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小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃方案
小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃方案
內容摘要：體驗受人歡迎的快樂(lè );認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂(lè )，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系�；顒�(dòng)準備：準備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。
這篇小學(xué)一年級教案《小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò )搜集整理，版權歸原作者所有。您同時(shí)按下鍵盤(pán)的d和ctrl，即可免費收藏《小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃教案教案》一(4)中隊主題隊會(huì )-----做個(gè)受人歡迎的人
教育目的：
體驗受人歡迎的快樂(lè );認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂(lè )，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。
活動(dòng)準備：
準備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、(貼出兩棵樹(shù)的圖片)同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同?
2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢?
3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣?
4、小結：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢?為什么?
5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1)你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的?
2)大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。
3)小組討論、交流。
4)提名匯報，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。
5)小結：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了!
7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說(shuō)體驗。
游戲規則：每條紙魚(yú)上寫(xiě)著(zhù)學(xué)號，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗，大家分享。
8、先說(shuō)自己的體驗，再抽出下一位同學(xué)。
9、游戲：找朋友。
規則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。
三、小結
1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè )呀!讓我們都來(lái)學(xué)習調整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。
2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì )感到快樂(lè )。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。
3、分享收獲：通過(guò)這節課的活動(dòng)，你有什么收獲?說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。
內容摘要：體驗受人歡迎的快樂(lè );認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂(lè )，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系�；顒�(dòng)準備：準備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。
這篇小學(xué)一年級教案《小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò )搜集整理，版權歸原作者所有。您同時(shí)按下鍵盤(pán)的d和ctrl，即可免費收藏《小學(xué)班隊活動(dòng)方案策劃教案教案》一(4)中隊主題隊會(huì )-----做個(gè)受人歡迎的人教育目的：
體驗受人歡迎的快樂(lè );認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂(lè )，從而合理調整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。
活動(dòng)準備：
準備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、(貼出兩棵樹(shù)的圖片)同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同?
2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢?
3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣?
4、小結：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢?為什么?
5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1)你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的?
2)大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。
3)小組討論、交流。
4)提名匯報，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。
5)小結：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了!
7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說(shuō)體驗。
游戲規則：每條紙魚(yú)上寫(xiě)著(zhù)學(xué)號，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗，大家分享。
8、先說(shuō)自己的體驗，再抽出下一位同學(xué)。
9、游戲：找朋友。
規則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。
三、小結
1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè )呀!讓我們都來(lái)學(xué)習調整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。
2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì )感到快樂(lè )。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。
3、分享收獲：通過(guò)這節課的活動(dòng)，你有什么收獲?說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。
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