環(huán)境)
二、你看到什么?你感受到什么?
1、學(xué)生互相交流
2、暢所欲言(有得孩子笑了，有得孩子露出鄙視的表情，有得孩子目瞪口呆了，有得孩子哭了。這就是在經(jīng)濟社會(huì )、獨生子中成長(cháng)的孩子們。孩子們暢所欲言地表達著(zhù)自己的想法，也互相爭辯著(zhù)，但是，聲音慢慢變成了安靜。我就站在一邊，沒(méi)有任何表示地看著(zhù)。知道有學(xué)生忍不住站起來(lái)表達她自己的想法，訓斥一些同學(xué)的行為和想法。大家都是那么安靜了)
三、愛(ài)的教育
1、對比生活
2、你享受到是什么?
3、你又為身邊的人做了什么?
(讓孩子們在對比中了解自己的幸福，把握自己的幸福，而要懂得為別人做點(diǎn)什么，為身邊的人做點(diǎn)什么)
四、學(xué)會(huì )珍惜
1、你要珍惜什么?
2、你要怎么做保存現在的幸福?
五、把愛(ài)蔓延
1、對身邊的人應該怎樣做?
2、對需要幫助的人，我們可以做什么?
六、小結
“給予”所收獲的快樂(lè )遠遠比“索取”所收獲的快樂(lè )要幸福。讓我們少為自己索取，多給予身邊的人幫助，讓自己活在真正的快樂(lè )里。
效果：在日常生活中，日記和作文中，感受孩子們懂得了什么叫做自私，什么叫做無(wú)私。也知道如何做才是珍惜。幫助同學(xué)，協(xié)助老師，在家里做乖巧的孩子。這樣的教育，不會(huì )一次就成為習慣，還得不斷的持續著(zhù)，讓孩子們在長(cháng)期的教育中，丟棄自私，懂得用心去對待別人。懂得“給予”比“索取”會(huì )收獲更多。
誠信伴我成長(cháng)小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案
班會(huì )背景：誠信是一個(gè)人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒(méi)有了誠信，人無(wú)法在社會(huì )上立足。誠信是一個(gè)悠久而厚重的話(huà)題，是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，無(wú)論男女老少，無(wú)論年長(cháng)年幼，都離不開(kāi)誠信。而小學(xué)生正處于各種觀(guān)念、態(tài)度、品質(zhì)、習慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期，如果現在沒(méi)有進(jìn)行好的誠信教育，那么對于他將來(lái)的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關(guān)于誠信主題的班會(huì )必不可少。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生明確的知道什么是誠信。
2、通過(guò)本次的主題班會(huì )，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)流程：
1、學(xué)生表演 誦讀節選《弟子規》(柯潤寶，陳南芳，付思彤)
弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。
用人物，須明求;倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳。
(借用別人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒(méi)有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來(lái)的物品，要愛(ài)惜使用，并準時(shí)歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。)
凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。 話(huà)說(shuō)多，不如少;惟其是， 勿佞巧。
奸巧語(yǔ)， 穢污詞; 市井氣， 切戒之。
(凡是開(kāi)口說(shuō)話(huà)，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語(yǔ)，更是要不得)
同學(xué)們，弟子規是我們熟悉的一本書(shū)，從剛才我們讀的這兩段話(huà)中，你知道了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(引導孩子從弟子規中明白人守信用，說(shuō)實(shí)話(huà)，不可以說(shuō)謊)是啊，守信，誠實(shí)是我們人一生中最重要的品質(zhì)，今天我們就來(lái)上一節關(guān)于誠信的班隊課。
2、全班交流(說(shuō)文解字)
經(jīng)過(guò)剛才的誦讀，和平日里的理解，小朋友們在自己的心中對于誠信肯定有一個(gè)認識，那請小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是誠信，或者你認為一個(gè)誠信的人應該是怎么樣的? 折紙游戲
學(xué)生各抒己見(jiàn)
剛才大家都說(shuō)了自己認為的誠信，說(shuō)的都不錯。其實(shí)誠信就是誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人
誠信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，如果一個(gè)人失去了誠信，那么他將無(wú)法在社會(huì )上立足。
3、說(shuō)說(shuō)我們的誠信故事 說(shuō)出你的感受
請學(xué)生上臺來(lái)說(shuō)說(shuō)之前你收集到的關(guān)于誠信的故事
《匹諾曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》
誠信，比一切更重要。
4、活動(dòng)環(huán)節
《誠信拍手歌》全班起立，面對面站立，進(jìn)行拍手游戲。
誰(shuí)是最幸運的人：老師準備42張紙條，其中5張畫(huà)了圖片，抽到畫(huà)了圖片的孩子可以到老師這里領(lǐng)取獎品�？纯醋詈笫遣皇怯�5個(gè)人還是會(huì )有多。
(如果最后的結果和之前的一樣，說(shuō)明每個(gè)人都是個(gè)誠實(shí)的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一樣，沒(méi)有為了能夠得到老師的獎品，而故意弄虛作假。
誠信情境題：
(1)在一次數學(xué)考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發(fā)下后，你發(fā)現有個(gè)錯誤老師沒(méi)有改出來(lái)，你會(huì )怎么做?
(2)在課件玩耍的時(shí)候，你不小心打碎了教室后面的雞蛋，你會(huì )怎么做?
5、和不誠信說(shuō)再見(jiàn)
6、每個(gè)人可能之前有過(guò)不誠信的行為，或者你自己沒(méi)有，那么，通過(guò)今天的班會(huì )，想必你有所改觀(guān)。那么，這是你的一個(gè)小秘密，老師不要求你告訴誰(shuí)，但請你把他寫(xiě)下來(lái)，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說(shuō)再見(jiàn)。
如果你一直都是個(gè)誠實(shí)的孩子，那么你就寫(xiě)一寫(xiě)，你打算以后怎么做。
同學(xué)們，通過(guò)這一節的班隊，想必你對誠信有了進(jìn)一步的認識，那么你們之前有沒(méi)有做過(guò)不誠信的事呢?如果有的話(huà)，請你們把他寫(xiě)下來(lái)，我們利用今天的時(shí)間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個(gè)誠信的人。
如果沒(méi)有的話(huà)，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫(xiě)下來(lái)，放到另一個(gè)箱子里。(誠信的音樂(lè )響起)
在活動(dòng)中結束今天的班隊。
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