社區小衛士事跡材料

社區小衛士事跡材料2016

事跡材料的文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話(huà)。這就要求在語(yǔ)言文字的表達上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。不要過(guò)多選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞。不要講空話(huà)、套話(huà)，硬拉架子做文章。話(huà)要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，凡是能用較少的話(huà)把事情說(shuō)清楚的，就不要把話(huà)拉長(cháng)。本站小編整理了一些事跡材料方面的范文，大家在寫(xiě)作的時(shí)候不妨參考一下!

事跡材料1

王凱悅同學(xué)是我校四年級二班的班長(cháng)。作為班長(cháng)，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。

她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。語(yǔ)文是她的特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做語(yǔ)文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時(shí)收好語(yǔ)文作業(yè)。學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在她的帶動(dòng)下，我班的學(xué)習氛圍特好。

在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)舞蹈，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

事跡材料2

一提起劉芳廷，大家都知道，她可是實(shí)驗學(xué)校的“小名人”。

劉芳廷長(cháng)的個(gè)子不高，眼睛也不大，平時(shí)是一個(gè)喜歡安靜的女孩，但一到舞臺上，她就象換了一個(gè)人，立刻變的光彩照人。她現在擔任學(xué)校學(xué)生會(huì )宣傳部副部長(cháng)，還擔任日照日報社的小記者、五蓮電視臺“鏹鏹校園行”檔目的小記者，小主持人。她經(jīng)常參加各類(lèi)文體活動(dòng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。但她最喜歡的還是“環(huán)保小衛士”這個(gè)稱(chēng)號。

劉芳廷從小就熱愛(ài)大自然，喜歡小動(dòng)物。在刻苦學(xué)習文化知識的同時(shí)，她還認真學(xué)習與宣傳環(huán)保知識，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)。她利用自己電視臺小主持人、校廣播員的身份，通過(guò)電視、廣播的形式，向同學(xué)們宣傳環(huán)保的重要性，她還積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，認真制做環(huán)保小報，精心繪制環(huán)保畫(huà)，使同學(xué)們深刻認識到保護環(huán)境、愛(ài)護地球是做個(gè)地球公民刻不容緩的責任，被同學(xué)們親切的稱(chēng)為“環(huán)保小衛士”。

除了認真學(xué)習、大力宣傳環(huán)保知識外，劉芳廷時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當一名出色的環(huán)保小衛士。在學(xué)校，她愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當她看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節約每一滴水。當她看到有同學(xué)捉小鳥(niǎo)或者是別的昆蟲(chóng)，就會(huì )立刻讓他們放掉小動(dòng)物，還會(huì )耐心地進(jìn)行教育，讓大家不要傷害小動(dòng)物了。當他看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì )立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。在家里，劉芳廷也積極宣傳環(huán)保，爸爸媽媽、爺爺奶奶和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。她勸爸爸媽媽節約每一滴水，隨手關(guān)電燈、電視、電腦，不用或盡量少用一次性餐具、筷子，不亂扔廢舊電池，要爸爸盡量少開(kāi)汽車(chē)等等。在社區，不亂扔果皮紙屑;保護社區的一草一木。

熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是劉芳廷同學(xué)的閃光點(diǎn)。每周大掃除時(shí)，她一馬當先，卷起褲腳拿起拖把，認真賣(mài)力地干起來(lái);在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去撿那些臟東西。她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除，在她的帶領(lǐng)下，就把教室及周?chē)�的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。

節假日，劉芳廷和同學(xué)們一起拿著(zhù)掃帚、水桶、刷子等工具走上街頭，鏟除貼在路邊墻上、電線(xiàn)桿、居民樓樓道等地方的各種“牛皮癬”小廣告，雖然大家很累，但看到自己居住的家園環(huán)境變的干凈了，美麗了，大家的心里美滋滋的。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有創(chuàng )造激動(dòng)人心的精彩場(chǎng)面，每天默默無(wú)聞地做著(zhù)自己力所能及的小事，守護著(zhù)我們共同的家園，這就是我們可愛(ài)的劉芳廷同學(xué)。地球是人們賴(lài)以生存的家園，保護地球是我們每個(gè)人應盡的責任。如果大家都象劉芳廷同學(xué)學(xué)習，從小就愛(ài)護生態(tài)，保護環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起，我們的生活的天空會(huì )變的更藍更美，空氣會(huì )變的更加清新、潔凈，我們所生活的城市也會(huì )為的更加靚麗、動(dòng)人!

事跡材料3

我叫李勃銳，今年12 歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著(zhù)大隊長(cháng)哥哥宣誓時(shí)，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時(shí)我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，做好事不做壞事，這樣一定不會(huì )錯。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習傳統文化，教育我做一個(gè)善良的好孩子。老師也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學(xué)樂(lè )于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(cháng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊大隊長(cháng)的重任。

我看到這樣一條新聞，報道說(shuō)北京等地出現嚴重的霧霾天氣，PM2.5 值嚴重超標，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續了好幾天�？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著(zhù)各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉嗎?我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過(guò)我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì )投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我�；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō): ”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛士的隊伍越來(lái)越大了。

開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長(cháng)，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準備捐給貧窮的人。隨著(zhù)加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環(huán)境。

不知不覺(jué)這項保護環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了，我越來(lái)越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類(lèi)做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們也保護環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天”鐵面無(wú)私，六親不認“。

我知道，還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保小組，沒(méi)有親自出去撿拾垃圾。但是沒(méi)關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛士。

保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識一定會(huì )一傳十，十傳百，百傳千……我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)， 擦去地球媽媽臉上的污垢， 地球媽媽會(huì )越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹(shù)木、青青的草地和清澈的小溪……

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