數學(xué)期中考試反思
【篇一】
一是計算，在平時(shí)的計算方面需要加強。學(xué)生的計算能力是數學(xué)學(xué)習的最基本的能力，也是每一位學(xué)生都應具備的�？墒沁@次考試許多學(xué)生還是有不足。
只有知不而改進(jìn)，發(fā)現了問(wèn)題給予解決，才是道理，才能進(jìn)步。針對以上問(wèn)題我想在今后的教學(xué)中注意以也下幾點(diǎn)：
1、注重學(xué)生習慣的問(wèn)題，立足基礎，拓展練習。本次測試發(fā)現個(gè)別學(xué)生因粗心而造成失分，有看錯數字的;有漏寫(xiě)單位、等式得數寫(xiě)錯的;有計算馬虎;有審題不夠認真，看錯題目要求或題意沒(méi)理解清楚就開(kāi)始答題的等�？梢�(jiàn)培養學(xué)生良好學(xué)習習慣是多么重要。我們一直提倡向40分鐘要質(zhì)量，作為教師應把課備好這是基礎，那么在課上除了教學(xué)基礎知識，讓每一個(gè)人都掌握外，在練習的設計上也要做到精心，有層次。既能讓所有學(xué)生學(xué)會(huì )知識，更要讓好學(xué)生吃得飽，在題型變換上下些功夫，培養學(xué)生的舉一反三、靈活應變的能力。
2、增加練習，提高能力。俗話(huà)說(shuō)得好“溫故而知新”在新授課上學(xué)生學(xué)會(huì )了知識，課后的鞏固更不可少，尤其是學(xué)困生，他們必須在反復的強化中得以對知識加深印象，掌握方法，從而提高能力。
3、抓好差生，縮小差距。其實(shí)每一個(gè)教師對差生都付出了很多的精力，但收獲遠遠沒(méi)有優(yōu)生多。我們班之所以出現了如此大的差距，這也是其中最主要的原因。今后還要繼續加大對他們的輔導，盡量縮小差距。
總之，在以后的教學(xué)中，一定要認真分析，研究和探討教材，正確把握好教材，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣，直觀(guān)形象的數學(xué)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識。
【篇二】
基礎部分丟分太多，大多數學(xué)生對數學(xué)的知識點(diǎn)不清楚，試卷中的科學(xué)記數法、折疊問(wèn)題中的幾何推理、因式分解、冪的運算等都有問(wèn)題。
計算題中的負指數，正指數的計算容量出現錯誤，同級運算順序問(wèn)題較多，解方程組中不能認真審題，不能用適當的方法完成題目。
在畫(huà)圖題中，不能正確的畫(huà)三角形一條邊上的高，審題不認真畫(huà)圖題正確率不高。
幾何推理題書(shū)寫(xiě)不規范，條理不清。解決問(wèn)題中，無(wú)法用自學(xué)的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
探究與思考中不會(huì )用圖形來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不能用分類(lèi)思想來(lái)解決問(wèn)題。
試卷中正確率較低是第11題得分率只有38﹪、第13題得分率只有21﹪、第25題得分率只有48﹪。完成最好是第3題得分率有93﹪。試卷中出現的共同的錯誤是審題差，計算不過(guò)關(guān)、幾何題書(shū)寫(xiě)不規范、基礎題丟分較多。能力題不會(huì )分層分析題意，找出思路。今后要注意數學(xué)思想的教學(xué)，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
【篇三】
到底會(huì )做等不等于能做對?
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認真檢查就沒(méi)有滿(mǎn)分，總之不認真做就會(huì )出錯。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿(mǎn)分，何況課外的題我們也會(huì )呢!
正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經(jīng)常滿(mǎn)分的人也是很認真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2：我們出錯了也不是不認真的原因!
正3：難道你們不會(huì )嗎?
反3：(無(wú)言以對)
二、聯(lián)系現實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿(mǎn)分，而且一個(gè)是認真的，另一個(gè)也是會(huì )做并且認真對待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會(huì )做+認真做=能做對。
【篇四】
本次期中考試，我的各門(mén)科目都進(jìn)步了，雖然離優(yōu)異的成績(jì)還有很大的差距，但是至少都向前邁進(jìn)了一小步。
我的數學(xué)成績(jì)有一段時(shí)間特別糟糕，基礎計算不過(guò)關(guān)，難題沒(méi)思路，是算啥啥不行，看見(jiàn)題目就頭疼。但我靜下心來(lái)，仔細想想如果一味地躲，怕，是從根本上解決不了問(wèn)題地，困難像彈簧，你弱它就強，所以我暗下決心，一定要打敗困難，戰勝自我。
先從基礎下手，細心練，用心寫(xiě)，養成好的書(shū)寫(xiě)習慣，不因為潦草而造成錯誤。接下來(lái)在難題上做到每天兩三道，畫(huà)輔助線(xiàn)，找線(xiàn)索，套公式，總之是想盡辦法努力克服困難，多做，多練，多問(wèn)，熟能生巧，終于在考試時(shí)突破了以往見(jiàn)到倒數兩道題根本沒(méi)思路，而是一鼓作氣地做出了倒數第二道題，并且10分全部到手，最后一道題由于時(shí)間的問(wèn)題只拿到了一分。
這說(shuō)明自己在做題的速度上還存在很大的問(wèn)題，以后要再繼續多練習的基礎上提高速度，提高效率，而且不在不應該丟分的題目上輕易丟分，一分一分地扣，一分一分地進(jìn)步，相信付出一定會(huì )有所回報。
而且要將自己在數學(xué)練習上成功的心得，貫穿到其它科目，取長(cháng)補短，找到可以借鑒的共同點(diǎn)，爭取再各科都有所突破。相信功夫不負有心人，我不僅要有心還要用心，相信我一定會(huì )繼續努力，繼續前進(jìn)，加油!
首先繼續刻苦努力學(xué)習，端正態(tài)度，按時(shí)完成段老師布置的各項作業(yè);第二在學(xué)校的學(xué)習中爭取在期末考試時(shí)在前進(jìn)至少一百名，進(jìn)入前五百名，班級進(jìn)入前35名�？偡诌_到560閱讀扣分在8分以?xún)�，作文扣分�?分，第三，學(xué)情總分達到8000分一定要進(jìn)入前一百。
【數學(xué)期中考試反思】相關(guān)文章：
期中考試數學(xué)反思02-15
期中考試數學(xué)教學(xué)反思07-04
數學(xué)期中考試反思09-08
數學(xué)期中考試的反思03-09
期中考試數學(xué)總結與反思12-08
數學(xué)期中考試總結與反思07-06
初中數學(xué)期中考試反思07-06
期中考試數學(xué)反思15篇02-15
數學(xué)期中考試反思15篇09-08