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家長(cháng)志愿者活動(dòng)總結
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編整理的家長(cháng)志愿者活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)志愿者活動(dòng)總結 篇1
我們班自打開(kāi)學(xué)以來(lái)就一直在籌備家長(cháng)志愿者活動(dòng)在本學(xué)期的開(kāi)展計劃，也經(jīng)常的和家長(cháng)溫馨提示，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)我們課堂，感受和家庭不一樣的氛圍。尤其是大班的孩子，還有半年時(shí)間就要入小學(xué)了，有很多的課堂習慣需要我們老師和家長(cháng)共同來(lái)關(guān)注，而家長(cháng)進(jìn)課堂的這樣一個(gè)活動(dòng)正好給家長(cháng)提供了一個(gè)觀(guān)察孩子的好機會(huì )，能夠更好的對孩子因材施教。
我們這一學(xué)期，來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)有七位，剛開(kāi)始的時(shí)候，不好意思給孩子講課，怕講不好，也怕自己講的課孩子們不喜歡，所以大家都想來(lái)但有不敢來(lái)，于是我就從班里的孩子身上出發(fā)，鼓勵孩子讓自己的爸爸媽媽來(lái)，這樣就有一位家長(cháng)為了給孩子樹(shù)立榜樣，讓自己的教育方法更有效，就大膽的.報名了。張皋鳴的媽媽準備得很充分，給孩子們講故事《和甘伯伯去游河》，不但打印了圖片，還動(dòng)手制作了故事的人物頭飾，還給孩子們帶來(lái)了小禮物。講完了故事和小朋友進(jìn)行了互動(dòng)，做了繪本表演。孩子們樂(lè )在其中，更有許多小朋友看到了有媽媽來(lái)，更想讓自己的媽媽也來(lái)，慢慢的在張皋鳴媽媽的感染和帶動(dòng)下，有更多的家長(cháng)走進(jìn)我們班，來(lái)加入我們的家長(cháng)志愿者活動(dòng)。
李帆的媽媽是一位醫生，給我們帶來(lái)了預防感冒的衛生小知識，李帆媽媽講得生動(dòng)，和孩子互動(dòng)的也很好，讓孩子在這樣的氛圍中接受了一些預防感冒的小知識。焦承明的媽媽給孩子們帶來(lái)了好聽(tīng)的繪本故事《小海螺和大鯨魚(yú)》，孩子們都聽(tīng)得入神，被阿姨的故事吸引的眼睛都不眨一下。朱奕萌的媽媽也是帶來(lái)的繪本故事分享《女巫掃帚排排坐》，讓孩子在顛覆以往是女巫的形象，從故事中讓孩子感受到了一位善良可愛(ài)的女巫和一群小動(dòng)物的故事。張雨涵的媽媽帶來(lái)的感人的《雪孩子》以及尹蓓媽媽和宋昌輝的媽媽為孩子們帶來(lái)的小手工活動(dòng)，折的小松樹(shù)和小房子直到現在孩子們還會(huì )在休息的時(shí)候自己折著(zhù)玩，可見(jiàn)家長(cháng)的活動(dòng)給孩子也帶來(lái)了很大的影響。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的家長(cháng)志愿者活動(dòng)，我相信在下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中還會(huì )有更多的家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，讓我們大二班的家長(cháng)工作做得更好，也會(huì )有更多的家長(cháng)和孩子因此而受益，讓我們攜起手來(lái)共筑孩子的美好明天而努力和奮斗。
家長(cháng)志愿者活動(dòng)總結 篇2
今學(xué)期，我校立足本校實(shí)際，放眼當今教育發(fā)展趨勢，把“家長(cháng)義工”制作為我校創(chuàng )新研究項目之一。在縣基教科立項后，立即組織科研骨干力量，投入到實(shí)驗研究之中。主要做了以下幾方面的工作：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)，認識實(shí)施“家長(cháng)義工”制的重大意義
我校通過(guò)校會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、宣傳欄等形式，使全體教職員工認識實(shí)施“家長(cháng)義工”制的必要性�！吨泄仓醒�、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推出素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校、家庭和社會(huì )要互相溝通，積極配合，共同開(kāi)創(chuàng )素質(zhì)教育工作的新局面�！� 全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和保護青少年的成長(cháng)，已達成共識。因此，把家長(cháng)和其它有識之士納入學(xué)校合作伙伴范圍之內，形成社會(huì )教育、家庭教育、學(xué)校教育和諧共育的局面，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)放性辦學(xué)已是大勢所趨。在美國的一些學(xué)校，他們把學(xué)生家長(cháng)看作一種特殊的教育資源，邀請家長(cháng)協(xié)助制定年度教育計劃、學(xué)區教育目標；在臺灣、香港等地區的許多學(xué)校都相繼成立了家長(cháng)義工站，家長(cháng)逐步走進(jìn)校園，參與學(xué)校的各項活動(dòng)。這些為我們的家長(cháng)義工走進(jìn)校園參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。我校近年來(lái)嚴格規范辦學(xué)行為，遵循“合格﹢特長(cháng)”的育人方針，得到了廣大家長(cháng)的認同。家長(cháng)越來(lái)越重視孩子的教育，對學(xué)校的期望值也在提高，他們迫切希望了解和參與學(xué)校的管理。所以，“家長(cháng)義工制”是當前我校教育形勢發(fā)展的需要，也是突破學(xué)校、家庭、社會(huì )教育瓶頸問(wèn)題的關(guān)鍵。
二、精心組織實(shí)施，確保實(shí)驗研究有條不紊的開(kāi)展
家長(cháng)義工制是一種全新的教育模式。我校在借鑒國外和港臺地區相關(guān)經(jīng)驗的基礎上，認認真真搞好探索實(shí)施工作。
1、建章立制，精心組織實(shí)施。學(xué)校在組織開(kāi)展家長(cháng)義工活動(dòng)前，要對本校的班級家長(cháng)情況做認真調研，召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，論證學(xué)校開(kāi)展家長(cháng)義工的可行性，然后根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂詳細的可操作的實(shí)施方案。主要包括制訂《家長(cháng)義工章程》、《家長(cháng)義工申報制度》、《家長(cháng)義工職責》、《家長(cháng)義工表彰制度》等等，搞好建立隊伍、完善制度、具體安排、科學(xué)組織等工作，以真正發(fā)揮家長(cháng)義工組織在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的作用。
2、自愿申報，建立家長(cháng)義工檔案。一般來(lái)說(shuō)，家長(cháng)對學(xué)校教育都具有關(guān)注的熱情和參與的愿望。這是廣大家長(cháng)參與學(xué)校義工活動(dòng)的根本動(dòng)力。但家長(cháng)義工畢竟是一項新生事物，家長(cháng)對其內涵、意義、作用知之甚少。為更好地調動(dòng)起家長(cháng)參與義工服務(wù)的積極性，我校加大專(zhuān)項宣傳，同時(shí)，家長(cháng)的參與要建立在自愿的'基礎上，不得以任何強制方式要求家長(cháng)參與。因為受學(xué)習、工作、家庭等方面的影響，并非所有家長(cháng)都有時(shí)間參與。我校要發(fā)動(dòng)家長(cháng)自愿報名，讓家長(cháng)根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣、愛(ài)好、空閑時(shí)間等參加學(xué)校義工服務(wù)項目。我校利用召開(kāi)“牽手兩代”親子課程時(shí)，由學(xué)校德育處組織家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，發(fā)放學(xué)校統一印制的《家長(cháng)義工申報表》。學(xué)校德育處將所有自愿報名的家長(cháng)義工信息錄入電子表格，建立家長(cháng)義工檔案，并根據家長(cháng)申報的項目具體安排家長(cháng)義工活動(dòng)配當表，分年級傳送給相應年級組長(cháng)和班主任。
三、“義工”進(jìn)校園，讓校園活動(dòng)增添異彩
最近，我校開(kāi)展的文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓“家長(cháng)義工”共同參與，發(fā)揮了家長(cháng)們的特長(cháng)，整合了社會(huì )教育資源，收到了事半功倍的效果。
1、參與體育游戲節。在我校的體育游戲節中，“家長(cháng)義工”正式走進(jìn)校園，他們將游戲技巧和體育技能展現并傳授給學(xué)生，和學(xué)生一起拼搏，一起競爭，一起分享成功的喜悅，在小小的競技場(chǎng)上為學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
2、參與校園安全管理。我們安排了在消防隊工作的“家長(cháng)義工”為學(xué)生做了“安全專(zhuān)題知識講座”，交警工作的“家長(cháng)義工”每天輪流在學(xué)校門(mén)口維持交通秩序，確保了師生的交通安全。
3、參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我�！凹议L(cháng)義工”為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供現場(chǎng)，開(kāi)展了“整理房間比賽”、“廚藝大比拼”、“學(xué)習西瓜嫁接技術(shù)”等，還參與了《牽手夕陽(yáng)之家》視頻短劇的拍攝活動(dòng)。
4、參與親子課程授課。我校教子有方的“家長(cháng)義工”，在親子課程開(kāi)課時(shí)，擔起了“教師”的角色，為家長(cháng)們講起了自己教育孩子的方法和技巧，這些生動(dòng)的教學(xué)內容，比起枯燥的教材和專(zhuān)家的授課更有借鑒意義，引起了與會(huì )家長(cháng)的共鳴。
家長(cháng)義工制架設了學(xué)校、家庭聯(lián)系的橋梁，它不僅讓家校聯(lián)系多了一份和諧，也打開(kāi)了教育的另一扇視窗，使我們的教育更加現代、開(kāi)放、民主。我們認為在我國中小學(xué)校中逐步實(shí)施“家長(cháng)義工”這一新的教學(xué)管理方式是可行的，尤其是在小學(xué)中實(shí)施這種制度更有其自身的優(yōu)勢所在，值得我們繼續研究實(shí)踐。
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